研究生学习，读研究生要学什么
很难想象这是老鼠的住所吧，如此五彩缤纷且极具设计感的地下迷宫，当我看到那一扇扇风格各异的小门时，好奇心就从内心蔓延开来，每一扇门的背后藏着什么，孩子们的话语里藏了什么？
（朵朵作品）
我们的故事就从给这种小小的、黑黑的、身手敏捷的动物打造地下世界开始，生活在各种下水道里的老鼠们每天都要小心翼翼地在人来人往的城市中穿梭，只为找寻食物——
可乐：我知道为什么我们都不喜欢（老鼠），因为老鼠一般身上有一些病毒什么的，跳蚤什么的，会给我们人类传染一些病毒，而且还脏乎乎的，所以我们就不喜欢。
朵朵：电影院里面的爆米花堆里面就有好多老鼠，（还有）下水管道。
小宝：我不养老鼠。
朵朵：太脏了。
小宝：16世纪的时候欧洲发现黑死病，死了1000人都不止。
是的，他们的确是生活在地下管道世界，可当大家发现原来我们在谈论的老鼠是生活在故事里时，一切似乎不一样了——
小四宝：他们得像我们人一样记得不要落下什么东西。就是不能被吃它的人或者猫发现了。它们可以用老鼠国的语言。
小五：训练！要做躲藏的训练，这样遇到真正的要吃它的时候它就可以自己躲了。
可乐：跑步、跳远、爬什么的。（要学）爬高上低，因为有时候食物会放到高处去。
（小宝作品）
牧其：这个地图我感觉就是乱七八糟的迷宫。
朵朵：这个路怎么那么歪呀？
小宝：这路就是很歪，地下通道哪有不歪的，哪像我们高速公路一样非常的平坦，这些就是比较歪。这个管道就一直走啊走啊到这个猫的位置老鼠就跑不掉了。这里是跑道，然后呢老鼠跑着跑着掉到了那个小猫的嘴里面。
（牧其作品）
牧其：那些点的地方是他们藏的蓝莓。一号出口出来的时候是老鼠乐园，二号是去大灰狼的位置，三号是个更危险的地方了，车轮专门来轧老鼠的，四号有个活动的螺旋桨，如果他们从这个橘色和这个黄色中间这个小跑道出来就是个螺旋桨会把他们绞碎。老鼠掉进去就会粉身碎骨。
（小五作品）
小五：（那些彩色的一块一块的是）鱼，食物，外层是一个保温箱，就可以把食物存在里面。
（可乐作品）
可乐：有点像迷宫，但是就是弯弯曲曲的，这个方块的是一个老鼠幼儿园，大猫来了，那个猫一般都不知道这里的路线。
小四宝：我们幼儿园老师说老鼠在下水道里吃残渣。
牧其：老鼠是杂食动物它啥都吃。
小四宝：菜根儿～就是别人不要的那些菜根儿那些废垃圾就扔在下水道里给他们吃呗。因为大家都不喜欢它（老鼠），所以大家才不给它饭吃，它只能吃下水道的。
故事里有一只叫亚历山大的小老鼠，他和大家一样每天去老鼠学校，学习各种避开危险的方法。大家会把找到的食物放在储藏室里以备不时之需。
（朵朵作品）
按照老鼠家族的规矩，未成年的老鼠是不能独自去地面的，老鼠守卫负责在出口看管，上去人类世界可不是件容易的事儿。
（可乐作品）
可是，只待在地下世界不是也很舒服很安全么，下水道总会有现成的残渣，翻翻垃圾桶也能找到很多烂香蕉什么的，不上去不行么？
朵朵：不行不行不行，要学要学要学，不然命就没有了。
小五：不能，因为一直躲的话就没有知识了，就不知道怎么躲了，只能躲在下水道里，只能吃垃圾，还要吃便便。
小四宝：（学习）就像它们的一生一样，对它们很重要，就像它们的生命一样，不去幼儿园它们不就活不了吗。
小老鼠亚历山大即将迎来自己的生日，可是仓库里已经空空荡荡，没什么像样的食物了，伙伴们偷偷地聚在一起。一说起生日孩子们可兴奋了，生日派对可是一件使人高兴的事儿，想想都很美。
商量来商量去，还是决定要去人类世界给亚历山大弄点好吃的～可是去人类世界对老鼠来说意味着什么，会像我们去超市采购那样是一件轻松简单的事情么？
朵朵：不太轻松吧。
小五：不太轻松是什么？
在经历了一番惊心动魄的餐厅历险之后，伙伴们终于凑齐了给亚历山大的生日惊喜——
（可乐作品）
可乐：有方便面，小葱蒜什么的，奶酪糖果，茄子，那个小蒜苗，还有各种各样的好吃的东西。我还弄好气球亮晶晶了。
小五：我准备了干果和一个蛋糕，一个苹果。
（小五作品）
连生日场地都布置得像模像样的～光是蛋糕就有好几个！
（小四宝作品）
（可乐作品）
（朵朵作品）
大家伙想着要是亚历山大看到这些肯定会十分惊喜的，可到了生日会那天，大伙左等右等也不见亚历山大——
小四宝：它是不是去别的地方啦？
小宝：它难道是迷路了，还是被猫给吃了？
朵朵：我知道了，有可能是亚历山大逃跑了。
可乐：可能是猫来了（所以逃跑），可能是给大胡子抓住了。
小四宝：我知道它去哪，它就是去躲避危险了。它说它不想上学。
就在大家七嘴八舌时，亚历山大终于来了，看到大家的精心准备他好像也并没有很兴奋，而是神秘兮兮地跟大家提起自己在人类世界看到的一种跟自己长得很像却不会被追打也不会被讨厌的“老鼠”，可当大伙跟着亚历山大偷偷地去到它所说的美丽的人类小女孩家，大家看到的那个神奇的受欢迎的“老鼠”竟然是一只发条老鼠——
朵朵：啊，那是老鼠玩具，那是发条（老鼠）！
小四宝：当发条老鼠有什么好的！
小五：对，一直让发条老鼠跑，一直在跑。
可乐：那只是个发条老鼠。
小五：对，那只是个玩具。
亚历山大满脸期望地向伙伴们说起自己听过的传说，只要找到管道尽头的999岁的蜥蜴大仙，就能满足自己的愿望，这样它就可以当一只发条老鼠了！为什么亚历山大一心想当一只发条老鼠呢？
可乐：应该是它想要变成发条老鼠，它想变得那么幸福。
小宝：肯定变成发条老鼠以后会更幸福。
可乐：因为它（发条老鼠）很幸福，因为那个小女孩洋洋特别爱惜它。
朵朵：她对那个发条老鼠好温柔。当一只发条老鼠不会被骂。
可乐：我觉得（亚历山大的生活和发条老鼠的生活）是差不多的，但是有些不一样。那个发条老鼠跟洋洋很幸福，亚历山大需要每天去找食物，而洋洋的那个发条老鼠，就直接喂就可以。而且那个老鼠比较脏，发条老鼠比较干净。而且它还不讨人厌。
朵朵：可是发条小老鼠根本不会吃饭呀。那会被人类控制的，有的人还不喜欢发条老鼠，还非要赶发条老鼠走。
可是亚历山大一心想要实现自己的愿望，它偷偷地离开了大家。亚历山大在弯弯曲曲的下水管道里走着，远处传来了一个声音：“来吧，来吧，你有什么愿望吗？来吧，我都可以给你解决，只要把你的真心给我，我就能满足你的愿望，来吧，来吧”。
亚历山大跟着这个声音转弯再转弯，这时突然有个岔路口，亚历山大顺着管道的洞口望出去，这不是自己家吗？它留下了一封信又继续朝着神秘的声音走去。我实在无法想象妈妈看到那封离别的信会怎么样——
朵朵：暴跳如雷。
小四宝：它妈妈肯会肯定觉得想找它谈一谈，想问问它为什么要这个？
可乐：我觉得她也会暴跳如雷，她可能会伤心。
孩子们说亚历山大变成发条老鼠就不会再挨骂了，亚历山大的生活里总是回荡着这些声音——
可乐：你快好好学习，你快好好学习。
小四宝：它妈妈说自己只能吃烂菜叶，别人不给你捡，你自己捡到什么就吃啥。
可乐：就是它可能会（觉得）是它自己捡来的，它说我不喜欢吃这个，我不喜欢吃那个，我喜欢吃这个，它妈妈就说没什么可挑的这些都得吃！
伙伴们决定要为亚历山大做点什么，至少要劝劝它——
可乐：当老鼠其实有点好处，就是老鼠还有一点生命，当那个发条老鼠就没有生命，都不会开心、伤心、难过、生气，什么情绪都没有，而且还不会吃东西，比吃烂东西和坏东西都不好的多呀。
小五：对，发条老鼠啥都不会，只能被人控制，一扭它就会跑一扭它就会跑。
小四宝：对呀，万一你不想吃的，他们给你喂，你也不能不吃，也不能说话。
小五：对呀，发条老鼠又没有眼睛，又没有脑子，啥都没有，又不会拉屎什么什么的。
可乐：我有一个办法，虽然讨人厌，其实你可以不管它们，但是你在学校里，只要你帮老师好好干活。大家都会喜欢你的，对吗？你要多帮助小朋友帮老师多干活，多帮助你的爸爸妈妈收拾东西干活，大家都会喜欢你的，不管那些人类喜不喜欢你，你还要把自己的身体弄得干干净净。
故事结束在这里，谁都不知道亚历山大会做出怎样的决定，如果亚历山大喝下药水，他会过着什么样的生活呢？如果他没有喝下药水，他又会变成什么样子？
可乐：我觉得它可能不会喝那个药水了，但它还是会想变成人一见就喜欢的老鼠…
看故事的你们，希望亚历山大最后会有怎样的结局呢？什么才是亚历山大真正想要的？
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