学科层次(学科具体有哪些)

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于学科层次，学科具体有哪些这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一、初中都有哪些学科

1、初中一般会有七门课程，在初二的时候会增加一门物理，初三的时候增加一门化学。在初二的时候会有一次会考，会考的内容是地理生物这两科。中考科目可能会不同，但大多数都会考这七科。

2、初一：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物。

3、初二：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理。

4、初三：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学。

5、中考科目：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学。

6、(1)、要认真读书。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。

7、(2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地作点批注。

8、(3)、要虚心请教。在预改头换面过程中，有些问题虽经过立的思考(包括查资料)，但仍得不到解决，可与同学讨论，必要时要向老师、家长[微博]或其他人请教，尽量将总是解决在课前，以便课上集中精力思考些新问题。

二、学科有哪些

学科门类共有14类，分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科。

教育部将高等院校里的学科门类分类为一级学科、二级学科目录。

一级学科是学科大类，用四位码表示。二级学科是其下的学科小类，用六位码表示。

二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。

1、与所属一级学科下的其他二级学科有相近的理论基础，或是所属一级学科研究对象的不同方面。

2、二级学科要具有相对独立的专业知识体系，已形成若干明确的研究方向。

3、社会要对该二级学科有一定规模的人才需求。

4、学位授予单位应具备设置该二级学科所必需的学科基础和人才培养条件，有一支知识结构、年龄结构和专业技术职务结构合理的教师队伍，能开设培养研究生所需的系列课程。

包括的二级学科有：马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学。

三、初中的全部学科有哪些

1、初一：语文，数学，英语，地理，思想品德，生物，历史。

2、初二：语文，数学，英语，政治，生物，地理，历史，物理。

3、初三：语文，数学，英语，物理，化学，历史，政治。

4、初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。

5、第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。

6、无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

7、第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

8、提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。

9、每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

四、小学的全部学科有哪些

1、小学的全部学科有语文、数学、英语、道德与法治、科学、信息技术即计算机基础、体育、音乐、美术。

2、台湾小学课程的学习领域主要有语文学习领域，包含国语文、英语、闽南语、客家语与原住民语，国语文在小学称作国语，中学称作国文、生活课程即小学1、2年级的科目，为自然与生活科技与社会的合并科目、数学、社会、自然与生活科技、艺术与人文、健康与体育、弹性、综合活动，

以及重大议题，如资讯教育、环境教育、性别平等教育、人权教育、生涯发展、家政教育，其使用课本因学校而有所不同。

小学《道德与法治》科目的重要意义：

1、在学生能感受、能观察、能体验的日常生活中渗透法制教育，采取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯；

2、在学生思考和探究的学习过程中渗透基本的法律知识教育，理解法律在社会生活中的意义，认识法律在维护社会秩序中的重要作用，学习运用法律知识思考和分析一些简单的社会生活现象，学习运用法律手段保护自己、规范自身行为，从小做一个知法守法的公民。

五、小学都有哪些学科

小学都有：小学语文、小学数学、小学英语、小学道德与法治、小学综合实践、小学信息技术、小学科学、小学体育与健康、小学音乐、小学美术和小学心理健康教育这些学科。

中学学科科目有：中学语文、中学数学、中学英语、中学物理、中学化学、中学生物、中学道德与法治、中学历史、中学地理、中学美术、中学心理、中学信息技术。

预习是让孩子运用先前学到的知识去理解新的内容，他们会在预习过程中发现问题，从而带着问题去听老师讲课。这样的方法能够让孩子更有针对性地学习，提高学习效率，同时又能培养孩子的自学能力。

课后复习是对已学知识的巩固，通过复习能让孩子加深对知识的记忆，从而减缓遗忘速度。如果孩子学会课后复习，那会让孩子的学习成绩稳步上升，同时提升记忆能力。

卷面是学生给老师的第一印象，它能直接影响老师对学生学习态度和个人素质的评价。一个认真书写的学生，往往会认真对待学习和其他事情。因此，家长要重视孩子书写的习惯，及早提出书写要求，帮助孩子提高书写质量，从而培养其仔细认真的习惯。

科目数量是会随着年级升高而变多，因此学生需要通过记笔记来抓住各科的重点。但是课堂的时间是有限的，很少有学生可以在课堂上做出有条理的笔记，因此要让孩子在课后整理笔记。整理的过程是再学习的过程，而且还能培养孩子分析归纳的能力。

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