南昌大学考研，南昌大学考研专业目录及考试科目
我国教育资源十分优厚，开办了很多高等学府，目前共有3000多所大学，这些大学实力不等，教学资质上也不等，师资力量上也有很大的差距，学生们经过高考后就会被分配到不同的大学里开启新的学习生涯。
要知道有的大学名字起得十分大气，听上去十分高大上，有的大学的名字就起得十分随意，根据当地的地名命名，有的大学为了突出学校的王牌专业就会以专业命名。
于是就出现了各种各样的大学名字，当学生们在填报志愿的时候就会仔细查看这些大学的名字以及了解大学的信息，有的大学名字就十分长，这个时候学生为了更好的记住这个大学，就会给学校起一个简短的名字，例如北京大学叫北大，还有中国科学技术大学叫中科大等。
但是有的大学的简称可不是张口就来的，要不然就会闹出很多笑话来，这让学生们都感到没脸见人了，尤其当各大高校在宣传学校的时候，引起学生们的关注，当看到学校发布的信息后，让其他大学都坐不住了，也纷纷进行模仿。
“南昌大学”一句话，让各大高校坐不住了，学生们都败在了校名上
对于高校的校名是很多学生们饭后谈论的事情，甚至还成为娱乐生活的乐趣之一，那么对于不懂的学生们来讲，就会产生误解，于是就会引发很多搞笑的事情，例如南昌大学在朋友圈里发了这样的信息。
南昌大学欢迎新生们来到南大，就这一句话引起其他高校的注意，于是纷纷评论道：你叫南大，那么南宁大学叫啥呢？叫“宁大”？当宁夏大学看到这个信息后，也表示：当初为了避免跟厦门大学起冲突，每叫“厦大”叫“宁大”总不能让厦门大学叫“门大”吧。
宁波大学也来凑热闹：不让我叫“宁大”，难道叫“波大”？天津大学也紧随其后道：我叫“天大”，中国地质大学回复天津大学：那我叫“地大”，汕头大学更加搞笑；你们都别说了，我都“头大”了！
对于我国的高校，习惯性地用简短的字来代表大学，我们经常能看到用“大”字来称呼，但是国内的大学众多，校名上难免会撞上，这个时候就会引起不必要的麻烦，就南京大学和南昌大学就因为“南大”这个简称闹得不可开交。
学生们更是因为高校的简称引起尴尬的情况，有一名学生考上了南昌大学，就在网络上分享这一刻的喜悦之情，结果别人以为学生考上了南京大学，这让学生尴尬不已，但是对于学生们对大学简称分辨不清，其实也不能怪学生们，谁让高校的简称都一样呢？
高校之间为了简称闹得不可开交，学生们是看到津津乐道，但是不可否认的是，学生们也因为大学的校名受到牵连，部分大学里的学生们被其他学校里的学生们嘲讽，看来全都败在了校名上。
其实小编想要说的是，一个学校要想引起学生们的注意力，其实完全没有必要在这些事情上浪费时间，还不如提高学校的水平，将所有的心思都用在教学上，岂不是更吸引学生们以及家长们的目光。
那么一个大学要想快速的发展上来，需要注意哪些方面呢？
探索跨界融合
行业特色高校是中国特色高等教育的重要组成部分，更好地处理好个性和共性之间的关系，增强辩证思维能力，遵循高等教育规律，在教学、科研和服务中不断改革创新、追求卓越，跨界融合，推陈出新，是当前全国高校都在探索的方向之一。
打破学科专业壁垒，全面促进人才培养质量持续提升，实现科学教育、人文教育、工程教育的有机统一，进一步优化学科布局，打造一流学科生态，拓展面向未来的工程人才培养途径，重构交叉融合实践平台。
重构大学课程体系
传统的照本宣科式课程已经很难吸引大学生们的注意力，随着时代的发展，大学已不再是知识生产的单一主体，新时代下大学应引入全球优质产业资源，培养引领未来的产业领袖，为国家建设和人类进步作出更大贡献。
要破除人才培养的学院与专业之‘墙’、教学与科研之‘墙’、学校与社会之‘墙’，以项目为‘链’，重构课程体系，建设共享型教学实践平台，打造新工科教育共同体，推动国际合作育人，构建高等教育创新发展新生态，打造多学科交叉、专创融合的教育课程体系和开放协同的创新平台。
对外开放教育新模式
大学的发展离不开人，如何培养人才以及留住人才，才是高校思考的重要内容，拓展柔性化人才引进方式，探索教育对外开放新模式，更加灵活的人才培养模式，在选择专业、谋划发展等方面有了更大的自由度，构建以人为中心的教育生产关系，推动新时代教育生产力的变革。
笔者想说：高等教育由大众化阶段迈入普及化阶段，已经建成了世界上规模最大的高等教育体系，要想更好地促进中国高校的发展，就要打破专业壁垒，破除学院之“墙”，释放大学的人才红利，才能真正发挥高等教育对社会发展的战略支撑作用。
今日话题：你见过最搞笑的大学简称是什么？你所在的大学简称叫什么？
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