考研学习计划，考研计划安排表详细
为深入贯彻落实省教育厅教基函(2022)479号文件”关于开展河南省2022年普通高中新课程培训”的通知，推进一线教师在课堂教学中落实学科课程标准，提升高中新课程实施能力，新县高中积极组织全部十四个学科的教师代表参加为期9天的线上培训。
此次培训由河南省教育厅主办，省基础教育课程与教学发展中心和中国教育学会共同承办。授课专家是来自全国各地的各学科优秀的教研、学科专家、学术领头人。培训对象是首批33 所”新课程、新教材”示范校以及84所创建学校的1800余名骨干教师。主要目的是聚焦高中新课、新教材、新高考实施的关键问题，推动一线教师提升专业素养，深化教学改革，实施精准教学，突破高中新课程、新教材的实施瓶颈，保障高考综合改革积极、稳步推进。
8月22日上午九点，”领航计划”河南省2022年普通高中新课程培训拉开了序幕。各科参训老师准时登录线上授课平台，出现在开幕式的滚动屏上。开幕式由省教育厅刘林亚副厅长主持。随后，各学科老师分别进入对应的学科培训班，开始专业课程培训。其中，音乐学科的省教研员、此次培训的学科主持人张晓华老师，还在全省音乐学科的培训讲座中，分享了2021年来新县高中开展调研的经历，介绍了新县高中作为首批”新课程、新教材”双新示范校的工作经验和亮点。
在九天的专业课程培训中，新县高中全体参训老师以饱满的精神投入到这次难得的学习中去。每天的课程安排达6个小时，老师们汲汲以求，认真学习、积极思考、深度交流，做好笔记，总结心得。
在学习中，物理学科孙清珍老师积极参与讨论，与授课专家交流、探讨实际教学中关于”教师可以自制实验器材”的问题;在结业汇报中，政治学科费屹老师、体育学科余东海老师、音乐学科张丽华老师还作为本学科学员代表发言。
8月30日下午，”领航计划”高中新课程培训落下帷幕。学习结束后，老师们纷纷表示在学习中经历了一场短期、高强度的”头脑风暴”：整个培训课程设计坚持目标导向，强化问题意识，注重能力提升;课程形式多样，通过专题讲座、互动交流、课例展示、专家点评等方式，关注教师教学能力的提升，注重教育教学中实际问题的分析解决和有关经验的凝练、总结和推广。更加明确了教师作为新课程实施的主力军，要充分认识到所肩负的责任和使命;既要有只争朝夕的精神，更要有持之以恒的坚守的思想意识。使自己的思想观念有新改变，专业知识有新增长，自身素质有新提升。
全面深化普通高中课程改革是新时代落实立德树人根本任务的重要举措，是加快创新型国家建设的现实需要，是促进普通高中教育健康协调发展的内在需求。新县高中积极落实新课程培训，努力推进新课程改革，在学科组内开展”一课一研”的精备课活动，在教学过程中贯穿各学科素养。在接下来的工作中，将会以点带面，迅速在全部学科教师中开展进一步的学习工作，听取各科的培训总结和经验分享。希望通过对各学科骨干教师的培训全覆盖，把普通高中新课程的新精神、新要求落实到教育教学的全过程当中，促进学生全面而又个性地发展，为培育时代新人奠定基础，推动高中教育高质量发展。
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