教育学硕士报考条件，教育硕士非全日制研究生报考条件
教育学考研，上岸学姐告诉你！
教育学考研很难吗？今天学姐分享一下相关的经验，想要成功高分上岸的同学们一定要认真看完这篇文章并且做好笔记哦！
首先，报考教育学考研的朋友反映说，《教育学基础》这本书最难。根据学姐考研的经验来看，《教育学基础》这本书是自己复习中最用功的一本书，反复背诵了很多遍，基本上每个知识点都复习到了。因此在考研过程中，基本没有知识盲点。在之后的研究生学习中，也发现《教育学基础》这本书是“最基础”的一本书。
因此，希望各位考研的朋友们用心复习这本书。这不仅是基于考研的需要，也是希望大家通过对教育学基础知识的学习，真正地了解教育学这个专业，进而真正地“爱”上教育学。
像我考研的时候，是在高途考研报的专业课，在新东方考研报的英语课。我觉得这两家都是实力比较强的。尤其是高途考研，他家是采用的双轨制教学模式，正常上完课之后，每个学生都会有一个二讲老师给自己进行手把手一对一的辅导。我觉得对于基础比较差的同学来说，这样的辅导还是蛮有用的。
其次，教育学考研开始的时候，自己也很迷茫。虽然说自己是学习教育学专业的，但是面对很多的参考书，也是不知道如何开始复习，心里很是迷茫。开始的时候，基于四年本科教育学专业的学习，尝试从自己本科的教科书开始学起。即使如此，面对很多所谓“强烈推荐”的考研建议、题库等，也是有点不知所措。还好，在一位刚考研成功的朋友的指导下，把精力放在了六本主要的参考书上，尤其是教育学基础这本书。在此，分享一些他人传授的和个人的考研经验（主要是关于《教育学基础》这本书的复习），供研友们参考：
一、明确方向，守住阵地——《教育学基础》
《教育学基础》这本书的权威性，不言而喻。首先，它是全国十二所重点师范大学联合编写的，编写成员也多是在教育学术领域极具声望的专家学者，例如，北师大的石中英教授、华东师大的马和民教授、南师大的冯建军教授等，这也奠定了它在教育学学术圈的基本的权威地位。其次，《教育学基础》在教育学专业学习中具有“基础性”“根基性”的作用。教育学作为一个专业，有着自己的专业“色彩”。其中，教育学专业的概念（术语）、思维方式等，就是它的最基本的“底色”。这也是教育学专业人必须“练就”的“基本功”，对《教育学基础》这本书的学习就发挥着这样的作用。最后，《教育学基础》中知识点密集，与教育史、教育心理学也有着不同程度的联系，尤其是教育史。这些都需要大家在考研中，更加关注《教育学基础》这本书。
二、初期：静下心来读书（暑假期间）
一般而言，准备教育学考研的时间是半年。这半年的时间包括一个暑假（7、8月）和一个学期（一般为4个月，9、10、11、12月。）在开始准备考研的时候，建议研友们一定要留出一段时间，静下心去阅读参考书。从个人经验来看，虽然本科四年都是学习教育学专业的，很多参考书是作为必修课，有专业的老师教授，也经过专门的考试，考试成绩也挺好（一般是大一学习专业基础课的）。但是，经过了三年，等到大四复习的时候，你可能会惊讶的发现，除了书的封面比较熟悉以外，里面的内容真的没有记住多少。书的崭新程度不亚于新书。所以再去重新阅读一遍很有必要性。
推荐大家在暑假期间好好读参考书。一则，暑假期间，距离考研还有一段时间，焦虑的心态还未出现，适合静下心来读书；二则，暑假期间，校园很安静，很适合读书。（一般大学会考虑到部分大四学生要考研，所以会允许学生住宿）。暑假期间，考研大军开始出现在图书馆和自习室里，大家可以相伴而行，共同学习；也可以独来独往，开辟自己的“频道”。并且，从客观条件上来看，考研大纲一般是新学期开始的时候出，这也为我们在暑假期间“漫无目的”地读书提供了一个“借口”。
三、在这个阶段，建议大家可以“漫无目的”地读书。
从教育学考研这个行为上来看，它具有很强的目标性——通过考研考试。如果将这种状态迁移到考研复习的状态，很容易“急功近利”——非考研的知识点绝对不多看一眼，好像看了所谓“无用的知识点”就是浪费时间和生命。当然这种状态，可以用在考研冲刺阶段，但是如果放在考研开始阶段则是极为有害的。毕竟，考研大纲只是大纲，其中每一个小的知识点都是支起整个大纲的基础，只是有的知识点名着考（例如，名字解释、选择题等），有的暗着考而已（例如，综合分析题，考察综合能力）。
所以，建议大家不要在一开始就抱着大纲不放。考研一方面考的是一个一个的知识点，另一方面也考综合应用分析能力，前一个，是一个基础性的知识，通过大量的背诵应该没有问题，考生成绩的距离拉得不是很大；后一个才是关键，往往也是考生拉开差距的关键。因此，希望大家开始的时候把主要精力用在参考书的复习上，争取内化更多的知识点、知识点之间的各种连接，以及教育学的理论建构、思维方式等，或明、或暗的“知识”。
四、推荐的方法是“心无旁骛”地边读边记。
首先，“心无旁骛”，不要去考虑1月份的考研，现在的任务是横扫每个知识点，并在自己的脑子中形成第一印象（人的第一印象很重要，同样，知识点的第一印象也很重要）。
其次，认真地阅读是第一步。第一遍细致地阅读，用心去体会每一个知识点，争取形成深刻的第一印象。通过这一遍的阅读，争取让自己进入教育学的世界，尝试从教育学的视角看待问题。这个阶段，不奢望大家真正具有教育学的专业视角，毕竟这也需要长期的不断思索和实践经验。但是，至少大家可以尝试着“模仿”“练习”从教育学专业人员的角度看问题。从这个角度去掌握教育学专业的知识，也会让大家更容易对教育学感兴趣，进而更好地进入考研状态。
再次，做好笔记需要同步进行。除了小说、散文等修身养性的内容，如果一味地阅读参考书肯定会让人感到厌倦。所以，建议研友们仔细研读过一节或一章后，立即把其中的知识点整理出来，形成自己独特的读书笔记。当然，这也是一种读书的过程，往往在整理的过程中，人的大脑会对这个知识点加深印象。
最后，有两点需要特别注意：第一，掌握好时间，有主有次。暑假时间毕竟有限，至少要阅读六本参考书，所以大家一定要做好个人规划。在复习方面，做到有主有次。例如，《教育学基础》这本书比较重要，并且知识点密集，所以推荐大家首先复习这本书，在时间上多分配一些时间。
在个人考研中，这本书至少用了自己三分之一的时间，笔记也做得最为详细。第二，不建议大家参考去年的大纲读书，也不建议按照考研机构或“优秀考研人”的复习重点来阅读和做笔记。第一遍还是希望大家自己慢慢“啃书本”，一方面，锻炼自己的意志，考研需要这种勇于面对困难、障碍的意志。如果前期都不能坚持，后期真的有点悬了；另一方面，拥有自己的考研笔记。教育学中经常强调每个学生都有不同的学习特性。大家考研也一样，需要规划自己的时间和进度，当然也需要有自己的考研笔记。这也是未来考研冲刺的基础。并且，经过这一段时间的学习后，就是看着六小本的笔记，也能有小小的成就感。在漫长的考研路上（一个逐渐掌握和消化知识点的道路），有这种成就感的点缀是非常必要的。
以上学姐关于教育学考研的经验分享，同学们一定要做好笔记，合理分配自己的时间，做好自己的学习规划，这样才可以高效率学习提高自己成绩，最后祝愿小伙伴们都可以成功上岸！
教育学硕士报考条件(教育硕士非全日制研究生报考条件)