名师考研，考研名师
随着社会的发展，大环境的变化，越来越多的人都选择了考研，提升学历。特别在疫情爆发的近两年来，考研人数成百万数量增长。然而每个人的考研的目标与途径也是不尽相同的，有的是刚刚毕业的大学生，有的是工作的上班族，有的考名校，有的考一般的大学。
他们当中有全日制研究生和在职研究生两种。他们有些报班，跟着老师走，在学习过程中会比较轻松和较容易掌握知识，只是投资会比较高，而有的人选择自己看书，自己复习，投资较低，但是过程却较为不易。
近年来，许多大培训机构也迅速兴起，出现在人们视野中，机构里面不乏名校毕业，学识渊博的老师。好比新东方培训机构，我们每个人都耳熟能详，不仅是因为它是响当当的教育培训机构，而且他里面的师资力量极为强悍，比如我们熟悉的王江涛英语老师。今年他还和考研学子一起参加了英语考试，那我们来了解了解老师都考研情况吧。
王江涛老师本科毕业于北京外国语大学的英语系；硕士毕业于北京大学的哲学系。如此强悍的学历背景足于证明他学识渊博。他是新东方的优秀讲师，许多考研学子都上过他的英语课。然而，王江涛老师和今年的学子一起参加的清华大学的考研英语考试。
然而成绩出来的时候，在网上引起了热议。王江涛老师考研英语90分，有许多学子在下面评论，有点庆幸比王江涛老师高一分，有的说和老师差不多。然而有些网友却评论老师考不过学生还能当老师吗？其实，好多人不知道考研英语的难易程度和考研英语是什么概念。所以才会发出这种不太入耳的质疑。
考研英语分为英语一和英语二，英语一比英语二难，其次英语难度还与专业挂钩，好比医学专业的硕士研究生的英语要求更高。清华和北大没有谁不知道吧，学子梦寐以求的最高学府，他们的英语复试线最高都在50分及60分，所以考90分是什么概念，已经很优秀了超过了许多考研学子，而老师考不过一些尖子生是有许多原因的，那我们就来分析分析吧。
一、作为考研讲师做题思路与学生做题思路不同
因为老师是知识的讲授者，他不仅要会做还要求思路清晰流利地讲给学生听，而且学生是不同的个体存在差异性，老师需要尽可能的照顾到每一个学生，所以他的思路不可能是单一的，他需要不断的升华总结出最适合的教学方式。
他需要做到该怎样把难懂的知识以最好理解的方式讲述出来，久而久之的上课思维就会变成惯性思维定势。在考试的时候不能很轻易地转换角色，发挥自己真实的知识水平。所以考试的成绩有时候就没有一些尖子生高，但是这并不代表他们能力不行，不能当他们的教师，这是不成立的错误言论。
二、老师的角色没有限时，而学生接受了较长时间的限时训练
老师是讲师，不是学生他们是下达命令的主体。而学生是被教育者他们一直在接受知识的灌输。他们刷题一般是限时刷题，他们规定在多长时间要做完多少题，所以在考场上他们就很会安排时间，碰到难懂的题目，他们做不出来就会去蒙，而大概率一会蒙对。
而老师却因为长时间的没有限时完成刷题的过程，在工作的过程中这种能力正在逐渐退化。所以老师考不过学生是一个很正常的现象，而不是这个老师的知识水平不行。而是对老师的要求较高，他不仅要教好学生，还要提升自己的知识水平，提高自己的知识结构，才能更好地教育学生，传递知识，而学生只有学好学习，不懂就找老师解答，他只需要应对考试。
总结：
不管是什么事情，我们都要透过现象看本质。不能以自己的主观去判断一个事情的本质，不能浅显地看事情的表象。因为很多时候，那个表象往往是不正确的。为什么名师考研分数没有有些学生高的原因分析，就告诉我们一个道理，不能只看到事物表象就随意评论，我们需要有自己的判断，并且要在验证的前提下才能进行评论，来表达自己的疑问，而不能随意论断。
名师考研(考研名师)