考研成绩公布时间，2023年考研成绩公布时间
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2022年国家公务员考试公共科目笔试查询入口1月开通，根据公告显示，考生可于2022年1月在考录专题网站查询。8个非通用语职位的外语水平测试成绩和中国银保监会及其派出机构、中国证监会及其派出机构特殊专业职位、公安机关人民警察职位专业科目考试成绩也同时在考录专题网站上查询：
点击查看>>2022国家公务员考试成绩查询入口(同步开通)
点击查看>>2022国家公务员笔试合格分数线查询
一、国家公务员笔试成绩在哪里查询?
国家公务员成绩查询后，报考人员可通过身份证号和准考证号在人力资源社会保障部网站、国家公务员局网站或公务员考录专题网站查询考试成绩。
二、如何获得考试成绩证明?
2022国家公务员考试不单独下发考试成绩单。报考人员确实需要的，可向当地省级考试机构申请，由当地省级考试机构负责出具成绩证明。
一般可以通过打印成绩查询页面，建议使用printscreen或者其他截屏工具，截取全屏，包括浏览器全屏以及下面的任务栏和时间。这种打印件的证明力，不如第一种那么有力。
三、笔试最低合格分数线是多少?
依旧是在国家公务员局网站，有专门的考试专题，公共科目笔试结束后，中央组织部、人力资源社会保障部、国家公务员局研究确定最低合格分数线。省级以上职位和地市以下职位合格分数线会有所区别。
西部地区和艰苦边远地区职位、基层职位和特殊专业职位等，在划定最低合格分数线时将予以政策倾斜。一定要看下自己所在地区，是否被囊括在内。如果是，那恭喜您，可能会有对应的加分政策可以享受。
考生笔试成绩只有过了最低合格分数线才有进入面试的资格。
四、关注第一批面试名单
考生应该及时下载公布的国考第一批面试名单，查看自己的信息是否在面试名单上。如果是，恭喜您进入了面试，但是要想上岸还需要继续努力，您要过的关卡还有：面试资格复审，面试，体检和政审。小编提醒各位，提前准备好面试资格复审需要的证明的材料，以免临时寻找，匆忙中产生疏漏。
如果不在首批面试名单，且已经过了笔试最低合格分数线考生，也不必太沮丧，应该关注后续调剂名单，您的名字可能会出现在调剂名单中。
五、近三年面试时间
往年国考面试日期，您可以参考下，今年大概也是这个时间段，可以根据这个时间来安排自己的面试备考。
年份 公告发布时间 报名时间 笔试时间 成绩查询时间 面试时间 2021 2020年10月14日 10月15-24日 11月29日 2021年1月10日 2月-5月 2020 2019年10月14日 10月15-24日 11月24日 2020年1月7日 2月-5月 2019 2018年10月21日 10月22-31日 12月2日 2019年1月17日 2月-5月
最近三年国家公务员面试时间：一般都在2月-5月时间段。
六、专业测试是这样的
不是所有的岗位都需要专业能力测试的，只有《招考简章》事先公布的需要在面试阶段进行专业能力测试的职位，才进行专业能力测试。如果需要进行专业能力测试，公告中会写明的。
面试具体时间由招录机关确定，一般在2018年3月底前进行。考生可登录考录专题网站或招录机关网站查询招录机关面试公告，也可直接向招录机关电话咨询。
点击查看>>2022国家公务员专岗面试礼包下载
点击查看>>2022国家公务员-国税专岗面试礼包下载
拓展阅读：2022国家公务员面试每日热点
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，社会各界对此十分关注。
【预测考题】
国家最近推行“双减”政策，引起了社会热议。有人说：“太过一刀切，孩子们本身自律性就不强，不逼着学以后可就落下一大截。”也有人说：“这是利国利民的好政策，终于解放了学生们的很多负担”，对这项政策，你怎么看?
【解读问题】
表明态度
国家推行双减政策是大势所趋，促进教育公平的好政策，应大力推行。
分析“双减”政策的意义
1.“双减”政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全方面发展。
2.提高学校教育质量，让学生在校内学足学好，缓解社会焦虑，降低家长送孩子参加校外培训的冲动。
3.推进均衡发展，缩小城乡、区域特别是同一区域校际差异。
分析“双减”政策的原因
1.现阶段义务教育短视化、功利性问题没有根本解决。
2.中小学生的校外培训机构数量庞大，良莠不齐，出现了很多无证无照机构、虚假宣传、乱收费等违法违规行为。
3.资本大量涌入教培行业。展开“烧钱”大战，各种贩卖焦虑的营销广告铺天盖地，严重破坏教育正常生态。
4.国家希望高考体系能够选出国家需要的人才，选出真正高尖端的人才去攻克先进技术，打破某些国家的技术垄断。
制定“双减”政策的合理对策
加大对双减政策的推广和落实。
学校和家长都应该积极配合，支持国家的这一大好政策。
解决“5+2”给教师带来的疲惫教学问题。
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