中央美术学院考研(中央美术学院考研招生简章)
中央美术学院考研，中央美术学院考研招生简章
中央美术学院中国画学院工笔人物画本科生毕业作品
王嘉艺
作品名称：《无以名状》
导师：金瑞，徐华翎，张猛，焦洋
规格：110×155cm
材质：绢本淡彩
创作阐述
作品以无以名状为题，将人与人情感关系中的疏离与联系通过自我形象与他者的形象表现出来。通过层层罩染营造悠然的氛围，点缀以虫鸟花卉，与宁静中寻找自由。
作品局部
汪子东
作品名称：《船共柳牵》
导师：金瑞 徐华翎 张猛 焦洋
规格：200cm×160cm
材质：绢本设色，绳子
创作阐述
《柳毅传》是唐代爱情神话小说的上乘之作，创作集中了其中浪漫主义的表现。故事中的价值观时至今日依然不违和甚至超前，柳毅感佩她玉叶尚存蒲草念，欣喜她劫灰受尽团圆转；龙女感佩他侠骨柔肠赴急难，不为物动立风宪。所谓爱出者爱往，福往者福来。画中人朝盼暮盼效那双飞燕，乃湾小舟一只牵丝线，庆不负所求，船共柳牵缠。
作品局部
孙靖轶
作品名称：《惑》
导师：金瑞，徐华翎，张猛，焦洋
规格：200cm×155cm
材质：绢本设色
创作阐述
二十岁出头的我们，正寻觅着新的旅途，让我们对自己的人生充满思考。不同着装与姿态的女孩们，展现她们不同的心理状态，传统与现代以轻微的碰撞感在同一画面中实现不同风格的唯美融合。女性和镜子的结合，让镜中之人似在与镜前之人，抑或是观者对话。每个女孩似乎都在思考，她们之间，传递着无声的思绪。
作品局部
申淦君
作品名称：《启明星》
导师：金瑞，徐华翎，
规格：140×200cm
材质：纸本设色
创作阐述
启明星是黎明中最亮的星，它唤醒长夜，为人们带来新的一天。我在幼儿园做助教的时候，天文小组每年会定期去密云天文台、雾灵山等地进行考察，通过航天望远镜可以看到更远的星星，通过航天教育，我们也可以走向更远的未来。航天工程是人类发展的蓝海， 航天教育如同迷雾中的启明星，象征着未来的一种全新可能。
作品局部
李思哲
作品名称：《我在楼梯上》
导师：金瑞，徐华翎，张猛，焦洋
规格：223×110cm
材质：纸本重彩
创作阐述
作品是以自画像的形式，想要表现自己当前阶段的状态和一些困惑。画中出现了变形的楼梯、华丽的镜子、地球、骷髅、木偶等元素，并带有其不同的意义。
作品局部
韦高源
作品名称：《反求诸己》
导师：金瑞 徐华翎
规格：装置：198*198*298cm
材质：绢本设色，杉木，杉树皮等综合材料
创作阐述
有许多家庭的家长没有意识到自身的任何一个行为其实都会对孩子产生影响，环境造就人，原生家庭对孩子的影响甚大，它既能让一个孩子面向阳光，茁壮成长，也能让一个孩子走进谷底，用一生治愈。其实这不光是一个家庭的问题，而是一个很大的社会问题，是每一代人都会面临的问题，倘若能在根上将其解决，相信这个世界会更好！
作品局部
张兴义
作品名称：《向左还是向右》
导师：金瑞，徐华翎，张猛，焦洋
规格：214×300cm
材质：绢本设色
创作阐述
笛卡尔提出“我思故我在”，将人的存在抽象成意识，“思”即“用精神去观看”，这种观看使“我”能洞穿物的本质，断定物的存在，也让人体会有“我”在思维，是主体存在。“我思故我在”不仅体现了身体/心灵的对立，也体现了人/世界的二元对立。在荒诞的世界中“人”将做出怎样的选择，以确定自我存在的意义。
作品局部
崔良
作品名称：《蝣于玄水》
导师：金瑞 徐华翎 张猛 焦洋
规格：200×248cm
材质：绢本重彩，金箔
创作阐述
“蝣于玄水”取自《庄子·知北游》中的“知北游于玄水之上”，而“蝣”取自苏轼《赤壁赋》中的“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。蜉蝣朝生而暮死，短暂而伟大。画面以“玄水”为纬，自左而右横贯昔日、今朝与未来，以“蜉蝣”为经，纵向昭示当下韶华。人生于世，美好的年华虽令人神往，但尺壁寸阴，时光何尝不是转瞬即逝。
作品局部
曾涔萱
作品名称：《镜花·缘起》
导师：金瑞，徐华翎，张猛，焦洋
规格：90×180cm
材质：纸本设色
创作阐述
女魁星北斗垂景象，老王母西池赐芳筵。 发正言花仙顺时令，定罚约月姊助风狂。
——《镜花缘》 （清）李汝珍
作品局部
王沛阳
作品名称：《生•希》
导师：金瑞，徐华翎，张猛，焦洋
规格：210×148cm
材质：绢本设色
创作阐述
春天的桃花，秋天的枫叶，四季是一个轮回，生命也是一个轮回，希望是这轮回中的一束光，在人们触碰到光芒的那一瞬间，也在向着心中的希望前进。
作品局部
南志沅
作品名称：《十人桃源》
导师：金瑞, 徐华翎，
规格：150×60 cm
材质：绢本设色
创作阐述
我的作品试图表达一种梦幻的气氛，利用带有现代意味的山水建构“世外桃源”。画面描绘了十个人物，有荡秋千、演奏乐器、骑马等不同动态。而营造的环境则刻意弱化季节的明确指向，彩色的山、透明的大海、黑色的天空与闪烁的云彩增添了画面神秘感。在世外桃源般的语境里，我们可以看到到正在享受着自由的很多人与物。
作品局部
郑至娥
作品名称：《渴望》
导师：金瑞，徐华翎，张猛，焦洋
规格：150*180cm
材质：绢本设色
创作阐述
如花美眷，也敌不过似水流年；心若盘石，也敌不过过眼云烟。人生短暂，时光匆匆，愿我都们都拥有如花儿般美丽的人生，灿烂绽放，相互欣赏，相互珍惜。
作品局部
郭明雨
作品名称：《南柯一梦》
导师：金瑞，徐华翎，
规格：100×100cm×2
材质：纸本设色
创作阐述
把不同样式的纹饰图案，各具特点人物造型，以及错乱的空间关系杂糅到一起，进行我的尝试。
作品局部
中央美术学院中国画学院写意人物画本科生毕业作品
姓名：董瀚文
院系：中国画学院-写意人物画
导师：刘庆和，王晓辉，林彬，廖勤，唐凝，王宏洲
01
毕 业 作 品
Graduation works
作品名称 ｜《忆》
规格 ｜218*197cm
材料 ｜纸本水墨
创作时间 ｜2022
创作自述
Artist Statement
创作之初通过收集不同年龄段自己的照片，以本我为主角，通过人物组合的图像，表达从童年到青年时期的自我认同和关系。
局部欣赏
Partial appreciation
《忆》｜局部
《忆》｜局部
姓名：张淯瑶
院系：中国画学院-写意人物画
导师：刘庆和、王晓辉、林彬、廖勤、唐凝、王宏州
01
毕 业 作 品
Graduation works
作品名称 ｜《夏》
规格 ｜208*146cm
材料 ｜纸本设色
创作时间 ｜2022
创作自述
Artist Statement
游泳是夏天最令人舒适的运动，身处幽静的池塘，与朋友谈笑嬉戏，感受水带来的一抹清凉。作品意在表现人物与水的和谐关系，营造欢乐热闹的氛围。
局部欣赏
Partial appreciation
《夏》｜局部
《夏》｜局部
《夏》｜局部
《夏》｜局部
姓名：卢星宇
院系：中国画学院-写意人物画
导师：刘庆和，王晓辉，林彬，廖勤，唐凝，王宏洲
01
毕 业 作 品
Graduation works
作品名称 ｜《岛》
规格 ｜152*212cm
材料 ｜纸本水墨
创作时间 ｜2022
创作自述
Artist Statement
画面描绘了封海后渔民的精神状态，他们整理渔网，期待着出海，多想在此刻就变为海鸥，翱翔于海面之上。
局部欣赏
Partial appreciation
《岛》｜局部
姓名：刘汉涛
院系：中国画学院-写意人物画
导师：刘庆和，王晓辉，林彬，廖勤，唐凝，王宏州
01
毕 业 作 品
Graduation works
作品名称 ｜《在一起》
规格 ｜ 210*200cm
材料 ｜ 纸本水墨
创作时间 ｜2022
创作自述
Artist Statement
一身白衣的坚守，托起的是生命的希望。暮与光的交辉中，回归的是简单的幸福。
姓名：吴然
院系：中国画学院-写意人物画
导师：刘庆和，王晓辉，林彬，廖勤，唐凝，王宏洲
01
毕 业 作 品
Graduation works
作品名称 ｜《窗》
规格 ｜ 188cm*180cm
材料 ｜ 墨，亚克力，胶
创作时间 ｜2022
创作自述
Artist Statement
窗，可分隔室内与室外，亦可连通二者。透过窗户，人们将以最真实的目光去观察、思考。
视频欣赏
video appreciation
《窗》｜局部
姓名：彭楚月
院系：中国画学院-写意人物画
导师：刘庆和、王晓辉、林彬、廖勤、唐凝、王宏洲
01
毕 业 作 品
Graduation works
作品名称 ｜《引子》
规格 ｜160cm*200cm
材料 ｜纸本水墨
创作时间 ｜2022
创作自述
Artist Statement
抬眼看到了的老房子， 各式的窗子如音符跳跃到我眼前；想与它们一同起舞， 在这平淡却又戏剧的生活中。
局部欣赏
Partial appreciation
《 引子 》 ｜局部
《引子》｜局部
《引子》｜局部
姓名：郭已迈
院系：中国画学院-写意人物画
导师：刘庆和，王晓辉，林彬，廖勤，唐凝，王宏州
01
毕 业 作 品
Graduation works
作品名称 ｜《春望》
规格 ｜120*100cm
材料 ｜纸本水墨
创作时间 ｜2022
创作自述
Artist Statement
创作的契机始于面临毕业的憧憬与忐忑。行走和思考是人生永恒的常态和矛盾，我借童真的意象来表现人生中恒常的关系。画中的故事发生在春天，而孩子也正是人生的春天。
姓名：金甫珉
院系：中国画学院-写意人物画
导师：刘庆和、王晓辉、林彬、 廖勤、唐凝、王宏州
01
毕 业 作 品
Graduation works
作品名称 ｜《同行》
规格 ｜200*155cm
材料 ｜墨，国画颜料，宣纸
创作时间 ｜2022
创作自述
Artist Statement
夫妻俩是美丽人生的同行。家人也是珍贵人生的同行。 背景画了朝鲜时代屏风日月五峰图，前面是画了80年代的婚礼形象和韩国传统婚礼形象。
来源｜中央美术学院中国画学院
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