考研经验交流，考研经验交流会心得体会
吾生有涯，而知无涯。教师与学生是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。教师的职业特点决定了他们只有不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
为此太原市晋源区长兴南街学校泰瑞现代双语学校公办校区初中部于12月2日在线上云教室如约开展了本学期的“我与学生共成长”之教研教学篇。本次参会的主要领导有：总校长牛冬梅、初中部校长张树杰、教务处主任王润花、政教处主任韩伟，还邀请小学部裴维红校长、黄志琳、李云芬主任及学校校长助理兼后勤主任李星观摩了会议。
本次会议由团委书记高源主持，活动开始前，教务处分管教研考核的王朝晖老师宣读了比赛规则和评分标准，以及演讲教师的出场顺序。本次活动采取百分制，评分细则分别从演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果等方面对参赛教师进行综合打分。
李晓雯老师分享了她的《出发，是最美的姿态》。初来长兴南，遇见的都是美好，而这些美好也让她如同花蕾绽放，雏燕凌空，赋予力量；在教学中，思想被插上翅膀，智慧撞击出一道道火花，学生和老师共同成长，氧气少年就是这里最美的绽放；在教研团队里，课标的落实、文章的梳理、教学的感悟，一遍遍一次次，在学校“三三”教研、“四四”教学模式里茁壮成长！“出发是长兴南最动人的召唤，出发也是她赋予我的最美姿态”！
冀娜老师以《全力以赴，乘光逐梦》为题，以“适应‘双减’下的教育变革必须转变以往的教学观念，学会倾听不同的声音”、“建立多元的评价，用竞争激发活力”以及“做个‘新课堂’下的老师，让自己魅力四射”三种不同的教育教研维度阐述了自己为期3个多月的教学教研实践的感悟和反思。
丁丹老师带来了《不负秋光，遇见美好》。她引用陶行知先生的“先生之最大的快乐，就是创造出自己崇拜的学生”，立志让自己成为学生崇拜的人。因此，她在教学中跟随校领导的步伐，让教学有计划的实施，有布置的落实。通过“三三教研”模式和“四四教学”模式，点亮前进的方向。在教研中，与诸位同僚凝心聚力，团结协作，共付美好。在与学生的相处中，不断学习适应，将问题作为导向，将加分制作为引擎，用耐心和恒心与学生迸发出灿烂的光芒！
刘静老师就《砥砺自我，不断前行》为题，一字一句，真情切意地为我们分享了她在学校三个半月中的成长和经历。从初入课堂的忐忑紧张到现在的游刃有余，从面对新课标的手足无措到通过教研活动以及自我潜心钻研后的逐步适应，她的每一步都与学校的领导、各位老师的协同付出以及自己的认真努力分不开。而学校与学生也是如此，正如她在文中写的一样：“学校的荣誉，不在于她的校舍和人数，而在于她一代又一代人的质量”。
马威燕老师分享了她的《教学思奋进，教研促成长》。在教学上，她认真备课上课、精讲精练抓提高、认真对待每个同学的作业，因材批阅。在教研中，她以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量、坚持以教带研，以研促教、坚持发挥学科带头人、骨干教师的作用以及立足新课标，运用新理念，实施新课程。有理有据，稳抓稳打，将理论与实际相结合，提高自我教育教学的能力与素质。
张旭辉老师则以“自我教育”为理念，以《在历练中蜕变与成长》为题，结合自己的实践经历，表达了他对自我教育的认识和感悟。每个教育者都应是自我教育的能手，育人要先育己。所以在教学中，张旭辉老师通过自己亲身实践，从学生实际生活出发，结合新课标、认真钻研课程，制作教具，将理论化的知识变成一个个小游戏，将典藏的传统工艺带入课堂，真正践行着自己的教育初心，与学生，与学校共同进步。
演讲完毕后，语文组组长田燕老师发表了自己的感受，她提到在李晓雯老师优美的文字、丁丹老师充实的内容、冀娜老师细致的生活记录、刘静老师真诚的自我感受、马威燕老师全面的总结以及张旭辉老师落地的想法，都让我们受益匪浅，同样也让我们在一张张精美的照片中重温了校园生活中的美好时光。
初中部教务处王主任首先肯定了每一位教师的表现。不论是语言优美，如同“大姐姐”一样的李晓雯老师，还是谦虚而努力的冀娜老师，能力扎实、课堂高效有趣的丁丹老师，极具挑战意识的刘静老师，初出茅庐但是刻苦努力的马威燕老师，亦或是不轻易言败的张旭辉老师，都让大家感受到了团队的优秀和个人需要学习进步的地方，希望共同成长、共同进步！
初中部张校长也对此次演讲做出了总结：“‘减负增效抓教研，我与学生共成长’，是学校办学以来提升教师素质，提高教学质量的主要做法。历经三个学期对这项工作的开展，它既是改善师生关系的有效手段，更是提升教师能力水平行之有效的最好途径。随着线上教学的实施，提升教师素质，应对社会对每个教师的种种挑战是学校当前必须要去面对的新的课题。社会在进步，时代在发展，教师要与时俱进。在演讲过程中，各位教师从不同方面，不同角度，不同的程度阐述了自己不同的感想和体会，让大家看到了做为教师为人师的幸福所在，更让大家感到初中部拥有这样一只优秀的教师团队，是十分荣幸的。相信在各位领导和教师的共同努力之下，教师的能力和素质会逐步提高，初中部会越来越好。
牛校长发表了重要讲话：“我与学生共成长”这个话题，旨在不断的磨合，不断的学习之中找到教学成长过程中点滴的体会，找到与学生共成长的契合点。同样也在各位老师的演讲中体会到了真实、真情、真切、真爱，践行出了爱与责任的教育理念。为此牛校长提出了三点建议：一是为人之师，就要围绕“四有”好老师的要求，学会挖掘人的自主力量，托举起学生的成长与发展，引导学生走向漫漫人生路，激发学生的学习兴趣，协助学生成为家庭乃至祖国的栋梁。这既展示了教师的基本功，更彰显了教育智慧的闪光点。二是把握自主发展的节奏和秩序，跟随学校的步伐，理清工作顺序，把握工作节奏，进而形成自己习以为常的生活习性和工作习惯。三是达到自主自如的精神境界和精神状态，最终实现与学生共成长，与学校共命运，共发展。最后牛校长以人民教育家于漪为例，对每位教师献上了自己殷切的希望和由衷的祝福，希望每位教师可以在“四有”好老师方针政策的引领下，在“我与学生共成长”这个话题的带动下，在初中部张校长以及各位老师共同的帮助下，得到更好更快的发展！
经过激烈的角逐，评委老师们结合演讲内容、语言表达、综合印象、现场效果等方面对参赛选手进行了综合评分。
此次演讲比赛，老师们收获的不仅仅是一个荣誉，更是对教师工作的一次深刻感悟。该校初中部全体教师将砥砺前行，与学生共同成长，为长兴南街学校的进步贡献出自己的一份力量。
（网易山西 黄晶 张丹丹 助编 梁美萍）
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