南京农业大学考研网(南京农业大学考研网官方网站)

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本文将由新祥旭考研陈老师对南京农业大学风景园林专业考研进行解析,主要有以下几个板块:南京农业大学,院系介绍,招生人数,研究方向,考研科目介绍,考研参考书目,复试分数线,报录比,风景园林备考经验等几大方面。

一、南京农业大学

南京农业大学(简称南农,Nanjing Agricultural University),1902年始建,坐落于江苏省南京市,是教育部直属的全国重点大学,是国家“双一流”“211工程”“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。其前身为三江师范学堂、金陵大学1984年更名为南京农业大学。

该校以农业科学与生命科学为优势和特色,农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展,入选111计划、2011计划、863计划、973计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地,是“双一流”农科联盟、高水平行业特色大学优质资源共享联盟、CDIO工程教育联盟成员单位。

二、院系简介

园艺学院是我国最早设立的高级园艺人才培养机构之一,历史可追溯到国立东南大学园艺系(1921)和金陵大学园艺系(1927)。学院现有园艺、园林、风景园林、中药学、设施农业科学与工程、茶学6个本科专业,其中园艺专业为国家特色专业建设点,教育部首批卓越农林人才培养计划试点专业和江苏省品牌专业。2016年第四轮学科评估在全国风景园林一级学科中获C+等级。

风景园林系具有悠久的历史,其前身可追溯到原中央大学和金陵大学园艺系造园研究室,1983年观赏园艺专业(含园林植物栽培管理和风景园林规划设计两个方向)创办,1985年该专业正式面向全国招生。

根据教育部本科专业目录调整,学校把原观赏园艺专业调整为以风景园林规划设计为主的园林专业,成立风景园林系,以风景园林规划设计、大地景观与生态修复、风景园林历史遗产与保护、园林植物与应用等四个研究方向为重点。

三、研究方向、考试科目及录取人数

083400 风景园林学

招生人数:8

研究方向:

01 (全日制)风景园林历史理论与遗产保护
02 (全日制)风景园林园林规划设计
03 (全日制)园林植物应用与生态修复

初试科目:

①101 思想政治理论

②201 英语一

③344 风景园林基础

④843 园林规划设计
复试科目:

0407 风景园林综合

095300 风景园林(专业学位)

招生人数:44

研究方向:

01 (全日制)风景园林规划设计

02 (全日制)园林植物应用与生态修复

03 (全日制)大地景观规划与生态修复

04 (全日制)风景园林工程技术与管理

05 (全日制)风景资源与遗产保护利用

初试科目:

①101 思想政治理论

②204 英语二

③344 风景园林基础

④843 园林规划设计
复试科目:

0407 风景园林综合

四、参考书籍

(1)《景观设计学—场地规划与设计手册》(原著第四版),(美)西蒙兹、斯塔克 著,朱强 等译,中国建筑工业出版社;

(2)《园林绿地规划》,马建武主编,中国建筑工业出版社;

(3)《园林工程》,赵兵主编,东南大学出版社。

(4)《城市规划原理》(第四版),吴志强、李德华主编,中国建筑工业出版社;

(5)《城市设计(第3版)》,王建国著,东南大学出版社。

(6)《园林树木学》,陈有民主编,中国林业出版社;

(7)《花卉学》,包满珠主编,中国农业科技出版社。

五、近年风景园林专业报录比情况

2020年

专硕 推免录取15 统考录取9

学硕 推免录取5 统考录取2

2019年

专硕 报考人数192 推免录取10 统考录取12

学硕 报考人数17 推免录取6 统考录取1

2018年

专硕 报考人数176 推免录取10 统考录取15

学硕 报考人数 7 推免录取2 统考录取3

六、2020年风景园林专业录取分数线

083400风景园林学 343/37/37/56/56

095300风景园林 355/33/33/50/50

七、《风景园林基础》科目主要包含如下三大方面的知识或能力
一、风景园林历史方面(50分)
包括中国古典园林史、外国园林史、近现代风景园林发展史。
1、中国古典园林史:包括从生成期到成熟期的中国园林发展的历程,重要园林的布局、特色等,重要的造园思潮及其代表人物、专著等;
2、外国园林史:包括古埃及、古波斯、欧洲文艺复兴及巴洛克园林形成的历史背景,重要园林的布局、特色等,重要的造园思潮及其代表人物、专著等;
3、近现代风景园林发展史:近现代风景园林发展的思潮、重大事件及其产生的背景与现实影响、主要代表人物及其思想等。
4、主要参考书目:《风景园林概论》;辅助参考书目:《中国古典园林史》;《外国造园艺术》。
二、园林植物(50分)
1、主要包括园林植物分类、识别、生态习性、分布及观赏特征等内容。
2、主要参考书目:《园林树木学》,《花卉学》。
三、园林工程(50分)
1、包括土方、假山、水景、园路与铺装、种植、园林给排水工程;园林材料及工程管理的基本知。
2、主要参考书目:《园林工程》,《风景园林·景观设计师手册》。

八、复习经验分享

(一)英语

英语的重要性学姐不用再着重强调了大家也都清楚,我的英语不太好,在英语上花了很大的功夫,英语部分也仅供参考,我觉得看贴的学弟学妹应该一半都要比我好,不过方法还是可以借鉴的,再努努力最好考到75+(毕竟英语二不难啊真的!!!)

参考书目:

单词:1.恋恋有词+朱伟的视频课(做笔记)学句子的过程中掌握单词会比较有趣和高校,恋恋有词的单位背弃了会没那么枯燥,且有视频,暑假前三天一章学完。

做题:张剑的英语一(考英语二的话可以前期只做英语一的阅读)、张剑的英语二黄皮书、考研真相(解析非常好,很适合基础弱的同学)、蒋军虎的真题解析也可以参考;可以结合韦林系列的真题解析,学姐当时是在cctalk上跟着韦林系列视频跟了很久。

翻译:后期做,可以结合新东方唐静的视频课

阅读:暑假前后就开始做,可以结合新东方唐迟或朱伟的真题解析视频

作文:后期就一直跟王江涛吧~

(二)政治

考研政治具有一定的应试性和时效性,我个人建议大家若条件的准许的话,报个政治辅导班,辅导班他们内部一般会有内部整理好的资料,这样可以为大家的复习节约不少的时间,并提高复习的效率,老师上课,也会对考试的重难点进行一定的解析,这样的话对大家整体把控的复习,十分有帮助。

我自己是在暑假的时候,上了一个月的课,跟着老师把马原、毛中特、思修、史纲、法基(考的分值偏少,以选择题为主出现)整个都梳理了一遍,在8到9月,配合资料整理各板块知识点;9月中旬到10中旬月,看书,并做肖秀荣的1000题。

10月中旬到12月,是政治知识点的强记,主攻的阶段,主要是结合风中劲草考研大纲解析中的知识点,并总结分析肖秀荣1000题的客观题,同时注意时政的了解,把握时政的热点和考试点;从12月份到考前,还是政治的强记阶段,建议买肖秀荣的政治模拟的四套卷,特别是大题,建议大家背熟,大体被压中的概率大,特别是毛中特和思修,同时也需要大家借此总结大体的大体思路。

(三)专业课

专业理论部分

这是能跟其他考生拉开差距的一个部分,个人建议在确定了学校之后,就可以根据目标院校的前一到两年的考试大纲买参考书(南农当年的考试大纲一般是在九月中旬公布),整理或买一到两套靠谱的复习资料,整个理论复习也就够了,网上的资料泛滥,切不可资料贪多,主要还是把书研究透彻,理解记忆。

我在复习的时候我报了一个由往届的学长学姐开办的培训班,在理论复习的时候,他们有一个内部的资料整理而且会定期的上课,对于考试的重点也更加的明确。而且我有什么问题,都能够及时的去问他们。

初始时理论部分,学硕和专硕考试的侧重点是不一样的,学硕只有3本书,专硕在此基础上,还比学硕多6本。确定考研的孩子,无论考不考南农,这几本专业书都可以作为专业书籍通览一遍,知识都是相通的,我考南农的时候也会把其他同学考南林、安农等其他高校的书籍拿来看看,大有裨益。不要相信那些到九月十月才着手准备就首战告捷的噱头,专业的素养不是一朝一夕成就的,特别是跨专业考试的同学。

我是在6月到7月中旬把专业书通读第一遍,但是那么厚的书不要逐字逐句研读,对照提纲重点,做到有的放矢,不然很容易感到没有头绪,以至读不下去,几遍下来书的内容自然心中有数。接下来在8月到10月开始分章节研读,拓展相关知识,这一遍就需要大家精读,开始整理知识点的笔记,并结合历年试题,寻找答案,注意积累和发散,灵活运用。在11月到考前是理论强记,查漏补缺的阶段,真题若有一定的重题率,那真题重题率高的知识点,在考前可以进一步的加强。

快题部分

这个学姐最有发言权啦!因为今年快题真的很给学姐增分的!这也是很容易拉开差距的一个部分,而且很容易上手,所以千万不要放弃…有学妹问我,“我觉得暑假去学快题真的很浪费时间,我理论又浪费了一个月没法学习,”大家清醒一点好嘛!!快题150分,你稍微一学就能拿到110+了,你还不要这个分喔!!理论花一两个月还不一定能学好,快题就让你花半个月一个月时间去报班学习,一定要分清孰轻孰重呀,快题学姐强烈建议报班,是真的建议,前面学姐也提到了,你不报班你永远不知道你自己的水平到底在哪里,就像之前我给一个同学评图,他画了两个主入口还一本正经的问我为什么不能画两个主入口…所以没有人指点你真的会觉得自己所有都是对的,上了考场就完了…

值得注意的是大家在复习的过程中一定明确每个阶段每个部分的复习侧重点,英语和快题都需要尽早的准备,长久的坚持,而政治和专业理论综合则需要先整体的框架梳理,,知识点的总结,后期再进入强记阶段,当然专业理论所占的时间要更多些,每个人根据自己的各科能力具体再进行安排复习。

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