师范类专业考研，师范类专业考研考什么
（原标题：我校召开2022年师范类专业认证工作汇报会）
为深入推进衡水学院师范类专业认证工作，6月27日，学校召开2022年师范类专业认证工作汇报会。党委副书记王永芹出席会议，教务处处长安志宏、副处长李永霞、各师范类专业院系主要负责人、师范类专业教研室主任及骨干教师等参加会议，会议由副校长王光远主持。
6月27日上午，党委副书记王永芹、副校长王光远等一行6人深入院系听取了英语、化学专业迎接教育部师范类专业二级认证工作开展情况的汇报。王永芹副书记对英语、化学两个专业所做的工作给予了充分的肯定，指出师范类专业认证是对学生、教师、专业、院系及学校内涵式建设的重要举措，目前衡水学院师范类专业认证还处于自评及迎评阶段，各专业要充分认识到师范类专业认证是一项需要多方沟通和协调的系统性工作，需要调动全体师生的积极性，凸显院系特色，凝练自评报告等相关材料，加强师范类专业认证宣传的时效性和广泛性。汇报会后，王永芹副书记、王光远副校长一行查阅了英语、化学专业师范认证的相关材料，并实地参观、考察了相关院系的办公室、实验(实训)室等场所。
6月27日下午在学校行政楼三楼会议室召开了汉语言文学等8个专业师范认证工作汇报会。各专业分别就师范类专业认证工作的开展、存在问题及下一步如何改进等方面做了详细汇报。王永芹充分肯定了汉语言文学等8个专业对师范类二级认证所做的工作，同时指出各专业在师范类认证工作中还存在一些共性问题，强调各专业要高度重视师范专业认证工作，要聚焦“主线”和“底线”，深刻领会OBE理念，做到五个“要”。第一要“早”，师范认证工作要早做准备。第二要“研”，一定要研究专业认证体系的指标内涵，对人才培养、课程体系、质量保障、学生发展等深入研究，厘清逻辑关系。第三要“实”，要做到文件制度落实、材料数据真实、各项工作做实。第四要“特”，在符合师范类专业认证标准的基础上，要进一步凝练专业特色。第五要“建”，以专业认证为抓手，将OBE理念贯穿至各类专业建设中，有机融入各教学环节中，将师范类专业认证等各项工作落地见效。
王光远对推进各师范类专业认证工作的领导和教师们的辛勤付出表示感谢，提出要认真学习并领会王永芹副书记的讲话精神，深入学习与研究师范类专业认证的理念、指标内涵等内容，遵循OBE理念，进一步挖掘和整合全校资源，扎实推进我校师范类专业认证工作。
安志宏表示教务处会全力助推学校师范类专业认证各项事宜，领会会议精神，全面落实落细师范类专业推进的各项工作，为我校师范类专业认证工作的持续发展保驾护航。
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