英语考研阅读，英语考研阅读跟哪位老师好
很多老师讲英语阅读理解应当从问题入手，先看题目再去读文章，但是我是持相反意见的，我主张先读文章后做题。我高考英语143分，高二下学期分数基本稳定在140以上，而且阅读题几乎都是拿满分。我也尝试过先读题目再做文章，但是正确率无法达到100%，具体在这篇文章给大家分析一下。
英语阅读理解就是在考你的理解能力，只要文章中的每一句话你都能够看懂，你就能够拿满分。高考英语的逻辑思维难度相当于小学语文五年级阅读选择题，你能上高中，基本上你的理解能力已经具备了在高考英语阅读中拿满分的基本要求。
要看懂英语的句子的意思，就必须要看懂每一个构成句子的元素。高中英语的句子主要由单词和短语这两部分构成，单词和短语就是影响句子理解的基本元素。因此，背单词和短语是高考英语阅读拿满分的前提。
高中英语背单词的要求比较低，就是背好高中的3500词。高考真题中不会出现超纲单词，你把3500词掌握好，就不会在单词层面丢分。高中英语3500词能做到看到单词就知道意思，英语阅读至少能拿到60%的分数。虽然，背单词不能让你看懂英语阅读文章的每一句话，但是可以提高你猜中答案的概率。
背单词有困难的同学可以学一下“睡眠记忆法”，掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”。你就可以做到每天只花一小时，就记住100个单词。这个方法虽然是免费公开在网络的公益方法，但是大家不要去小看它。
尤其是睡眠记忆法的配套的3500词一定要下载打印出来，这个词表是按照高考阅读话题来划分单元的，同时按照话题的出现概率，分成了“高频、中高频和中低频”三个部分，高考考到哪个话题，对应话题下面的相关单词就会集中出现。所以，你在背单词的时候会感觉非常有逻辑性，考试的时候也更容易回忆起重点单词的意思。
背完3500词以后，就必须要开始背词组短语，由于词组短语是由单词构成的，你在记住它的结构之前，它对你是有一定的隐蔽性的。短语在阅读中出现的时候，你有可能认不出它的存在，认不出来也就不知道它的意思，句子也就会理解错。
高考特别喜欢考字面意思和实际意思差别很大的词组短语，然后再根据字面错误意思设置错误选项。没有背过词组短语的同学按照单词字面的意思理解，一旦产生的错误理解和错误选项中的错误答案对上了以后，很容易觉得自己看懂了，但是偏偏就是选错答案。这就是利用心理暗示，制造的易错题。
词组短语可以背《高中英语1.5万考点》，对高考中出现的词组短语和固定用法，可以达到98%的命中率。每年都会发布命中率分析报告，命中率连续稳定维持了十多年。72页的记忆资料，能够记住50%，分数就能过130，能够记住80%就有机会挑战140以上的高分。
高考英语阅读要拿到满分，3500词必须百分百会认，1.5万词组短语，至少记住80%，而且要做到能够在题目中认得出来，还要知道它们的意思。
这时你再去读英语中的长句，你就会发现你根本不需要去思考什么语法规则或者句子结构，你只需要分别知道这个句子中单词和短语的意思是什么，稍微调整一下语序，就能够秒杀长句的意思，这种方法就叫做“乱词排序法”。
在这种能力的加持下，你读英语阅读文章的速度其实已经非常快了，你完全可以先读文章，看懂文章意思以后再去读题目。这么做的好处就是为了防止先入为主。答案的选项往往具有暗示性，有些错误的选项，题与题之间还能形成逻辑关联，很容易让你误以为那些错误的选项就是正确答案。你先读文章后读题目，就可以避免先入为主地读文章，答案不会在心里面预选，做题的正确率也就随之提高。
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