考研阅读理解，考研阅读理解多少分
( 2 )大家会发现，文段开头有时会是背景，有时背景也会直接省略，直接进入正文。所以背景可有可无，它不会是重点。现象、观点、问题一般会是文段的重点，因为这些句子可以独立存在，是一个完整的句子。但是在第 3 组中 4 ， 5 的 ( 方法、手段、后果等 ) 都必须依附 2 组中的内容，不能单独存在的句子。(比如： A 的原因是 B )所以 4 ， 5 不会是重点，同理 1 (解释说明、数据)不会是重点。在这里 2 、 3 (对策、措施、目的意义)是次重点的内容，需要结合 2 组一起存在。
三、例题精讲(练习)
【例 1 】 一般而言，城市群 之间的交通干线分布着许多城市，聚集 着大量产业和人口，从而构成经济带。加强经济带规划和经济带上 城市建设 ，是建设现代化区域发展体系和促进区域协调发展的重要方面。为此，应依托重要交通干线聚集经济要素，形成纵向或横向的经济发展轴，充分发挥其对统筹区域协调发展的作用。比如，沿海经济带、长江经济带、陇海 兰新经济带和京广京哈经济带等已经集聚了大量人口、 产业， 城市分布 也比较密集，形成了比较明显的经济发展轴，已成为承东启西、连南贯北的经济主骨架。
这段文字意在说明：
A. 经济带建设对区域协调发展具有重要意义
B. 我国区域经济发展应以城市群建设为依托
C. 交通干线承担着聚集经济要素的重大使命
D. 形成经济发展轴是城市群建设的长远目标
正确答案为 C 项。
【解析】第一句话，既是背景也是引出一个观点，即城市群之间的交通干线分布着许多城市，从而构成经济带。紧接着第二句再次叙述一个重点，加强 城市建设很重要。 第三句中“为此，应”很明显是个对策，对 城市建设 的对策。那么这句话重要。最后是一个举例子比如，不是重点，可以排除。
文段的每个句子分析的很清晰了，结合前面所学知识点，(现象、观点、问题重点，这些句子可以单独存在以及对策，意义等是次重点)那么，文段重点有两处第二句和 第三句。
这种逐句翻译的方法，即分析行文结构，其实也是行文脉络法，只不过给大家在“总分总”等结构上，再次具体细化，希望在考试中，对你有所帮助。
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