汕头大学考研(汕头大学考研难度)
汕头大学考研，汕头大学考研难度
来源：高校人工智能与大数据创新联盟
编者按：2022年是中华人民共和国成立73周年，是北京举办冬奥会、中国建设空间站、迎接党的二十大胜利召开的关键一年，是疫情防控常态化富有成效的一年，是加快科技体制改革、深入实施新时代人才强国战略的一年。2022年4月15日，由全国高校人工智能与大数据创新联盟组织编写的“全国高校人工智能大数据区块链学院(专业)基本概况汇编(2022版)”荣誉出品，《汇编》大16开本，150万字，1400页，是业界第一本介绍、诠释我国高校人工智能大数据区块链学院(专业)建设及学科规划的案头工具书。《汇编》的推出，缓解了高校之间人工智能、大数据、区块链专业建设信息不对称问题，增强了教师之间的信息沟通和经验交流。同时，《汇编》收录了85位专家编委寄语，现予以公开发布，以飨网友。
元宇宙在不经意间，甚至在专家们还未形成技术共识前，已经成为热词。毫无疑问，大数据、人工智能和区块链，可以称之为元宇宙的基座，所以“元宇宙时代”的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流与合作，成为了高校在新时代、新发展阶段，高质量发展的试金石，也可以看作换道超车的一种考验。元宇宙时代的“云物大智移虚5机区量”（云计算、物联网、大数据、人工智能、虚拟现实、5G、机器人、区块链、量子计算），我们的高校能否真正成为世界“双一流”高校的生力军、主力军，真的是考验。刚刚过去的冬奥会，从北京理工大学在开幕式释放的元宇宙力量，到数字人民币的场景应用给各国（地区）运动员和观众带来别样的支付体验，无不展示了新时代对新一代信息技术的新期盼。在第二轮“双一流”学科建设中，有14所高校的计算机科学与技术学科被列入，其中5所还同时建设软件工程学科，也可以看出端倪。在2021年5月，国家发改委、教育部、人社部联合印发的《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》，也反复提醒：“优先考虑、重点支持集成电路、人工智能、储能技术、量子科技、高端装备、智能制造、生物技术、医学攻关、数字经济(含区块链)、生物育种等相关学科专业教学和科研设施建设。”到2022年两会期间，多位人大代表、政协委员就提交了元宇宙相关议案提案，建议加强监管与鼓励创新二者并行，抓住元宇宙带来的机遇，勇立大数据、人工智能和区块链等相关研究、技术、产业的潮头。
在不久前发布的《教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》中，人工智能专业是新增备案专业数量最多的，共95所高校新增了该专业，其中包括北京大学等；在2020年度新增备案专业中，人工智能专业也是数量最多的，共130所高校新增了该专业。今年新增较多的专业还有大数据管理与应用专业（2021年度42所高校新增、排名第三。2020年度59所高校新增、排名第四。）、数字经济专业（2021年度41所高校新增，排名第四，为2021年度首次新增的专业）、数据科学与大数据技术专业（2021年度34所高校新增、排名第五。2020年度62所高校新增、排名第三。）等。作为“新工科、新医科、新农科、新文科”的主力专业类，这么多新建的专业，包括教育部2020年力推的《高等学校区块链技术创新行动计划》，这其中的专业建设、专业认证，课程改革、与时俱进，课堂实践、虚拟教研室，等等，都引起了高校师生、教学管理部门的重点关注，成为了难点和痛点。双“双万”（国家、省两级一流专业、一流课程）建设，也是说易行难的，教师、教材、教法，更加是新的、真正的考验。
世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情的叠加，机遇和挑战并存，也让国内外高校的专业与学科建设者看到了新的曙光和突破。2021年8月23-24日，斯坦福大学的Percy Liang，李飞飞等一批近200个学者组织了基础模型（Foundation Models)的专题研讨会，建立了基础模型研究中心（CRFM，Center for Research on Foundation Models)，针对大数据和人工智能的基础模型①能力、②应用领域、③技术层面和④社会影响四个方面，开展了研究。仅以医疗元宇宙这一应用领域（②）为例，居家隔离中，慢性病康复、心理疾病的智能交互，康奈尔大学的人文生态学院（College of Human Ecology）可以看作一个有益的尝试将大数据、人工智能和区块链等技术与社会、设计融合起来研究人类，辨识、探索及发展当今人类所面临的诸多挑战的解决方法，深刻地理解和分析种种塑造人类生命的因素与新一代信息技术间的复杂关系。国家发改委、教育部、卫健委、国家疾控局2022年初也联合发文，开展“高水平公共卫生学院”建设，将人文社科、工程科学、数据科学、信息技术等多学科知识融入公共卫生教育教学。
美国智库Center for Data Innovation发布的2021版中、美、欧人工智能实力对比报告（Who Is Winning the AI Race: China, the EU, or the United States? — 2021 Update），针对中美两国人工智能政策规划，以及该领域的科研现状、产业发展、人才支撑、硬件基础、市场应用、数据规模方面，进行了比较。发现从教育教学、学科发展来说，美国目前拥有更多来自世界各地的高质量人工智能人才，我们国家也在大量吸引各类优秀人才；同时我国也加大了教育力度以培养更多的人工智能人才，目前成立的人工智能学院已经超过了原计划的50家，形成了西安电子科技大学、南京大学等特色鲜明的办学模式。在大数据、区块链领域也有类似的情况，急需社会、企业、高校形成良好的人工智能研究、应用、教学生态环境，创造更好的条件以吸引全球人才并加强与国级顶尖科技人员的合作。在国新办举行“2021年工业和信息化发展情况新闻发布会”上，工信部总工自豪地说：“我们在关键核心技术领域取得了一系列突破，大数据、云计算、区块链创新发展，目前处于世界第一梯队，我们这方面的优势非常明显。”机遇稍纵即逝，全球的大数据、人工智能和区块链技术、产业竞争日趋激烈，危中寻机，非常考验我们。确实，“在危机中育新机、于变局中开新局”，总书记两年前看望参加全国政协十三届三次会议的经济界委员，在联组会上的回应高瞻远瞩，高校的相关专业必须接受新的考验。
当前，产教融合、科教融合、创教融合，成为了世界的主流。在教育部、工信部发布的首批50个现代产业学院名单，人工智能产业学院有六个、大数据产业学院有两个，近六分之一；如果加上智能制造产业学院则是半壁江山。2021年5月底，教育部公布了12所重点大学建设未来技术学院，瞄准未来10-15年的前沿性、革命性、颠覆性技术，开展建设模式的多元化探索，构建多学科交叉机制、探索多样化培养模式、提供多出口制度设计、促进多主体协同育人、催生多方位综合变革。同时，国家基金委成立交叉科学部，国务院学位委员会、教育部设置“交叉学科”门类，教育部、国家发改委、财政部还专门下发《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快人工智能领域研究生培养的若干意见》，在人工智能基础理论、原创算法、高端芯片和生态系统等方面，深化学科交叉融合，加强人才培养导向性。在教育部高教司2022年工作要点的20项工作内容中，从新时代高等教育育人质量工程、卓越拔尖人才培养计划、四新建设，到教育教学数字化、服务构建新发展格局的学科专业体系、创新创业教育改革，大数据、人工智能和区块链的改革与探索，都是大有可为、冲锋在前，迎接新的挑战与考验。
汕头大学由教育部、广东省人民政府、李嘉诚基金会三方共建，在大数据与人工智能专业建设上，也在不断探索前行，不仅于2017年度率先开办了数据科学与大数据技术专业，而且与深信服携手共建“网络安全与人工智能产业学院”。同年也率先开办了智能制造工程专业，成立汕头市机器人与智能制造研究院。在上世纪90年代初，就在中国科学院戴汝为院士（也是最新的元宇宙产业委学术指导）领导下，学校专门成立人工智能与模式识别开放实验室，得到了杨芙清院士、李国杰院士、潘云鹤院士等的大力支持，主要开展了人工智能理论基础、模式识别理论与方法、手写汉字与文本识别、语音处理与识别、图像信息处理和计算机图形学等的研究。尤其是很早就专门支持人工智能与模式识别领域的新理论、新方法和新构思的研究。近30年过去弹指一挥间，新世纪、新时代，汕大与兄弟院校一起，积极参与科技创新2030——“新一代人工智能”重大项目，在机器自动建模、智能算法效率评估、软件设计自动化等方面，开辟了新的领地。汕头大学依山傍水，校园宽阔，风景优美，建筑新颖，独具一格。新的时代、元宇宙时代，更加欢迎全球大数据、人工智能和区块链学者加盟汕头大学。有潮水的地方就有潮汕人，有弄潮儿的地方就有大数据、人工智能和区块链领域的汕大人。
郝志峰，汕头大学校长、教授、博士生导师。2018-2022教育部大学数学教学指导委员会副主任委员，中国工业与应用数学学会大数据与人工智能专委会副主任，全国大学生数学建模竞赛组委会委员，广东省超级计算机应用产业联盟理事长、广东省复杂过程信息物理融合系统工程技术研究开发中心主任。
长期关注数学建模与应用、数据科学、智慧城市等方面的研究。主持科技部重点研发计划、国家“新世纪人才支持计划”、国家自然科学基金、教育部霍英东基金等省部级以上项目20 余项；在TNNLS，TKDE，PR， BIOINFORMATICS，《中国科学》等国内外重要刊物上发表高质量论文逾80篇；获第十届国际发明展览会金奖、第二十一届中国专利奖优秀奖；以及中国产学研合作创新成果奖一等奖、广东省科学技术奖一等奖、二等奖、教育部自然科学奖二等奖各1次、第十届广东青年五四奖章、第九届广东省丁颖科技奖等奖项，2020年获“智慧城市先锋榜领军人物”荣誉称号。
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