推免考研(推免考研什么意思)

推免考研,推免考研什么意思

据四川发布报道,2022年全国两会上,全国政协委员、电子科技大学校长曾勇带来了一份“关注研究生推免比例问题”的提案。

曾勇说:“研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命。我国的硕士研究生招生选拔采取推荐免试与统考两种模式,当前推免指标的增长远远低于同期硕士研究生招生规模的增长。

2015至2021年,我国硕士研究生招生规模平均增长15.5%,同期考研报名人数也从165万增长到377万,但推免指标增长,远远低于这个比例。

新华网发(王彪 摄)

曾勇建议,进一步提高推免比例,尤其是“双一流”高校的推免比例。这可以使更多的优秀本科生从考研中解放出来,专注于完整的本科学习过程,尤其是研究性学习、挑战性学习和科研训练,提升本科和研究生培养质量。

正值考研复试线公布的档口,进一步提高“双一流”推免比例,引发强烈反响。在常人眼里,推免生往往代表优质生源,而统考生则更有改变命运的渴望。在招生总人数不会大幅度增加的情况下,推免生比例的增减,绝不是简单的数学问题。

有推免资格的二本院校数量“几乎为零”

2013年起,教育部要求,各招生单位招收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%,各专业必须留出一定比例招生计划用于招收统考考生。

2022年报考人数达457万人,比去年增加了80万,再创历史新高。作为研究生遴选的另一条重要通道,有些人因为顺利通过推免,提前拿到了入场券,赢在了起跑线。

数据背后有一个不容忽视的问题:截至2020年,我国拥有普通高等学校2740所,仅有366所高校具有推免资格。有专家称,有推免资格的二本院校数量“几乎为零”。

“推免生在该校招生总量中的占比不能超过50%,这是教育部的规定。但这并不意味着各专业、各类型研究生招生都遵循这一条红线,只要总量满足要求即可。换言之,相对冷门的专业、专业学位有更多的比例招收统考生。”清华大学研究生教育研究中心副主任王传毅说,从近些年全日制硕士研究生的招生情况来看,越来越多的名校推免生数量占比逐渐接近50%。

国家教育考试指导委员会专家组成员陈志文却认为,“推免生总量虽然持续增长,实际占总招生量的比例却在下降。”他介绍,近年来,推免比例基本维持在12%至14%之间。前些年,这一比例最高曾达到15%左右。无论从占比还是招生总量上来说,并不存在挤占考研机会之说。因为缺乏官方的数据支撑,该说法无法证实。

新华社记者 陈思汗 摄

推免是一个“掐尖”制度

从2012年起,国务院学位委员会主办的《学位与研究生教育》每年都会对全国研究生开展满意度调查。记者得到了一份2020年的调查结果,该调查样本数量超过10万。

该项调查显示,研三以第一作者或通讯作者身份发表的论文中,公开招考生人均发表1篇学术论文,推免生人均发表1.69篇学术论文。若仅限于SCI/SSCI/EI论文,则公开招考生人均发表0.35篇,推免生人均发表0.99篇。

“发表论文只是考量研究生质量的一个方面,但一定程度体现出学生在研究领域的能力和意愿。从这个意义上说,推免生的质量更优。”王传毅给出这样的判断。

但是,王传毅说,推免是一个“掐尖”的制度,排名靠前的学生才能获得推免资格,且除了考察学习成绩以外,更加看重学生的综合素质能力。因此平均水平上,推免生较统考生有显著优势。

目前,各校对考研推免资格的认定,有的使用学分绩点,有的提出在专业排名前25%,甚至是10%以内。

王传毅提醒:“必须看到的是,考研生中有非常优秀的,推免生群体里也有不太出色的。如果,对于拥有同样学术潜质和能力水平的本科生来说,因其是否获得推免资格,而导致读研概率有所不同,则一定程度上有违公平。”

如果像高考一样,研究生录取单纯依据分数,也不能解决问题。“研究生的招生逻辑不等同于本科生的招生逻辑。”按照陈志文的解释,从某种角度看,研究生的培养目标是科研人员,要把有研究能力与意愿的人筛选出来。

新华社记者 陈思汗 摄

“推免生质量更高”的说法,无从印证

推免生、统考生,哪个质量更高?

《2019年全国研究生招生调查报告》披露,超过九成的招生单位认为推免生的质量普遍高于统考生,超过六成的招生单位认为推免政策对考生来说比较公平。

该《报告》来自中国教育在线,其调查样本量未能公布。

记者调查发现,对于研究生生源的质量差异,不同地域、学校、专业的教授却给出了完全相左的结论。在回答哪个质量更高的问题时,有人选择推免生,也有人回答是考研生。对于这个问题,显然,教师的个体感知差异表现得十分明显。

记者试图查询教育部门权威数据,以建立研究生质量高低与推免生、考研生之间的某种联系。

截至目前,由于教育部门从未公布推免生整体招生数据及质量跟踪报告,“推免生质量更高”这一说法,在更大的范围内是否适用,无从印证。

“由于种种原因,高校已经严重分层,在研究生推免过程中,相对应的推免比例与人数不同是合理的。”陈志文坦言,是否应该给予所有学校推免资格,或者按照层次,给予某些学校更多的推免资格,都值得研究和探讨,“但前提是把推免这个蛋糕做大,更大范围推广推免制度。”

“推免制度的完善是一个系统工程。”王传毅建议,可考虑在既定质量标准的条件下,放宽更多的高校具有推免权及推免名额;严守录取高校的推免比例,且密切关注不同专业、不同类型之间的推免比例差异,确保所有专业都能给统考生留出机会;将推免复试和统考复试并轨,“推免的是初试而非复试,‘免检产品’要和‘普通产品’一同接受录取单位的最后检验。”

(光明日报全媒体记者 陈鹏)

来源:光明日报全媒体记者 陈鹏

图片:新华网

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