北部湾大学2023年硕士研究生招生自命题科目考试大纲：《中学数学教学论》

　　北部湾大学 2023 年硕士研究生招生

　　《中学数学教学论》考试大纲

　　I.考试性质

　　《中学数学教学论》是为全日制教育硕士专业学科教学 (数学) 硕士研究生而 设置的具有选拔性质的统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生 掌握中学数学教学论的基础知识、基本理论、基本方法的水平， 以及分析问题和解 决问题的能力。

　　II.考查目标

　　中学数学教学论考试涵盖中学数学课程、 中学数学学习、 中学数学教学、 中学 数学教育评价等内容。要求考生比较系统地理解和掌握数学教育的基础知识、基本 理论和基本方法，能够分析、判断和解决中学数学教学的理论和实际问题。

　　III.考试形式和试卷结构

　　一、试卷满分及考试时间

　　本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

　　二、答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　三、试卷内容结构

　　序号主要内容占比

　　1( 一 ) 数学教育基础理论

　　主要包括与时俱进的数学教育、数学教育的基本理论、数学教育 的核心内容、数学教育研究的一些特定课题等

　　约 45%

　　2( 二 ) 数学课程的制定与改革

　　主要包括数学课程改革发展、数学课程标准约 25%

　　3( 三 ) 数学教学设计与实施

　　主要包括数学教学设计、数学课堂教学基本技能、数学课堂教学 的观摩与评析、数学问题与数学考试等

　　约 30%

　　四、试卷题型结构

　　1.简答题，共 8 题，约 80 分;

　　2.论述题，共 2 题，约 30 分;

　　3.案例分析，共 1 题，约 15 分;

　　4.教学设计题，共 1 题，约 25 分。

　　IV.参考书目

　　1.《数学教育概论》 (第三版) ，张奠宙，宋乃庆主编，高等教育出版社，2016. 2.《数学教学论》(第二版) ，曹一鸣，张生春主编，北京师范大学出版社，2017.

　　3.《义务教育数学课程标准 (2022 年版) 》， 中华人民共和国教育部制订，北 京师范大学出版社，2022.

　　4.《普通高中数学课程标准 (2017 年版 2020 年修订) 》，中华人民共和国教育 部制订，人民教育出版社，2020.

　　5.《普通高中数学课程标准 (2017 年版) 解读》，史宁中，王尚志主编，高等 教育出版社，2018.

　　备注：考生也可以根据考试大纲自行选择参考书