考研技巧(考研英语技巧)

考研技巧,考研英语技巧

阅卷流程

1) 第一天一般是培训。每个阅卷老师分一个题目,在阅卷的这几天中就批阅这一个题目。会有人培训阅卷老师,怎么批改这道题,回答成什么样子得多少分。

2) 然后是试批。通过试批,把握松紧度,统一不同阅卷老师的尺度。

3) 正式批卷子。每个题目中,要根据得分点批改出3~5(取决于标准答案)个「小分」,用圆圈圈起来,把小分加起来就是这个题的得分,写在题目旁边的方格里并签名,然后再把分数写到试卷第一页的统分栏并签名。

总之,全程就是:批卷很快,不可能有时间逐字(逐单词)读你写了什么

所以,再次强调,除了找到一道题的得分点以外,工整、可辨认也很重要,拿出几天时间来在模拟试卷上演练一下写出工整、可辨认的字,做出一份整洁的卷面来,要比看几天的辅导书更有用。

一定要注意,试卷工整很重要,超级重要!

考研英语阅卷

英语主观题,占分值20%的部分实行人工阅卷。

作文评分标准表面上很细,包括主题、句式、语法、拼写、卷面等多项指标。

但实际上,阅卷教师平均每天要判800多份考卷,因此只能浏览一下,看个大概,主要也是看各段主题句。

所以最好还是把主题句放在段首,在分析问题时,最好用Firstly,Secondly,Finally等段落类词语标志一下,免得老师看不出你的结构,导致分数低。

当然,书写好看的,得分会相对较高!(胖嘟相信即将成为研究生的你们,也不会写成第一张这个样子)

考研政治阅卷

政治选择题由机器统一判卷,而分析题则是先扫描到电脑上然后人工阅卷。每个老师只批阅一道题目,只熟悉一个答案(也就是每人只能打开一个题号对应的窗口,不能翻阅全卷)。

所以这里要特别提醒大家一下,一定要切记:答题卡上5个题目分别对应5个位置,一定要在对应题号的位置作答,答错位置得0分。

也不要标注答案见其它题号,因为一个阅卷老师只能看到对应的题号。

一定要在答题区域答题,如果在非答题区答题,扫描不进电脑中,意味着答案缺失,影响得分。

高分的标准:

由于阅卷任务重时间短(尤其是北上广这些报考人数较多的省市),因此阅卷人员在阅卷时主要是抓主题句、关键词,踩点给分。

第一,内容正确,既有理论,又有材料分析

第二,分段,序号化,卷面整洁,没有涂改(所以是尽量不要写错字,如果写错尽量痕迹少一些)这样下来,帮助阅卷老师快速找到你的点的方式,印象当然会好。

第三,字数因人而异,没有固定字数。有人字大有人字小,就位置而言,大概留五分之一的空,或者一问写9-10行左右。

总之,就大部分地区而言,也不是字数越多越好。关键是点。都是踩点给分。

第四,可以用尺子,如果划线,尽量擦掉。实在来不及擦或者忘记,也关系不大,不会算作弊。但是不要做其他记号,比如画蛇添足的放大某些字,或者加下划线…(不建议)

分点答题

“两不要“

一个是不要分段太多(没有重点,一个设问两段到三段为好,一个设问写9-10行为宜)

一个是不要写(1)(2) (这是第一问第二问的意思)

“两要”

一是要尽量中文,比如第一,第二,首先,其次这种。当然数字123也可以。

二是要尽量总分总,比如开头点出考点,中间撰写理论,稍微引用材料,最后做小结。也就是总分总格式。

考研数学阅卷

数学阅卷工作重点在解答题上,一般实行“按步给分”。一些关键步骤的分值较高。

因此,即使你不能最终解出正确答案,也应该尽量展开几步,争取多得几分。

考研专业课阅卷

专业课阅卷同样是封闭式阅卷,不同的是考卷由命题学校的老师阅卷。

专业课自命题是学校根据学校特定专业的研究方向和研究水平的实际情况进行出卷的,同学们想要考好自命题专业课,就要仔细了解该校的实际情况(包括考察难度,喜欢考察哪些方面的、应试技巧等来准备考试)。

这也是为什么考本校的同学在专业课科目上有优势,因为他们离学校的实际情况、研究方向更近,收集资料比外校学生来得更为方便。

总结

1、字迹清晰,卷面整洁,层次清楚

书写认真、分条做答。

2、开篇即第一印象要好

比如英语作文,相当一部分老师都会重点看开头,中间看一段,结尾看一下就结束了, 所以一个漂亮的开头可能就直接奠定了你整篇作文高分的基础。

而且,每天面对大量的试卷,很多老师其实已经出现了审美疲劳,如果没有任何新意,就很容易流于一般。

3、关键部分突出

在答卷时一定要在最开始就将自己确切的答案亮出来,然后可以进行一定的补充和完善,让阅卷人一眼就能看到要点。

千万不要答得含糊不清,混淆了老师的视线可能就会因此失分。

4、用词/组/句规范

在平常的复习过程就要养成规范用语、规范表达的习惯,在答题时尽量从客观角度论述,不要有太浓重的个人色彩或者用大白话。

尤其是联系实际的题目,决不能简单理解会“随便说说”,那样是会吃大亏的。

5、分条做答更清晰

答题做到字迹清晰、条理分明,要养成答题分段、加标号如“1、2、3、”这样的习惯,方便阅卷人员迅速锁定正确答案和采分点。

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