高考研讨会，高考研讨会发言稿
为精准科学备考，探索更高效的复习课课堂教学，充分发挥教师的示范引领作用，扎实做好一轮复习工作，9月6日，寿光市教体局教科研中心地理学科教研员王德、生物学科教研员裴加亮组织市属其他高中的同学科教师到我校进行“高三年级2023年高考备考一轮研讨会”示范课调研活动，梁本江校长与学校领导班子成员一同参与示范课调研。
地理学科老师祁志栋、刘爽，生物学科老师桑松慧、吴连杰进行了精彩的复习示范课讲解，50名渤海学子积极与主讲老师互动交流。
地理老师示范课
生物老师示范课
各学科教研员与寿光一中、寿光现代中学、寿光二中、寿光中学、寿光渤海实验学校近210名老师一起深入课堂，认真听取了地理和生物主讲老师展示的两节示范研讨课。
课后地理教研员王德老师、生物教研员裴加亮老师对示范课进行了细致、专业的点评，对本学科课堂教学的改进方向提出了指导性意见，对老师们提出的课堂教学问题和疑惑给予了有效的解决思路和专业引领。
王德老师、裴加亮老师点评课
王德老师指出本次展示的示范课立足于新课标新高考，结合学情与教材，落实地理学科素养。课堂以生活情境导入，激发学生的学习兴趣，利用三个层次进行知识点复习，一是熟记知识：学生看课本，结合课标要求背读或者画图；二是理解知识：①教师讲解；②学生小组讨论，教师引导讲解；三是联系知识：由教师举例慢慢过渡到学生回答。同时，在教学中，教师注重借助“知识框架”引导学生掌握及巩固知识点。具体来说，课前：学生自主构建知识框架，熟悉课本，复习资料；课中：教师点评学生自主构建知识框架，了解学情；课后：学生完善构建知识框架，巩固。
本次示范课我校学科带头人、学科组长、学科骨干教师共同参与，教研员与老师们深入交流研讨新高考试题特点及应对试题变化的策略并传达高三一轮复习指导意见。
生物教研员裴加亮老师指出，高考一轮课堂复习内容要紧紧围绕新课标、新教材，教师要用心整合教材，促进高效复习；教师作为课堂的引导者角色，凸显学生主体地位，要真正转变传统教学课堂的模式。同时，裴加亮老师号召老师们认真研究学习新课标，努力探索备考高效课堂的路径。
通过此次示范课活动，使我校的教学尤其是高三一轮复习的教学得到了展示和推优，也展现我校高三教师扎实的教学基本功和良好的专业素养。通过本次一轮复习示范课活动，为进一步优化课堂、提升效率提供了宝贵经验，为进一步完善课堂教学的各环节提供了行动指南，对聚焦新高考理念把握，继续创新优生培养模式提供了有利向导。
来源：寿光渤海实验学校
高考研讨会(高考研讨会发言稿)