物流管理考研，物流管理考研考哪些科目
近日，教育部教师工作司公布了“职教教师队伍建设经验做法和创新团队建设典型案例”，本次公布了13个省市职教教师队伍建设经验做法和30个全国职业教育教师教学创新团队建设典型案例。
其中共有3个物流类职业教育教师教学创新团队入选“首批国家级职教创新团队建设典型案例”，分别是浙江经济职业技术学院“现代物流管理创新团队”、河北交通职业技术学院“物流管理创新团队”以及湖南现代物流职业技术学院“现代物流管理创新团队”。
浙江经济职业技术学院
现代物流管理创新团队
重视教师培养，建立校企双向动态循环的教师素质与能力提升机制；推进协作共同体建设，带领协作共同体院校在专业调研、资源共享、协作研究、课程开发等方面开展深度协作。
河北交通职业技术学院
物流管理创新团队
实施双轨式“双师型”团队建设规划，按照“教练型”和“工匠型”两条轨道，从岗位适应、锻炼成长、创新发展三个阶段，教师发展五个梯次，修炼教师专业能力，形成“三阶段五级制阶梯式双型、双师”培育新体系。创新“产学研”一体化机制，构建“五个共同”（共建基地、共建师资、共同培养、共同培训、共同研发）的校企研融合机制。
湖南现代物流职业技术学院
现代物流管理创新团队
建立“四梯队”，对教师进行精准“画像”；实施“五精准”，助力教师能力精准提升，根据不同梯队教师的目标、规划不同，实施精准帮扶、精准指导、精准培养、精准培育和精准培训，实现教师教学能力精准提升。
【相关背景】
国家级职教创新团队建设典型案例遴选旨在总结梳理首批全国职业院校教师教学创新团队建设进展、成果、特色工作，推广一批在全国有影响力、具有示范引领作用的国家级职教创新团队建设典型案例，进一步加强职业教育教师队伍建设。经学校申报、上级主管部门推荐、教育部遴选，最终从122个首批全国职业院校教师教学创新团队中遴选出典型案例30个，将在《中国教育报》等进行系列报道并宣传推广。
物流管理考研(物流管理考研考哪些科目)