中国科学院大学考研，中国科学院大学考研分数线
3月27至30日，根据教育部教育质量评估中心安排，以南开大学学术委员会主任、原校长龚克教授为组长的专家组一行12人，莅临中国科学院大学(以下简称“国科大”)，进行为期4天的本科教学工作合格评估入校考察工作。
3月27日上午，评估专家见面会在雁栖湖校区召开。龚克及专家组成员，教育部教育质量评估中心副主任李智，国科大党委书记、校长李树深院士，中科院前沿科学与教育局局长苏刚，国科大常务副校长、党委副书记王艳芬等参加见面会。
龚克首先介绍了专家组成员并说明了考察要求。李树深对专家组成员的到来表示了热烈欢迎，他表示国科大全体师生员工将以认真细致、实事求是、谦虚诚恳的工作态度，全力以赴，努力做好各项服务保障工作。王艳芬介绍了学校基本情况，特别是学校在四十多年发展历程中形成的一系列科教融合体制机制。李智在会上讲话指出，国科大作为中科院率先建成国家创新人才高地任务的重要承担者，承载着培育拔尖创新人才的使命，国家对学校的发展寄予厚望。苏刚指出，此次合格评估是对学校本科教学工作的全面检验，也是对存在问题的查找梳理，更是对未来发展的理性把脉，中科院将全力支持并做好保障工作。
此次评估主要按照教育部印发的《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求(研究型高校适用，试行)》和相关工作要求进行。入校评估期间，专家组通过现场听课、师生座谈、深入访谈、走访考察、查阅教学档案资料等方式，对学校本科教育教学工作的办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量管理与质量文化建设、学风建设与学生指导、教学质量、本科人才培养特色等进行了全面系统考察。专家组调研了图书馆、信息技术中心、教室、学生活动场所、食堂以及各类教学实验室和教室等教育教学基础设施配备情况，并赴计算所、化学所、力学所、空天院等国科大学生培养单位实地参观考察。
3月30日下午，专家意见交流会在玉泉路校区召开。交流会上，龚克代表专家组反馈了评估的初步意见。
他指出，通过考察，各位专家一致认为，国科大对培养未来科技领军人才进行了很有意义的探索，初步形成了以科教融合为鲜明特色的本科教育体系：
一是校院两级领导和组织都高度重视本科教育，多方探索形成了科教融合的有效举措和办学模式；
二是在本科教育中坚持高标准，形成了高水平的师资队伍、高质量的教材体系等；
三是对本科教育给予强有力的条件保障和资源支持；
四是本科教育全面实行小班化教学，学生能够自主选择专业、自主选择导师，实行形式多样的导师制；
五是建立了比较严格的本科教育教学管理规范，如毕业设计从开题到答辩有完整的制度规范和工作流程。
在高度肯定国科大本科教育教学工作的同时，龚克和专家组各位成员也一一反馈了考察意见，提出了国科大本科教育进一步优化的方向。
李树深对专家组进校以来的辛勤工作表示衷心感谢。他表示，专家组既充分肯定了国科大本科教育的成绩，也实事求是地指出了问题，提出了下一步改进的意见和建议，为国科大进一步发挥科教融合的办学特色，进一步提升本科教育教学质量指明了方向。国科大将以本科教学工作合格评估为契机，发挥以评促建的长效作用，进一步深化科教融合体制机制改革，依托高水平科学研究培养高质量创新人才，以高质量人才培养支撑高水平科学研究，实现本、硕、博各层次人才培养的有机衔接，实现教育、科技和人才的互相赋能，着力培养中国式现代化建设急需的高端科技人才和高质量后备人才，为加快实现高水平科技自立自强，加快建设世界重要人才中心和创新高地作出应有的贡献。
中科院前沿科学与教育局副局长魏志祥表示，各位专家对国科大本科教育进行了全面检查，为国科大进一步加强本科教育工作指明了方向。中科院将深入推进教育、科技和人才的协调，不断强化科教融合的办学模式，全力推动国科大本科教育教学质量水平再上新台阶。
评估专家组全体成员，教育部教育质量评估中心领导，中科院前沿科学与教育局相关部门负责人，国科大全体校领导、职能部门负责人、本科相关院系负责人参加专家意见交流会。
中国科学院大学考研(中国科学院大学考研分数线)