政治考研笔记，政治考研笔记怎么做
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四、
语义场
(一）语义场
1．定义
语义场是指语义的类聚，既有共同义素又有区别义素的一组词的相关语义聚合为一个语义场。所以语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类，由此可以更准确地把握词义。
2．语义场的层次
语义场有不同的层次，上一层次中某个词的义素必然为下一层次的各词所具有，而下一层次又必然有自己一些特殊的义素。
(1)上位词必有下位词，下位词也可以有自己的下位词，对它的下位词来说它又成了上位词。
(2）语义场的各项，也可以没有共同的上位词。
(3）有些词可以兼属不同层次的语义场。
3．语义场分析
语义场由于各成员相互之间的关系不同，可以分出不同的种类。
(1）类属义场
类属义场的成员同属于一个较大的类。例如，“桌子-椅子-板凳”同属家具类。
(2）顺序义场
顺序义场的各成员按照某种固定的顺序排列。
有些顺序义场可以周而复始，称为“循环义场”。例如，“春-夏-秋-冬”。
(3）关系义场
关系义场一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端，互相对立、互相依靠。
①方位、过程也可以作为关系，组成某些关系义场。
②行为动作过程也可以看作一种关系，从而形成关系义场。例如，“丈夫-妻子”“哥哥-弟弟（妹妹)”。
关系义场的成员只有两项，如“你在我的左边”，则“我在你的右边”，这里没有“中间项”作为左、右的标准。
(二）同义义场和同义词
1．同义义场
意义相同或相近的词的相关语义组成的语义场称为同义义场，同义义场中的各个词称为同义词。包括等义词和近义词两类情况：
(1）两个词不论从哪一方面来看，意义都相同，在语言中通常可以换用。这类同义词称为等义词，在词汇里比较少。
(2）两个词意思相近，但在意义和用法上都有细微差别。这类同义词意义并不完全相同，称为近义词。
从义项上看，只要有一个重要义项相同的一组词即可称为同义词。
2．同义词的差别
同义词是指意义相同、相近的一组词。意义相近是指意义上大同小异，即义项中的主要义素是共同的，而在一些次要义素上有区别。同义词的差别表现在：
(1）理性意义方面的差别
包括：①意义的轻重；②范围的大小；③集体与个体不同；④搭配对象不同。
(2）色彩方面的差别
主要表现在感情色彩和语体色彩两方面。(3）词性方面的差异
一般地说，词性或句法功能不同的一组词，不能形成同义词。但是，当一个词具有几种不同的意义，并且分别属于不同词类(兼类）的时候，则可以在意义相同或相近而词性相近的条件下，分别同词类相同的词形成同义词。
3．辨析同义词的方法
辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想替换的可能性。一般来说可能替换的总是显示出同义词中相同的部分，不能替换的往往是差异所在。辨析同义词的步骤是：
第一步要把所有例句进行归类，看看可能用几个义项进行解释；
第二步是互相替换；
第三步则是对种种替换情况的分类及其概括说明，指出同义词在哪些方面有差别。
※【指导点拨】辨别同义词作为重要考点，往往出现在各大高校的语言分析部分，分值较高，必须引起重视。
4．同义词的作用
精心选用同义词，对于增强语言的表达效果有积极作用。
(1）可以使语言的表达精确、严密；
(2）可以使语体风格鲜明;
(3）可以使文句生动活泼，富于变化；
(4）可以使语气委婉；
(5）同义词连用，可以加强语势，使语意完足。
(三）反义义场和反义词
1．反义义场
意义相反或相对的两个词的相关语义构成反义义场，这两个词互为反义词。
(1）构成反义的两个词必须是属于同一意义范畴的。因此说，反义词既是互相对立的
又是互相联系的。
(2）反义词是就词与词的关系说的，不是就词与短语的关系说的。
2．反义义场的类型
(1）反义义场可以分为两类：
①互补反义义场(A=—B，B=—A；一B=A，一A=B)
处于同一反义义场的两个词，肯定A必否定B，肯定B必否定A；同时，否定A，就必肯定B，否定B，必肯定A。两者中间不容许有非A非B的第三者存在。
例如，生-死、动-静、有-无。
②极性反义义场(A=—B，B=一A；但一A≠B，一B≠A)
处于这种语义场的两个词，肯定A，就否定B，肯定B就否定A，但否定A不一定就是肯定B，否定B也不一定就肯定A，因为还有C、D、E等其他意义存在的可能。
例如，白-黑、大-小。
(2）反义义场两种类型在特定情况下可以改变，互补反义义场可以当作极性反义义场来用：极性反义义场也可以变成互补反义义场。
(3)多义词有几个意义，它的每个意义都可能有反义词，这样就形成了一个词处于几个反义义场中的现象。
(4)有些词，孤立地看彼此意义没有明显的相反或相对的关系，可是当它们在一定的语言环境里对举时就具有了反义关系。这种以一定上下文为基础，离开了上下文反义关系就瓦解的反义词，并不是真正的反义词，可以称为临时反义词。这是一种修辞现象。
3．反义词的不平衡现象
反义场的词总是成对出现的，但是两个词之间的语义范围、使用频率并不相同，这样就形成了语义场的不平衡性现象，主要存在于形容词中。
积极意义的使用频率高，消极意义的使用频率低，有两类：
(1）频率进入的格式不一样。例如，①有多×(有多高)；②×不×（对不对)。这样的格式有次序，只能进入积极意义的词。
(2）语义范围。正面的词的语义范围大，但回答问题时可用正，也可用反。例如，不高、很矮。
4．反义词的作用
由于反义词意义的对立通常是客观事物矛盾对立的反映，因此通过反义词来揭示事物的对立面，可以使人们在鲜明对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，收到良好的表达效果。
(1)运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来；
(2）多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用；
(3）反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力；
(4）由于反义词具有鲜明的对比作用，人们有时为了使语言新颖而又简练，按原有的词临时创造一个反义词。
此外，反义词作为语素可以用来构成合成词，还可以用来构成成语。
※【指导点拨】语义场是本章的重点和难点，同时也是近年来考研试卷中极为常见的主观题考查要点。语义场的内容比较抽象，考生可以结合教材中的实例，或通过习题练习加深理解，掌握这一重要知识点。
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