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与 众 多 喜 欢 讲 “ 概 念 与 哲 理 ” 的 专 家 教 授 不 同 ， 认 识 陈 茂 斌 老 师 的 人 们 都 会 亲 身 感 受 到 他 的 和 蔼 可 亲 ！ 陈 茂 斌 曾 经 因 把 儿 子 培 养 成 13 岁 重 点 大 学 生 ， 16 岁 清 华 大 学 研 究 生 而 知 名 ！
尽 管 这 种 家 庭 超 常 教 育 的 成 功 ， 也 曾 经 饱 受 大 众 “ 揠 苗 助 长 ” 的 嫌 疑 。 但 不 可 否 认 的 是 ， 陈 茂 斌 已 经 积 累 了 一 大 批 拥 趸 ， 并 将 更 多 的 孩 子 培 养 成 卓 越 儿 童 ， 通 过 陈 茂 斌 指 导 家 长 或 者 家 庭 教 师 辅 导 孩 子 进 行 家 庭 超 常 教 育 的 儿 童 很 多 ， 遍 布 国 内 外 。 尽 管 陈 茂 斌 不 和 他 们 线 下 见 面 ， 但 是 还 是 成 效 显 著 。 这 些 孩 子 抛 弃 补 习 班 、 博 览 群 书 ， 周 末 走 进 社 会 、 享 受 自 然 生 活 。 随 着 更 多 的 孩 子 自 身 走 向 “ 卓 越 ” ， 不 少 质 疑 陈 茂 斌 的 人 们 也 向 他 竖 起 大 拇 指 ， 自 己 的 孩 子 也 让 陈 茂 斌 进 行 家 庭 超 常 教 育 指 导 ， 希 冀 自 己 的 孩 子 也 能 够 成 为 高 智 力 人 群 ， 实 现 人 生 的 腾 飞 ！
把 16 岁 孩 子 培 养 成 清 华 大 学 研 究 生 ， 靠 的 却 不 是 “ 死 记 硬 背 ” ， 而 是 习 惯 培 养
2014 年 ， 当 时 就 读 于 成 都 高 新 实 验 中 学 的 陈 勇 豪 ， 被 东 南 大 学 少 年 班 录 取 ， “ 13 岁 少 年 读 大 学 ” 的 新 闻 瞬 时 刷 屏 媒 体 圈 。 ４ 年 后 ， 这 位 少 年 又 在 教 育 圈 投 下 一 枚 “ 重 磅 炸 弹 ” — — 以 专 业 总 分 第 一 名 的 成 绩 ， 被 清 华 大 学 研 究 生 院 生 物 医 学 工 程 专 业 录 取 ， 成 为 当 年 考 取 清 华 大 学 研 究 生 中 年 龄 最 小 的 一 位 。
事 实 上 ， 这 并 非 是 陈 勇 豪 第 一 次 刷 屏 ， 他 的 人 生 早 已 启 动 开 挂 模 式 ， 他 曾 经 从 小 学 ３ 年 级 跳 到 ６ 年 级 ， 又 从 小 学 ６ 年 级 直 接 跳 到 高 一 。 这 样 的 跳 级 经 历 ， 自 然 成 为 媒 体 聚 焦 的 焦 点 ， 也 让 陈 勇 豪 获 得 “ 神 童 ” 的 称 谓 ！ 然 而 ， 在 接 受 采 访 时 ， 父 亲 陈 茂 斌 却 坦 言 ， 自 己 对 陈 勇 豪 的 培 养 并 无 特 殊 之 处 ， “ 培 养 孩 子 的 关 键 在 于 点 燃 他 内 心 的 动 力 ， 有 了 积 极 性 ， 自 主 学 习 自 然 水 到 渠 成 。 ”
在 陈 茂 斌 对 孩 子 的 教 育 与 培 养 中 ， 十 分 注 重 习 惯 的 培 养 。 他 曾 经 总 结 说 ， 好 习 惯 都 是 有 意 识 培 养 出 来 的 ， 其 中 包 括 三 个 方 面 ： 一 是 时 间 管 理 ， 特 别 是 作 息 时 间 要 规 律 ； 二 是 要 做 好 复 习 和 预 习 ； 三 是 要 有 意 提 高 思 维 速 度 ， 想 得 快 、 做 得 快 。 而 家 长 要 做 好 孩 子 的 ‘ 军 师 ’ 和 ‘ 伙 伴 ’ ， 而 不 是 ‘ 领 导 ’ ， 这 样 才 可 以 在 学 习 和 生 活 中 和 孩 子 共 同 成 长 ， 让 孩 子 真 正 体 会 到 学 习 的 乐 趣 ！
出 版 《 快 乐 高 效 教 子 经 》 ， 提 出 大 幅 度 拉 升 儿 童 认 知 能 力 的 主 要 模 式 ， 是 对 大 脑 的 高 频 次 刺 激
2015 年 ５ 月 ， 陈 茂 斌 撰 写 的 《 快 乐 高 效 教 子 经 》 得 到 出 版 。 这 本 家 教 书 在 国 内 第 一 次 提 出 了 家 庭 超 常 教 育 的 定 义 ： 先 知 先 觉 的 家 长 ， 愿 意 彻 底 改 变 孩 子 命 运 。 通 过 家 庭 成 员 对 孩 子 进 行 超 常 规 教 育 ， 大 幅 度 拉 升 孩 子 的 学 习 能 力 。 然 后 孩 子 自 主 学 习 ， 高 效 学 习 ， 抛 弃 补 习 班 ， 周 末 走 进 社 会 ， 走 进 自 然 ， 博 览 群 书 。
在 陈 茂 斌 发 表 的 论 文 《 高 频 次 刺 激 大 脑 是 大 幅 度 提 升 儿 童 认 知 能 力 的 主 要 模 式 》 中 ， 从 保 护 大 脑 ， 避 免 对 大 脑 造 成 损 伤 ； 对 大 脑 的 刺 激 要 坚 持 ， 要 需 要 更 多 的 时 间 去 唤 醒 ； 儿 童 大 脑 要 经 常 受 到 高 频 刺 激 ； 要 区 分 态 度 与 能 力 之 间 的 关 系 等 四 个 方 面 ， 提 出 提 升 儿 童 认 知 能 力 的 主 要 模 式 。 并 从 家 庭 教 育 和 学 校 教 育 两 个 方 面 ， 谈 到 了 对 大 脑 高 频 刺 激 的 应 用 进 展 ， 为 儿 童 提 供 更 为 宽 广 的 成 长 空 间 ！
全 身 心 投 入 到 家 庭 超 常 教 育 之 中 ， 为 培 养 更 多 卓 越 儿 童 享 受 幸 福 生 活 竭 尽 全 力
陈 茂 斌 将 自 己 的 孩 子 早 早 培 养 成 清 华 大 学 研 究 生 。 随 着 知 名 度 的 提 升 ， 尽 管 仍 然 伴 随 质 疑 声 ， 但 是 随 着 陈 茂 斌 将 更 多 的 孩 子 培 养 成 卓 越 的 学 生 ， 有 更 多 的 家 长 找 到 陈 茂 斌 ， 希 望 陈 茂 斌 能 够 成 为 自 己 孩 子 的 导 师 。 于 是 ， 在 2018 年 ， 陈 茂 斌 将 全 部 精 力 投 入 到 家 庭 超 常 教 育 之 中 。
陈 茂 斌 开 展 的 家 庭 超 常 教 育 ， 主 要 指 导 家 长 对 孩 子 进 行 珠 峰 （ 科 大 ） 少 年 计 划 、 学 能 提 升 计 划 、 数 学 专 项 计 划 、 清 华 北 大 计 划 、 常 春 藤 校 计 划 等 家 庭 超 常 教 育 培 养 计 划 ， 培 养 更 多 卓 越 儿 童 （ 他 们 很 多 在 １ ３ 岁 前 轻 松 高 效 学 完 初 中 高 中 课 程 ） 。 陈 茂 斌 培 养 的 学 生 ， 分 布 在 全 国 各 地 ， 及 国 外 的 爱 丁 堡 、 旧 金 山 、 墨 尔 本 等 城 市 。
陈 茂 斌 坦 言 ， 家 庭 超 常 教 育 计 划 ， 不 只 是 让 孩 子 获 得 更 多 知 识 ， 而 是 大 幅 度 提 升 他 们 的 学 习 能 力 ， 以 进 行 自 主 学 习 、 高 效 学 习 ， 他 们 共 同 抛 弃 补 习 班 ， 博 览 群 书 ， 周 末 走 进 社 会 、 走 进 自 然 ， 充 分 享 受 学 生 时 代 的 幸 福 生 活 。 而 接 受 陈 茂 斌 家 庭 超 常 教 育 计 划 的 学 生 ， 不 是 所 谓 的 “ 天 生 神 童 ” ， 几 乎 全 部 都 是 启 动 年 龄 在 ３ － ９ 岁 智 力 正 常 的 普 通 孩 子 ！
陈 茂 斌 并 不 像 其 他 教 育 专 家 ， 喜 欢 侃 侃 而 谈 一 些 专 业 性 的 理 论 。 如 果 你 认 识 他 ， 会 觉 察 出 他 除 了 多 一 份 知 性 与 “ 落 地 ” 之 外 ， 与 其 他 人 别 无 二 致 ！ 尽 管 已 经 成 为 教 育 专 家 ， 但 是 陈 茂 斌 更 喜 欢 称 自 己 是 一 名 “ 极 客 ” ， 因 为 教 育 的 很 多 理 论 是 很 难 实 施 的 ， 但 是 陈 茂 斌 更 喜 欢 先 实 施 ， 在 实 施 的 基 础 上 提 出 自 己 的 教 育 理 论 。
就 如 同 他 提 出 的 “ 家 庭 超 常 教 育 理 论 ” 一 样 ， 也 是 先 有 很 多 成 功 的 例 子 ， 在 成 功 的 例 子 基 础 上 总 结 形 成 的 理 论 ， 并 惠 及 更 多 的 儿 童 与 青 少 年 。 陈 茂 斌 表 示 ， 自 己 将 会 不 遗 余 力 的 全 身 心 投 入 到 家 庭 超 常 教 育 之 中 ， 他 不 在 乎 成 功 背 后 伴 随 的 质 疑 声 ， 用 他 自 己 的 话 说 ： “ 只 要 自 己 在 全 身 心 的 培 养 、 用 正 确 的 方 式 培 养 每 一 位 孩 子 ， 能 够 得 到 孩 子 与 家 长 的 认 可 ， 就 足 够 了 ” ！
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