汉语国际教育考研科目，汉语国际教育考研科目有哪些
/一/
实习概况
为了更好地推动国际中文教育发展，提供更多中文学习实践机会，北京工业大学耿丹学院汉语国际教育专业的部分学生走进实习基地——北京优实中文在线技术有限公司，参与并完成了先进的中文课堂教学课件制作、相关教学实践和互联网教学工具的整理及使用工作。
/二/
活动记录
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学生工作剪影
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正在整理课程内容的
同学们
正在编写的教学材料
SUMMER
同学们按照任务内容分成了“汉字组”与“课件组”两个大组，分别承担不同的制作内容，展现不同的教学模式。
02
活动纪实
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参与实习的同学们深刻理解了国际中文教育的教学理念，并将此理念贯彻到实习实践中去。
在实习中，实习基地老师倡导以现代通用汉语 (普通话、规范汉字) 为语言基础，涵盖语言、文化、科技、能力、素质等内容开展同步教学的新型中文教学模式课程设计。
北京工业大学耿丹学院的各位学生在实习期间全程参与了新型中文教学模式的课程设计和编写，与此同时，借助于先进的教学理念和互联网教学工具，营造出了浓厚的中文学习氛围。
在实习过程中，同学们参与了实习基地优实学堂APP课程的产品研发，完成了APP内容的收集、整理、存储与上传等工作；熟悉了数个正在投入使用的国际中文教育教材，并拆分、重编教材利于课件制作和外籍学生学习；了解、熟悉了教学平台的使用和教学平台的实际操作，能够应对常见平台问题。
同学们按时到岗、不缺席会议、做好了每日台账记录，按时且高质量地完成了各自小组承担的任务，获得了指导老师的好评。
/三/
分组与收获
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各小组成员实习感受
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Vol.1/ 课件组·秦玮璐
实习已经有一个多星期了，我的工作是根据老师发的资源，制作课件，但是这远没有我想象中的容易。在课外指导老师的监督下，我知道了给外国小朋友制作课件要保持课件的趣味性，内容里的拼音是重中之重，还要保持课件整体的一致性。这都需要莫大的细心和耐心，但是在这期间，我的文本整合能力也在进一步提高，在接下来的实习工作中，我会更加努力！
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Vol.2/ 汉字组·安思琪
很感谢优实能给我这次实习的机会，在这段时间，我也有了很大的收获。从一开始，不会使用AI软件修图，到后来可以在简短的时间就能将所截的图片进行处理，我觉得如果不是这次实习，我可能永远也不会接触这些内容。其次就是，整理课文中的生字，虽然这项工作很简单，但却需要极大的耐心和细心，这对平常做事马马虎虎的我来说，无疑是个很好的锻炼的机会。总而言之，这次实习对我来说，是一次宝贵的经历，锻炼了我的耐心和细心，提高了自己的能力。
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Vol.3/ 汉字组·李晓涵
在这次实习中，我被分配到资源开发的幕后工作，主要任务是对华裔学生所使用的教材进行归纳整合。
对我来说收获颇多，通过这次的实习锻炼了一些办公技能，并且已经能够熟练掌握。
除此之外，更重要的是学到了一种工作方法，学会分工合作。
实习的生活还在继续
希望同学们可以再接再厉，不忘初心
常言到——“实践是检验真理的唯一标准”，实习的机会，线上课程的编撰，正是我们检验专业学习效果的最好实践。
优实中文简介
优实中文是一家专业面向海外华裔青少年，线上、线下教育相合，集产、 学、研、 用为一体，拥有自主知识产权，专注于海外中文教育及文化交流的国际教育机构。
历
史
文
章
来源：人文学院
汉语国际教育考研科目(汉语国际教育考研科目有哪些)