中国科学院心理研究所(中国科学院心理研究所证书有用吗)
中国科学院心理研究所，中国科学院心理研究所证书有用吗
自 2014 年以来，“全民阅读”已经连续9年被写入政府工作报告的重点提议中。
国务院发布的《中国儿童发展纲要（2021-2030）》中明确提出“鼓励支持家庭开展亲子游戏、亲子阅读……等活动”“加强亲子阅读指导，培养儿童良好阅读习惯……”。
“双减”政策落地，“阅读”更被认为是“双减”政策之下培养儿童综合素养最重要的途径之一。越来越多家庭更加关注阅读，越来越多家长每天都在践行“亲子共读”。
中国科学院心理研究所儿童早期阅读与学习研究组曾做过一项针对北京市近 700 个家庭的父母阅读行为与亲子共读现状的调查，结果显示，90%左右的家长认为阅读对提高个人素质很重要，有近30%的家庭对幼儿的阅读投入达到月收入的1%-10%。
《2020年全国国民阅读调查报告》中对亲子早期阅读行为的分析发现，2020年我国0—8周岁儿童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占71.7%。在0—8周岁有阅读行为的儿童家庭中，家长平均每天花25.81分钟陪孩子读书。
伴随着亲子阅读的普及，家长们在共读的过程中不免有许多困惑——
“精心挑选的绘本被孩子扔在一旁，只读孩子喜欢的绘本可以吗？”
“给孩子读绘本，可以帮孩子早识字吗？可以有意识地引导吗？”
“孩子过于依赖家长读怎么办？日常的共读需要有什么技巧吗？”
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随着这些问题的提出，越来越多阅读推广人、阅读指导师应运而生。但随着家长们越来越个性化问题的出现，阅读领域的从业者们发现他们也需要更加系统地学习儿童早期阅读知识——
“有多年一线阅读经验，但缺乏系统学习，不知如何内化成自己的阅读体系。”
“希望能结合儿童心理发展特点，更专业地审视阅读活动，及时复盘和反思，不断提升策划组织共读活动的能力。”
“市面上培训众多，良莠不齐，真正好的培训门槛又很高，很迷茫……”
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希望孩子们都能拥有一个因为“阅读”而更加多彩的童年！相信这是诸多家长的心愿，也是阅读领域从业者的心声。
无论哪个时代，对于真理的追求都是永恒的主题。
儿童图画书阅读指导专业技能课程
（初级班）
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儿童早期阅读与学习研究组
李甦研究员团队
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李甦从 2009 年开始围绕幼儿图画书阅读和早期文字学习进行基础与应用研究，至今已有13年。曾在核心期刊上发表《亲子共读中的父母行为研究述评》《亲子共读中的儿童行为研究述评》《不同社会经济地位家庭亲子共读特征及其教育启示》《图画书在幼儿园教育活动中的应用》《了解幼儿阅读特点，提升早期阅读能力》及译著《儿童与图画》《高质量的幼儿教育——儿童早期的教与学》等成果。
团队成员研究方向也均围绕儿童早期大脑发育与阅读、儿童叙事发展与阅读、学前儿童语言和交流能力等展开研究，强大的学术研究团队确保本次培训课程的体系化、专业化。
读写能力的获得是一个连续的发展过程。亲子共读时，家长要了解不同年龄阶段孩子的发展特点。比如——
5个月左右能够识别相对抽象的二维刺激，能够区分图片和实物
6个月左右与父母互动时，能够维持共同注意来观察物体和图片
9个月左右用手来探索图画，试着用某些方式来操控图书
15个月左右开始指向并用手来操纵书中的图画
19个月左右能够完全用手指向图书，开始理解图片与其所代表的事物之间的关系
课程基于儿童早期阅读学习的经典理论，全面解析儿童图画书阅读的发展特点和行为特征，结合儿童每个阶段阅读特点，给您超实用、超干货的指导。
课程设置分为初、中、高三个等级，立足于不同学员的需求和能力，帮助学员循序渐进地进行学习，力争做到教中有据、育中有序，懂理论，会实操。
课程录播+视频直播，足不出户即可完成学习；
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此外，还有全天社群服务，给你全方位的指导与陪伴，力求创造沉浸式学习体验。
（以往培训学员作业）
综合考试合格后
可获得中国科学院心理研究所颁发的合格证书
证书名称：儿童图画书阅读指导专业技能课程（基础）合格证书
颁证单位：由中国科学院心理研究所颁发，官网可查，终身可查，全国通用。
（成立于1951年，是国务院学位委员会批准的首批博士、硕士学位授予单位，是引领我国心理科学发展并有重要影响力的国际著名研究机构）
必学的六大理由
1.含金量高——中国科学院心理研究所权威认证，稀缺性强
2.正规严谨——初、中、高级体系培训，证书官网可查
3.团队专业——儿童早期阅读与学习研究组博士团队授课
4.实操性强——专业理论与一线实践的超强结合，干货实用
5.家庭关系——了解孩子心理发展，营造良好亲子关系和家庭氛围
6.事业发展——拓宽职业方向，拥有更多就业机会，提升职场竞争力
李甦
儿童图画书阅读领域理论与实践结合的“王牌导师”
中国科学院心理研究所研究员，儿童早期阅读与学习研究组PI，博士生导师。担任亚洲读写协会（ARWA）秘书，常务理事。多年围绕幼儿图画书阅读和早期文字学习进行基础与应用研究，对幼儿的阅读学习特点有直观充分的把握。
李甦还多次担任阅读项目专家、多项童书大奖评委。中国童书博览会优秀童书评审专家（2017、2018），首届“童阅中国”原创好童书终审专家（2020），全国家庭亲子阅读活动创新案例评审专家（2021），爱阅基金会爱阅早期儿童阅读书目终审专家（2021），全国妇联家儿部亲子阅读体系化建设专家（2021）…..
李甦及其团队对教师培训和个性化辅导有丰富实战经验。多年来坚持到幼儿园观摩教学活动，对幼儿园阅读教学的现状十分了解，还坚持为幼儿授课和撰写活动方案，对幼儿的阅读学习特点有直观充分的把握。在中共北京市委宣传部主办的“北京阅读季—书香童年•书香种子”培训活动中担任重要角色，共培训幼儿园老师、儿童阅读行业从业者2000余人，其专业性和严谨的教学态度受到学员的一致好评。
（李甦老师线下培训与学员互动）
团队成员
更详细版内容及课程安排
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报名须知✦
1.课程形式：录播+线上直播（小鹅通平台）
2.课程费用：2980元/人
3.关于考试：平时作业分数和最终考试分数分别占70%和30%，满分100分，综合评估不低于60分，即可获取证书。
4.购买需知：本课程是虚拟课程，请确认要学后购买，本品购买后一概不退换！如果您这一期没有时间上，可以给您顺延下一期。
5.报名通道：
Q1
儿童图画书阅读指导专业技能课程初级、中级、高级的区别在哪？
这套课程有自己独特的教学体系，从初级到高阶，理论课程学时逐渐递减，实务和实操学习学时逐渐递增。跨级学习会有知识盲区，很难通过下一级的考核。报名需要逐级，只有通过了初级才能继续报中级，中级通过后报考高级。
Q2
一共多少课时，大概要上多久？
儿童图画书阅读指导专业技能课程(初级班)，30个课时，一个课时50分钟~1小时，整体大概需要35天的时间来学习这个课程。
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悠贝十三年，一直坚持做亲子阅读，服务的用户群体是0到8岁儿童家庭，一直坚守，一直没有变；起点是每一本优质绘本，终点是儿童家庭，通过悠贝这个平台完成陪伴和成长；悠贝已从单一品牌到平台到生态，到最新的线上线下一体化的服务体系的建立，通过大数据+4000+优秀阅读推广人的专业指导，推动每个的家庭都在亲子阅读。
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