高等教育学考研(高等教育学考研考哪些科目)
高等教育学考研，高等教育学考研考哪些科目
前言
同学们，下午好呀~
今天给大家带来的是云南大学高等教育研究院的高等教育学专业相关考情分析，本文会从学院情况（学院实力对专业就业有直接影响）、招生目录（了解专业基本情况）、复试分数线/国家线/报录比（了解专业竞争难度）、考试大纲/参考书目（有助于专业课复习）、就业方向几个板块系统介绍云大此专业的相关考研情况。（由于个别专业较为特殊，偶尔会有板块内容的变化，详细请联系小新老师）
云大暂未发布22考研报录比，因此此阶段主要以19-21年作为参考，后期云大发布相关资料后，小新老师也会单独发布相关分析推文，对此专业感兴趣的同学记得收藏哦~
学院简介*高等教育研究院
云南大学高等教育研究院于2002年在原高教研究中心基础上组建成立。经过近六年持续不断地努力，云南大学高等教育研究院高层次、多元化、小团队、大舞台的构建格局已经基本成型。
研究院自2003年获得高等教育学专业硕士学位授权、2004年招收硕士研究生以来，至今已经招收学生四届，研究生人数达到48名。
高等教育学专业有四个研究方向:高等教育管理、高等教育评价、比较高等教育和院校研究。专业资料中心藏有高等教育类图书5000余册，中外文期刊杂志50余种。另有多功能学术研讨室、网络信息发布平台等一系列较先进的教学科研设备。
专业情况*高等教育学（22）
所属院校：云南大学
招生年份：2022年
招生类别：全日制研究生
所属学院：高等教育研究院
所属门类代码、名称：[04]教育学
所属一级学科代码、名称：[01]教育学
学位类型：学术学位
招生目录*高等教育学（22）
考试科目：
科目1 思想政治理论
科目2 英语（一）
科目3 教育学专业基础
科目4 无
研究方向：
01(全日制)高等教育管理
02(全日制)高等教育评估
03(全日制)区域高等教育
04(全日制)民族高等教育
复试分数线*20-22考研
20考研时复试分数线高于国家线14分，22、21考研时复试分数线基本与国家线持平。
国家线*17-21考研
录取比例*19-21考研
19年报录比为29.9:1；20年报录比为23:1；21年报录比为15.6:1。从19-21年，报考人数有所回落，21年报考人数降至200人以下，招录比相对于19年整整下降了一半，但整体上岸难度还是比较大的。
参考书目*高等教育学（22）
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜
（仅供参考）
复试情况*高等教育学（22）
一、 复试内容与形式：
复试内容：专业素质和能力、综合素质和能力、体检
二、成绩计算
①复试成绩：满分为100分，复试成绩不合格者（<60分）不予录取，其中外语成绩占20%（含外语口语水平测试和听力水平测试），专业素质和能力、综合素质和能力成绩占80%。
②综合成绩：由初试成绩和复试成绩组成。其中，初试成绩占70%（或60%），复试成绩占30%（或40%）
初试成绩满分为500分，其计算公式为：
综合成绩＝（初试成绩÷5）×70%（或60%）＋面试成绩×30%（或40%）
三、录取原则
①对复试成绩合格的考生，按照综合成绩排名，优先录取第一志愿考生，再录取调剂考生（含校内调剂考生）。若综合成绩相同，按照复试成绩从高到低排序。调剂考生可根据复试批次，分批次排名，分批次录取。如有考生放弃录取资格，依次递补；
②“单独考试”“退役大学生士兵专项计划”“少数民族高层次骨干人才计划”考生在专项计划内单独排名进行录取。
就业方向*高等教育学（22）
1、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、出版社、报社，出版社、报社，尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
3、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
4、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
5、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
6、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。
总结
以上就是云大高等教育学的主要内容啦，其实此专业与前几天总结的教育学原理与比较教育学初试科目完全一样，除了报考难度以外并没有特别值得说的区别。
高等教育学是教育学之下的一个二级学科硕士点，云大的高等教育学学科评估为B，整体学科建设还是不错的，但要注意其报录比在云大的教育学专业中还是比较高的，报考难度偏大，虽然只考三科，但英语一和专业课复习难度都不小，想了解课程辅导的同学可以直接私我或评论区留言。
想要咨询相关考研问题的小伙伴记得联系小新老师哦~
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