音乐教育考研(音乐教育考研需要考哪些科目)
音乐教育考研，音乐教育考研需要考哪些科目
10月26日，在壮丽的铜管演奏中，天津茱莉亚学院宣布其位于天津滨海新区的新校园正式落成启用。国家主席习近平夫人彭丽媛向天津茱莉亚学院校园落成典礼致贺信。
当天，茱莉亚学院荣誉院长、首席中国事务官约瑟夫·W·波利希（Joseph W. Polisi），天津茱莉亚学院顾问委员会主席余隆、天津音乐学院茱莉亚研究院院长徐昌俊、天津茱莉亚学院执行理事兼首席执行官卜怡明（Alexander Brose）、天津茱莉亚学院艺术总监兼学术院长何为等中美两国各界嘉宾，与学院师生共同见证了这一重要时刻。
落成典礼，上海四重奏献演。
落成典礼上，由学院师生共同组成的天津茱莉亚铜管乐团、大学预科学生，以及天津茱莉亚驻院四重奏——上海四重奏分别呈现了精彩的演奏。
落成典礼结束后，天津茱莉亚管弦乐团献上了“音乐无疆界”专场音乐会。这场音乐会涵盖了经典、现代和当代作品，全面展现了天津茱莉亚研究生的音乐实力，也是学院聚焦于合奏艺术教学的成果体现。
“音乐无疆界”专场音乐会
“天津茱莉亚举办校园落成典礼，标志着茱莉亚学院在中国迎来了具有历史性和变革性的里程碑。”约瑟夫在致辞中说，茱莉亚学院将把1905年以来积累的教学经验带到中国。与此同时，天津市政府授予了约瑟夫“天津市荣誉市民”称号。
茱莉亚学院
寻找有好奇心的学生
十年前，时任茱莉亚学院院长的约瑟夫提出了“一所学校，两座校园”的愿景。
十年来，他无数次来到中国、来到天津，与中美两国的合作伙伴共同推进天津茱莉亚的建设与发展。2015年，是他在纽约宣布了筹建天津茱莉亚的消息。2017年，也是他在天津启动了天津茱莉亚的奠基动工。近两年，由于新冠疫情的阻隔和国际旅行的限制，他只能远程参与天津茱莉亚的建设与发展。
经历了漫长的等待，73岁的约瑟夫终于走进天津茱莉亚的校园，直面校园里的一草一木。
“天津茱莉亚的今天，都始于约瑟夫最初的愿景，是他对这个项目无限的热情指引着我们走向了今天的成功。”在向师生们介绍约瑟夫时，天津茱莉亚执行理事兼首席执行官卜怡明（Alexander Brose）如此说。
“当时有不少人反对，认为这个梦想永远不可能实现。当有人对我说，这个工程太过浩大，实现起来必定困难重重时，我的回答通常是：与其诅咒黑暗，倒不如点燃一根蜡烛。你手中的微弱烛光将成为指引世界的灯塔，意义非凡。”面对师生，约瑟夫感慨。
约瑟夫曾经领导茱莉亚学院34年，是学院历史上任职最久的一位院长。2018年6月辞去院长职务后，他成了首席中国事务官，专心于监督天津茱莉亚学院的整体发展，每隔六七个星期，就要坐十几个小时的飞机来天津一次。
“早期我来访华的时候就发现，中国很有可能是未来古典音乐人才的培养之地，因为我感到了在这边学习音乐的孩子焕发出来的能量和他们的献身精神。”
约瑟夫说，他是怀着谦卑之心来开启这个项目的，天津茱莉亚一直以来的使命，就是为中国校区的学生提供与纽约校区完全一致的体验。
2017年6月，天津茱莉亚举行了校园奠基仪式。2019年9月，天津茱莉亚首届大学预科课程正式开始。2020年9月，天津茱莉亚首届研究生课程正式启动，包括三个专业——管弦乐表演、室内乐表演、钢琴艺术指导。
研究生项目之所以开设这三个专业，约瑟夫解释，这是他们在中国做了大量调研、有针对性设计的结果——三个专业的共同点是强调音乐家之间的密切合作/合奏，院方希望将这种合作/合奏的理念，融入中国的音乐教育里。
“茱莉亚将在中国扎根，而不仅仅是一个过客。”约瑟夫强调，寻找“有好奇心的音乐人”，再帮助他们成长为“有思想的音乐家”，这是天津茱莉亚期望与学生合作达成的最终目标。
如今，这所中美合作办学的学校，已经成为推动中美人文交流的重要平台，正在努力撰写着世界音乐教育的全新篇章。
校园景色
致力合奏艺术的教学
天津茱莉亚新校园位于滨海新区，占地32500平方米，由世界著名建筑事务所Diller Scofidio + Renfro打造。
建筑的主体项目包括一个音乐厅（687座）、一个演奏厅（299座）、一个黑盒剧场（220座）。另外，还配有一个315平方米的乐团排练厅、三个130平方米的大排练厅、两个27平方米的小排练厅，可以满足若干交响乐团、室内乐团同时排练的需要。此外，还配置了22间教学工作室、84间学生琴房、12个大教室。
目前，天津茱莉亚拥有105位大学预科学生和70名研究生。在研究生中，国际学生占43%，来自美国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国、新加坡、泰国、匈牙利、智利、哥伦比亚、乌兹别克斯坦等11个国家。
“天津茱莉亚致力于‘合奏艺术’的教学。”落成典礼上，面对汇聚天津的各界媒体，天津茱莉亚艺术总监兼学术院长何为特别提到，室内乐课程、乐队课程是学院教学的一大特点。
比如，室内乐课程里有一门“室内乐大班课”，每周，学院里所有的三重奏、四重奏，会和所有室内乐指导老师相聚一堂，自我展示一番，并聆听老师和同学的意见；再比如，乐队课程除了乐队片段课程，还有乐队合奏课程，注重学生合作意识的培养。
“合奏艺术”的教学成果，集中体现在由学院常驻教师组建的天津茱莉亚室内乐团，以及由研究生组成的天津茱莉亚管弦乐团。
何为介绍，学院为这两支乐团分别策划了音乐季，天津茱莉亚室内乐团将领衔11月举行的第三届天津室内乐音乐节，还将在北京、上海以及全国各地展开巡演，天津茱莉亚管弦乐团则将在多位知名指挥家的引领下举行8场音乐会。明年1月，学院还将迎来天津茱莉亚的旗舰音乐节——第二届汇聚音乐节，聚焦作曲家伊戈尔·斯特拉文斯基及其传承。
“音乐行业就是一个合作、一个聆听的行业，合作是基础。有些人生来就是独奏、独唱，但90%的人都在合奏和合唱。天津茱莉亚在合奏、重奏的教学上，给所有音乐学生提供了一个新选择，一个非常有意义的选择。这是特别值得我们推崇的地方。”天津茱莉亚学院顾问委员会主席余隆说。
“各大音乐学院如今也在做这方面的工作，但一定要给年轻人一个正确引导，合奏、重奏的工作标准是什么？不是坐在一起演奏就是合奏，很多时候只能叫齐奏，而齐奏和合奏是有区别的。在这方面，我们应该达成一个标准，成为今后这个行业的工作依据。”
在余隆看来，合奏、重奏的教育应该成规模、成体系，而天津茱莉亚提供了一个很好的方向、一个更新的借鉴。
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