同济大学计算机怎么样(计算机学校全国排名)

本篇文章给大家谈谈同济大学计算机怎么样，以及计算机学校全国排名对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

一、同济大学的计算机系研究生有多难考

难度没有悬念，上交复旦同济…同济今年是325分，而且复试基本不刷人(因为招不满)，上交计算机学院是356，复试还是会刷一些人的，复旦345，难度介于前两者之间…在上海的话，这三所大学就业都非常好，同济的话一般毕业也有将近10w吧，复旦上交就更不用说了同济计算机实力还是可以的，计算机专业更多还是要靠自己……而且内陆比同济好的大学也不是很多，以后想在上海发展的话就不要舍近求远了计算机能否超出国家线50分，关键还是看你自己实力了。事实上，大多数计算机考生连国家线都是考不上的

二、想知道同济大学的计算机专业怎么样

1、同济大学的计算机专业是很出色的。学校在始于1949年的全国院系调整中，同济大学原有的文、法、医、理、机械、电机、造船、测绘等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地。

2、同时，全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济，使之成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。1978年以后，学校实行“两个转变”，恢复对德交流由封闭办学向对外开放办学转变，拓展学科范畴由土建为主的工科大学向理工为主的综合性大学转变。

3、同济大学长期注重发挥优势学科和基础研究的溢出效应，不断拓展社会服务的形式和领域，积极为国家和地方社会建设发展作出贡献。

4、为“一带一路”建设、国内桥梁与隧道、铁路与城市轨道交通、水环境治理、抗震救灾、洋山深水港、上海世博会、崇明生态岛、雄安新区、北京城市副中心等重大战略需求提供了强有力的科技支撑。

5、以上内容参考同济大学——学校简介

三、同济的软件学院怎么样

1、1-同济是既是二一一又是九八五工程高校2-在全国35所示范性软院中教育部排名第五（35所示范性软院都是传统的计算机专业的强校，同济计算机专业全国排名大概在15名至20名这个水平，而其软院能挤进前五，没有过硬的实力是办不到的）3-同济大学软件学院院长（非名誉院长）为银河巨型机总设计师周铭新院士（且不说科学研究和教学，仅此一人给学院的对外交流和学生实习就业带来的影响也是巨大的）4-同济大学对软件学院的发展建设的关注和支持程度是没有几个学校能比的上的

2、软件学院为同济一级学院而非挂设在计算机学院的二级学院，特别的是不仅招收软件工程硕士，计算机工学硕士更有本科生招生（这点很重要）5-硬件设施一流（不详述），更重要的是对学生开放使用率高6-地处上海，上海不仅是中国经贸中心，更是是中国IT产业的核心城市之一，加之同济软院几年在跨国公司中拼下的好声誉，学生有着很好的个人发展环境7-多年来同济软院一直保持很有限的招生规模多年来一直未大规模扩招，极其注重人才培养的质量8-同济大学软件学院的就业形势在全国来说也是一流的

3、如果你不相信官方的统计数据，自己到同济软院官网和同济论坛多看看就会体会到，有些细节更能体现问题

4、9-再好的环境也是外因，关键看自己

四、同济大学计算机专业排名

1、在最新的2022软科中国大学专业排名中，同济大学计算机科学与技术专业位列全国第8，数据科学与大数据技术位列全国第5，软件工程位列全国第8。

2、同济大学计算机科学与技术学科始建于1978年，经过近40年的发展，学科建设已具规模。现设有计算机科学与技术和信息安全两个本科专业；设有计算机科学与技术一级学科博士点和计算机科学与技术博士后科研流动站。同济大学计算机科学与技术系的整体水平居全国计算机学科的前列。在2012年全国计算机科学与技术学科评估中进入第一梯队，位列120所参评高校的前10%。

3、同济大学计算机系具有良好的教学、实验环境。设有国家高性能计算机工程技术中心同济分中心、嵌入式系统与服务计算教育部重点实验室、国家实验教学示范中心等9个国家、省部级科研教学实验室。同济大学计算机系还是教育部计算机特色专业建设单位，全国工程教育专业认证单位，教育部卓越工程师培养计划的学科之一。

4、同济大学计算机系具有较强的教学和科研能力。承接了国家、上海市科研重点项目和自然基金研究项目及其他科研项目，每年科研经费达7千万元左右。科研成果获得了国家科技奖励二等奖3项，国家教学成果奖4项及多项省部级科研、教学奖项。

5、同济大学计算机科学与技术学科始建于1978年，并于1987年9月成立计算机科学与技术系。

6、1993年获得“模式识别与智能系统”博士学位授予权。

7、1995年后陆续获得“计算机应用技术”、“计算机软件与理论”、“计算机系统结构”3个硕士学位授予权。

8、从1996年开始先后合并了包括原上海铁道大学等多所大学的计算机专业及计算中心，成立了新的同济大学计算机科学与技术系。

9、2000年到2003年期间获得“计算机应用技术”和“计算机软件与理论”博士学位授予权。

10、2006年获得“计算机科学与技术”一级学科博士学位授予权。

11、2007年获准设立“计算机科学与技术”博士后科研流动站，并入选“国家级计算机与信息技术教学实验示范中心”建设单位。

12、2008年获“教育部计算机特色专业建设单位”。

13、2009年通过“计算机科学与技术学科”全国工程教育专业认证。

14、2010年该学科进入同济大学首批“教育部卓越工程师培养计划”。

15、2012年全国计算机科学与技术学科评估中进入第一梯队，位列120所参评高校的前10%。

16、1基于虚拟超市技术的大规模网络资源管理及其应用国家技术发明奖二等奖蒋昌俊 2010

17、2城市交通智能路网的关键技术及应用国家科技进步奖二等奖蒋昌俊 2013

18、3网络交易支付系统风险防控关键技术及其应用国家科技进步奖二等奖蒋昌俊 2016

五、如何评价同济大学计算机系推 知乎

1、如何评价同济大学计组教学组的教学态度？

2、CS的同志们学习一下FPGA其实挺有帮助的，可以帮助理解底层硬件。著名课程CSAPP里面都有专门一章讲了如何硬件搭一个CPU。

3、CS的同志们对于FPGA的抵触也是可以理解的，毕竟RTL级的设计思想跟列位写软件时的那套分支、跳转、循环的思路有本质的区别，更坑的是Verilog长得还挺像C语言，带了实验室这几届师弟，感觉好多新人入坑时都被坑的挺惨的。大家都花了好大力气才把思路从软件那边扭到了硬件。

4、我一直觉得就是大家原先的软件思维造成了入坑FPGA时的不适。为此，当年我还做了一个实验，我姥爷做了一辈子电话交换机，从模拟时代和分立器件时代一路走来，但是从来没接触过FPGA，没接触过软件，没用过电脑。我发现教他Verilog和FPGA的时候就很容易（快九十岁的人，接受起来比实验室的小朋友都快），他表示Verilog跟画电路图是一样的嘛，不过就是用文字表述的电路图而已；FPGA这东西也就是块万用板，照着设计连线就好了。

5、所以后来再教小朋友学FPGA的时候，我都推荐他们先去把数字电路书的组合、时序和存储器三章看明白，而不是礽本语法书让他们啃，感觉大家接受度会好很多。

6、FPGA的实验其实被广大CS众抵触，一条最重要的原因还是在于综合实现太慢，debug效率低。大点儿的设计改根信号重跑一遍就俩小时过去了。。。然后发现改错了，然后又得搭上俩小时。（比如当你发现我开始在知乎上无聊地答题，就证明我在等综合）。哪里比得上写软件时秒编译的爽快。debug时对着满屏波形图看得眼睛疼，哪比得上软件打log看着清爽直观。以上这些就真的没办法了，目前EDA技术也就只能做到这个程度了。让CS的同学们体验一下EE的痛苦，就当体验生活了吧。综合、布局布线这类问题也算CS领域的经典课题，还望列位CS的同学在互联网浪潮之巅冲浪之余也能有人推进下EDA技术的发展，解救EE的同学们于水火。

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