考研数学满分人多吗，考研数学满分人多吗现在
随着教育的普及，本科学历不再是高薪工作的“香饽饽”，不少高薪岗位的最低学历门槛变成了研究生学历。考研热潮应运而生，随着考研大军的不断扩大，考研的竞争也越来越激烈。
很多考生二战考研，增加了考试的竞争压力，客观上也导致考研的题目越发困难。不少考生期待“韦神”附体，一战上岸，结果往往不遂人愿。所谓“千军万马过独木桥”。真正做到一战上岸的人少之又少。一部分人甚至因此浪费了一年又一年的光阴最终一无所获。
专家猜测：“韦神考研数学99%不能拿满分”
在考研科目中，考研数学的困难程度尤为突出。今年的考研结束后，不少考生认为数学科目非常难，甚至有专家猜测“韦神考研数学99%不能拿满分”。这样的言论引起很多网友的不满。
虽然专家对此做出了解释：“考研数学是应试数学，这和“韦神”所研究的学术研究不一样。应试数学是有一套自己的模式在的。”但是了解后大多数网友仍然认为他的观点有失偏颇。
网友认为他的表述过于以自身想法为中心，低估了“韦神”的数学能力。更有网友表示：“韦神做这个题就和一般人做100以内加减法一样简单”。这样的言论在网络上屡见不鲜。
他们提出在2023年高考期间，很多考生表示数学题目过于难，但是“韦神”接受采访时，只是轻描淡写地说：“难度不大”。这让越来越多的网友对韦神的实力深信不疑。
我们尊重数学领域能力突出的学者，网友对韦东奕崇拜、支持都是可以理解的。但是也要清楚韦东奕归根到底是我们中的一份子，不是大家所说的“神”，对他的讨论不应该脱离“人性”，而讨论“神性”。
早在“韦神”刚刚爆火网络的时候，我国数学家丘成桐就曾指出，“他虽然很厉害，但人外有人天外有天，我国数学领域里还有很多比韦东奕更突出的人才。”
当时该言论就遭到了不少网友的口诛笔伐，网友认为他是在贬低“韦神”，甚至是因为嫉妒“韦神”的能力和天赋，才得出的这种结论。
即使是丘成桐这样权威的数学家提出该观点，仍有很大的反对声音。可想而知，在很多人眼中韦东奕已经达到“学神”级别。然而现实却是，科学的研究是永无止境的。没人可以做到无所不能。
学历教育不可或缺，眼界教育同样至关重要
很多高学历人群也不同意专家的观点，认为专家低估甚至是伤害了韦东奕。这类人群接受了很好的学历教育，代表一部分高学历人群的观点。
可惜的是，这些观点存在着局限性，韦东奕数学能力超群，不代表他具有所有数学考试满分的能力。我们都知道不同考试有着自己的应试逻辑。韦东奕可以比一般人更加轻松地应对数学，却从未夸下海口表示自己可以获得满分的成绩。
网友的“造神”，一部分会导致对韦东奕的“捧杀”。一部分也体现了在重视学历教育的同时，眼界教育的重要性。只有眼界足够开阔的人才可以更加本质地看待问题，不会人云亦云。
想做一个有眼界的人，可以学习历史文化。“学史以明智，鉴往而知来”通过学习历史人物的成长经历、苦难波折等，提升自身运用发展的眼光看待问题的能力，而非固步自封，自以为是。
体验不同地区的人文环境。“读万卷书，不如行万里路”。要多出去感受不同地区的风土人情，体会不同环境对人的不同影响。实践出真知，而非停留在自身熟悉的区域，困住自己的眼界。
大学生应增加看待问题角度，不做井底之蛙
多角度看问题，世界就会变得不一样。不能只限于自身所处环境单一角度去看待其他环境的人、事、物的发展。
切换阶层视角。做事的动机是由阶层视角决定的，不同的阶层所具有的视角有很大差别。因为阶层具有向下兼容性。只有不只是站在自身阶层去思考问题，了解其他阶层的想法，才能更好地工作、学习以及生活。
收集足够多的信息，不局限于自身信息茧房。对于事情的发生，不过早地表达观点，做到不知全貌，不予置评。多多搜寻相关事情的关联消息，搜寻的消息越多，不同参与者的信息越完善，看待事物的角度也就越丰富。
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