工图学分多少，大一工程绘图占多少学分

一、中央电大毕业总学分是多少,一科最低多少分

毕业总学分专科是76个学分，本科是71个学分。

每科综合成绩达到60分获得相应的学分。

中央电大专科一共要80学分才能毕业。

一、中央电大培养规格与培养目标

专业培养规格：本科(专科起点)，两年制，三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。

专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展需要的，具有扎实的市场经济和管理理论基础，熟悉国家财经方针和法规，具备扎实的经济学和管理学基础知识，熟悉会计知识，以全球视野了解和掌握资本市场的专业知识，熟练掌握财务专业理论和实务，能从事财务管理专业及相关业务工作，具有实践能力和创新精神的复合型、应用型人才。

在政治思想方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。

本专业业务知识和能力方面的要求：

(1)具有良好的思想素质、职业道德和身体素质，具有团队协作精神。

(2)熟练掌握财务管理的基本理论和方法，具备从事企业财务管理工作的基本技能。

(3)掌握从事财务管理工作所具备的会计、金融、法律和管理等基本知识。并熟悉与我国财务管理工作相关的会计、财政、税收、证券和经济等相关法律法规。

(4)具备用专业知识分析问题和处理问题、进行专业判断和决策的能力。

(5)了解本专业的理论前沿和发展动态，具有较强的创新意识。

(6)具有较强的计算机应用能力、较高的外语能力和较强的学习能力。学位目标：管理学学士学位。

本专业共设置7个模块，分别是公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、综合实践、补修课。

该模块中央电大考试最低学分为13学分，模块设置最低学分为19学分。

(1)统设必修课：国家开放大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、民族理论与民族政策、计算机应用基础(本)，共13学分。

(2)选修课：英语Ⅲ(1)、英语Ⅲ(2)，学位论文指南，共6学分。

该模块中央电大考试最低学分为14学分，模块设置最低学分为17学分。

(1)统设必修课：西方经济学(本)、金融学、现代管理原理、财务报表分析，共14学分。

(2)选修课：公司治理理论与实务，共3学分。

该模块中央电大考试最低学分为19学分，模块设置最低学分为32学分。

(1)统设必修课：高级管理会计、投资学、高级财务会计、企业集团财务管理、财务估值与策，共19学分。

(2)选修课：国际财务管理、纳税筹划、企业重组与并购、风险管理、审计学、财务案例分析、企业战略管理，共22学分。

该模块中央电大考试最低学分为0学分，模块设置最低学分为8学分。选修课：市场营销学、期货交易实务、组织行为学、国际贸易原理、电子商务概论、企业信息管理、人力资源管理、小企业管理，共29学分。

中央电大设置统一的通识课程平台，所有开放教育专业适用此平台的课程；

通识课模块毕业最低学分为2学分；通识课设置及通识教育是中央电大人才培养的特色之一，是实施素质教育的具体措施，因此通识课模块课程不得免修免考；已取得电大毕业证书的学生，若再次注册学习电大相关专业，原修专业已注册过的通识课程，在新修专业中不得再次注册学习(在教务管理系统中此类课程将不能实现注册)，此模块的毕业最低学分通过修读本模块的其他通识课程获得。

6．本专业综合实践包括财务管理实践和毕业论文，统设必修，共8学分，由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。

补修课是对于在注册试点本科(专科起点)专业学习中，部分不具备相同专业专科学历的学生的必修课程，由省级电大组织考试，并计入毕业总学分。本专业需补修的课程是：中级财务会计、财务管理、管理会计，共12学分。

8．本专业学位论文指南为学位课程，申请学位的学生必修。

9．统设必修课参加中央电大统一考试，选修课参加中央电大或省级电大考试。

10．课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。

11．相似课程不宜兼修，如兼修，只计其中一门课程的学分。

12．专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。中央电大据此提供各学期课程教学支持服务。

本专业各模块毕业最低学分依次是：

本专业毕业最低总学分为71学分(需补修的学生为71+12学分)。本专业各模块毕业最低学分之和为65学分(需补修的学生为65+12学分)，各模块最低中央电大考试学分之和为46学分。

本专业学位申请的规则是：取得本专业最低毕业学分、学位课程成绩分别达到70分以上(含70分)，其他课程成绩分别达到60分以上(含60分)，参加学位英语、学位论文指南课程考试并通过。

本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。

《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专、一村一的所有专业开设的一门统设必修课。本课程的教学目的是使接受国家开放大学远程教育的学生在进入专业(课程)学习之前，了解和熟悉远程教育新的学习环境，建立与远程教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。

本课程的主要内容：以完成学习任务的过程为导向，从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度，让学习者学会如何完成一门课程的学习、一个专业的学习，同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境，解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定。使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

本课程是讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。

本课程为模块化结构设计。其中：电视课(或CAI)10学时，上机实习52学时，定期辅导10学时。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握2200个左右的常用词汇(包括英语Ⅰ要求掌握的1600个词)以及相关的常用词组；能够掌握并正确运用基本的语法知识；能够听懂日常生活中发音清楚、语速较慢的简短对话或陈述，并能用英语进行简短的日常交谈；能够阅读中等难度的一般题材的简短英文文字材料，理解正确，并能够读懂通用的简短实用文字材料，如通知、介绍和广告等；能够写简短的应用文，如日记、信函、通知等。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握2800个左右的常用词汇(包括英语Ⅰ要求掌握的1600个词)以及相关的常用词组；能够掌握并正确运用基本的语法知识；能够听懂日常生活中发音清楚、语速较慢的简短对话或陈述，并能用英语进行简短的日常交谈；能够阅读中等难度的一般题材的简短英文文字材料，理解正确，并能够读懂通用的简短实用文字材料，如通知、介绍和广告等；能够写简短的应用文，如日记、信函、通知等。

本课程7学分，课内学时126学时，开设一学期。

本课程是2004年秋(含)以后毕业且要求申请学位的开放教育试点本科(专科起点)专业学生开设的一门必修课，计7学分，即学位审核最低学分为71+7学分。不申请学位的本科(专科起点)专业学生可以申请注册本课程学习，但本课程学分不计入最低毕业总学分，本课程成绩不作为毕业审核课程成绩。

本课程旨在通过对学生的学位论文写作提供专门的指导，使学生掌握学位论文写作的一般要求及不同专业学位论文的写作规范和写作技巧，明确学位论文写作和学位论文审核的主要环节和有关要求，培养学生的创新思维能力和研究能力，切实提高学生学位论文写作能力和学位论文水平。指导性、实用性是学位论文指南课程的突出特点。指导性是指本课程内容以“学生如何更好地完成学位论文写作”为核心，在知识、方法、技能等方面提供指导；实用性是指本课程针对一系列适合远程开放教育学习者论文写作特点的案例，结合学生论文写作中容易出现的问题和反映比较普遍的难点开展教学和指导。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

英语Ⅲ(1)为专业技能课，本课程在强调英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应能掌握3400个左右的词汇(包括英语Ⅱ要求掌握的2800个词)以及相关的常用词组；能够掌握并灵活运用所学语法知识；能够听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词的一般性谈话或陈述，并能用英语与外国人进行简短的日常交谈；能够阅读语言难度中等的一般题材的英文书刊或报刊文章，理解正确，并能够读懂公共通知、公务信函等；能够就一般性题材依据简单的图表或图片，写出相关的短文，并能够写便条、信函、申请等简单的应用文。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

英语Ⅲ(2)为专业技能课，本课程在强调英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应能掌握4000个左右的词汇[包括英语Ⅲ(1)要求掌握的3400个词]以及相关的常用词组；能够掌握并灵活运用所学语法知识；能够听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词的一般性谈话或陈述，并能用英语与外国人进行简短的日常交谈；能够阅读语言难度中等的一般题材的英文书刊或报刊文章，理解正确，并能够读懂公共通知、公务信函等；能够就一般性题材依据简单的图表或图片，写出相关的短文，并能够写便条、信函、申请等简单的应用文。

本课程是中央电大开放教育本科专业（理工科专业除外）开设的公共基础课，统设必修，学分2，课内学时36，开设一学期。

本课程的教学目的是使学生通过学习，树立马克思主义的民族观，理论与实践相结合，完整地把握我国民族理论和民族政策，正确认识和处理我国的民族问题和民族关系，自觉地维护祖国的统一，增强民族平等和民族团结的意识，促进各民族共同发展和共同繁荣，促进和谐社会的构建与进步，为加速祖国社会主义现代化贡献力量。

本课程的教学内容主要包括马克思主义民族理论、我国民族的历史与现状和我国的民族政策等，具体阐述了马克思主义关于民族、民族发展、民族关系、民族问题等方面的理论，介绍了我国民族和民族问题发展的历史、现状，着重讲述了我国的民族平等团结政策、民族区域自治政策、民族干部政策、民族经济发展政策、民族文化教育发展政策、民族语言文字政策、民族风俗习惯政策和宗教信仰自由政策等。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

通过本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其他财经类课程奠定基础。

本课程的主要内容：宏微观经济学的研究对象与方法、政府与市场、企业组织与创新过程、企业生产行为与收入分配、消费行为、产业组织、宏观经济的均衡与非均衡、财政与税收、银行与货币政策、通货膨胀与通货紧缩、稳定增长与微调、国际经济、社会福利理论与政策等。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法，确立科学的管理理念，为其进一步学习专业理论课打好基础。

本课程的主要内容：管理理论的形成与发展；管理与环境的关系；管理的基本职能：计划、组织、领导、控制等。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

本课程主要介绍资产负债表、利润表、现金流量表的基本分析方法，并在此基本上阐述利用主要报表、附表、表外信息对企业进行综合分析和诊断的技术与方法。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

通过本课程的教学，使学生能够较全面地了解和掌握有关货币、信用、银行、金融市场和国际金融的基本理论、基本运行机制和基本规律，为后续课程的学习打好基础；非金融类专业的学生能够对货币金融的基本理论和运行机制有总体认识和宏观把握，成为了解金融理论和实务的基础。

本课程的主要内容：货币的一般理论、信用理论、利率理论、银行理论及其一般业务，金融市场的分类与认识、货币供求理论及其均衡、通货膨胀的发生与治理、货币政策与宏观经济调控，金融与经济的关系。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

本课程的主要内容：两权分离与公司治理问题的提出；公司治理基本原理及相关基础理论；公司治理原则与国外最佳公司治理实践及相关机制；中国公司治理的特点，并结合案例分析，解决中国公司治理所面临的问题。

本课程5学分，课内学时90学时，开设一学期。高级财务会计产生于会计所处的客观经济环境的变化，是客观经济环境发生变化引起的会计假设松动后，人们对背离会计假设的特殊会计事项进行理论和方法研究的结果。

本课程的主要内容：企业合并、合并财务报表编制、衍生工具会计、租赁会计、物价变动会计、外币会计、破产会计。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

本课程是在大专阶段开设的财务管理课程基础上开设的课程。内容涉及企业集团财务管理体系及管理组织、企业集团财务战略与管理控制体系、企业集团投资与增长管理、企业集团融资政策与风险管理、企业集团全面预算管理、企业集团财务分析与管理报告、企业集团业绩评价等。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

本课程的主要内容：投资目标；投资环境；投资工具；证券投资估价理论；证券投资的宏观分析、产业分析和公司分析；证券投资技术分析；证券投资组合；投资银行的各项业务；投资银行的管理(包括内部控制和外部监管)等。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

随着企业生产制造和服务经营的发展变化，管理会计的职能也相应地发生了变化，管理会计师现已成为企业决策信息的提供者和决策制定的参与者。本课程对管理会计的相关理论与应用进行拓展，全面地介绍国际上知名企业采用的管理会计新实践。

本课程的主要内容：作业成本法、战略成本管理、业绩评价、平衡计分卡等。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

通过本课程的学习，能够使学生了解并学会管理各类外汇风险，熟悉国际化融资和投资市场，为企业提供更加丰富的融资品种和更多的投资机会，熟悉其中的风险和控制风险的办法，正确计算国际融资的成本，判定投资机会的价值，熟悉国际化特殊环境下财务报告和评价企业业绩的基本知识和方法。

本课程的主要内容：国际营运资金管理、转移价格、国际纳税筹划、环境与国际财务管理、外汇市场与汇率预测、外汇风险管理、国际融资、国际直接投资、国际结算、国际财务报告与财务分析等内容。

本课程学分，课内学时54学时，开设一学期。

本课程的主要内容：①财务估值的基本原理和方法(折现现金流量模型、市盈率法、比较法等)；②以证券、项目投资、公司并购等为例，详细提出财务估值的核心内容及相关参数估计；③利用财务估值结果进行投资、并购决策；

④特殊企业的估值问题(如破产清算企业、非上市公司等)。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

本课程的主要内容：风险和风险管理的基本概念；如何识别与确定项目风险；分析风险的有效方法及流程；如何制定风险应对策略；项目周期各阶段的风险源、风险项和应对方案。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

本课程是为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课。

本课程不仅是对高级财务管理理论与实践的探索，也是对案例教学的探索。即充分体现财务管理理论、实务与政策的有机统一，通过案例致力于培养学员清晰的专业理念、高超的专业技能和敏锐的专业判断；同时，充分体现财务管理活动不能脱离特定的理财环境和案例教学的实践性、操作性要求，以中国上市公司的案例为主就财务管理领域中的新的、特殊的管理问题进行阐述，是对高级财务管理的突破和扩展。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

纳税筹划涉及税收理论、税收实务、财务管理、现代企业管理等多学科的内容，是一门综合性的交叉学科。纳税筹划是在对税收制度和税收政策充分了解的基础上，通过对公司组织结构、筹资形式、投资方向及财务管理制度的设计等途径，或通过对纳税人个人具体情况的分析，为纳税人提供合理的纳税建议，以合法减轻纳税负担的一门实践性很强的课程。

本课程从理论到实践，详细介绍了纳税筹划的基本概念和基本理论问题；以我国现行税制中的主要税种为研究对象，分别介绍了各个税种的基本筹划方法；并重点对纳税筹划所涉及的三个方面(避税筹划、节税筹划和转嫁筹划)的内容作了深入的比较分析；从纳税筹划角度进行讨论，介绍纳税筹划的基本理论问题、纳税筹划的基本方法和国际避税的防范措施。

通过本课程的学习，可以使学生掌握纳税筹划的基础理论，提高其在纳税筹划实际工作中的操作能力。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

审计学原理课程是会计学专业的一门选修课程。通过本课程的学习，要求学生掌握审计学的基本原理、基本方法和基本技能。

本课程的主要内容：审计的含义、审计与会计的关系、审计的产生和发展、审计对象和审计目的、审计的职能、作用与任务、审计的分类与方法、审计组织与审计人员、审计准则和审计依据、审计程序、审计证据与审计工作底稿、审计抽样、内部控制的审查与评价、审计报告、计算机在审计中的应用。

先修课程：基础会计、财务会计等。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

通过本课程的教学，使学生掌握企业战略管理的基本原理与方法。课程的主要内容：战略管理概述；外部环境分析；内部环境分析；战略目标确定；企业战略管理概述；外部环境分析；内部环境分析；战略目标确定；企业战略方案的选择、制定与实施；战略控制等。

先修课程：管理学原理、企业信息管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

通过本课程的学习，学生可以掌握设计并购方案；对并购企业进行估值；运用各类手段进行企业并购；了解并购过程中的法律法规；控制在并购与整合过程中的风险。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

本课程使学生掌握市场营销的基本、基本方法和基本技能，为进一步学习专业课及从事市场营销方面的实际工作打下基础。

本课程的主要内容：市场营销学概述、企业战略及营销管理过程、市场营销环境、购买行为、市场营销调研与需求测量、场竞争策略、目标市场营销、4P(产品、价格、分销、促销)策略以及市场营销的计划、组织、实施与控制。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

本课程系统地介绍了期货交易的市场构成、交易对象、交易方式、运作原理及商品期货交易和金融期货交易的实际业务。通过本课程的学习，使学生初步了解和掌握期货交易市场的基本构成、特点及功能，了解和掌握期货交易的对象、组织结构、业务流程、运作原理，掌握期货交易实务方面的知识及业务运作，为今后的工作实践奠定坚实的理论基础。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

组织行为学是研究一定组织中人的行为的规律性的一门科学。

本课程的主要内容：学科导论、个体行为、激励、群体行为、领导行为、组织行为、组织变革与发展。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。

本课程主要讲解国际贸易的基本原理和基本政策。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

本课程的主要内容：电子商务的基本知识(包括电子商务的概念、电子商务的运作过程、电子商务的发展历程等)、电子商务的技术基础、电子商务安全、电子商务发展战略、网络营销、网上市场调查与预测、网上支付与结算、电子商务的应用、电子商务法律法规等内容。

本课程的先修课：管理学基础、市场调查与预测、计算机应用基础。

本课程3学分，课内学时54学时，开设一学期。本课程是为使学生适应企业信息化及目前市场经济条件下社会发展需要而设置的。

本课程的主要内容：企业信息管理的基本条件及信息技术与企业竞争优势、信息管理的技术平台、企业信息系统及电子商务的相关基础知识、企业信息系统规划与实施等。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

本课程是中央广播电视大学管理类各专业方向(包括工商企业管理、行政管理、教育管理等专业)和会计专业的统设限选课或选修专业课，在开放专科层次是行政管理专业的必修课，现已成为各大院校各种管理专业和MBA的主干课程。

通过人力资源管理课程的教学，要注意培养学生坚持人本管理的思想，通过课程的学习与实践使学生获得人力资源管理工作分析、规划、招聘、培训、绩管、薪酬、保障、职业生涯、劳动合同等方面的基本理论知识与技能。

先修课程：管理学、组织行为学；后续课程：企业战略管理、公司概论、现代管理专题。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

本课程的主要内容：小企业及企业家的特征：如何寻找创业机会；新企业计划(包括新企业计划的作用、创造竞争优势、分析市场形成市场营销计划、选择经营场所和设备、编制财务报表、确定资金需求、需求资金来源)等内容。

先修课程：管理学基础、财务管理、人力资源管理、企业信息管理等。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

本课程的主要内容：财务会计的基本理论，货币资金，应收及预付款项，存货，证券投资，长期股权投资，固定资产，投资性房地产与无形资产等各项资产的核算。流动负债、长期负债、所有者权益的核算，收入、费用及利润的核算，会计政策变更及处理，会计估计变更及处理，本期差错以及前期差错的处理，资产负债表的编制，利润表的编制，现金流量表的编制，股东权益变动表的编制。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

本课程是开放教育会计学专业本科的补修课。通过本课程的教学，使学生了解现代会计的管理职能，掌握有效地利用会计信息来预测前景、参与决策、规划未来和控制现在的知识和本领，以便更好地发挥会计在经济管理中的能动作用。

本课程的主要内容：管理会计的形成和发展，管理会计与财务会计的联系与区别，管理会计的基本内容；成本按照职能的分类和按成本习性的分类，混合成本的分解；变动成本法的应用；预测分析的基本概念、利润、销售、成本、资金需要量的预测分析；决策分析需要考虑的成本概念，短期决策分析常用的方法；长期决策分析需要考虑的因素，长期决策分析的基本方法及其应用；全面预算的内容以及编制方法；责任中心及其种类，对责任中心的评价与考核，内部转移价格；成本的事前控制和日常控制，成本差异的账务处理，存货管理，定价决策在经营决策中的应用；不确定分析的应用。

本课程4学分，课内学时72学时，开设一学期。

本课程是开放教育财务管理专业的补修课。通过本课程的教学，使学生掌握企业财务管理的基本理论、基本内容、基本方法，为今后从事财务会计工作打下基础。

本课程的主要内容：财务管理的基本概念、财务管理目标、财务管理环境、财务组织、财务观念、筹集管理、长期投资与固定资产管理、流动资产管理、证券投资管理、利润管理、财务分析等。

二、学分是什么

1、1）学分是分必修课学分和选修课学分的，其中选修课学分是分限选课学分和公选课学分。

2、2）大学的每门课程都是有学分的，学分多少和学时有直接联系。修够教学计划的全部学分才能毕业，取得学分的办法就是通过期末考试。

3、学分（xuefen），是用于计算学生学习量的.一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。部分学校也有按学分收费的制度。通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。

三、大一工程绘图占多少学分

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适用专业及层次：电气、电子.通信等非机械类（本科）

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本课程是研究用投影法阅读和绘制工程图样原理和方法的一门技术基础课。工程制图是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流技术思想的语言。在工程设计中，工程图样作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据、反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。

本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。

1）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。

2）培养对空间形体的形象思维能力。

4）培养仪器绘制、徒手绘画和阅读工程图的能力。

1）具有使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。

2）具有对空间形体的形象思维能力。

4）具有仪器绘制、徒手绘画和阅读图形的能力。

本课程以讲授为主，案例教学辅助教学，

并根据具体内容运用多媒体教学。4．先修课程：新招录的大学本科班学生，已完成高中阶段学业的。

1.投影法及其分类（中心投影法、平行投影法、工程上常用的投影方法）。

4.正等轴测图的画法（轴测图的基本知识、正等轴测图的画法）

重点：正投影的概念，点，线，面的投影。

难点：多面正投影，平面上的点和直线的投影。交叉直线的多面投影，作图方法。

第二部分制图的基本知识与技能（2学时）

4.平面图形的尺寸注法和线段分析

重点：制图标准中的一些规定，仪器绘图的方法。步骤

重点：平面立体和回转体上点、线的作图方法及其投影规律。平面立体和回转体的截交线投影规律以及作图方法。

难点：物体的投影和视图，如何对物体的线、面进行分析，如何进行尺寸标注，

重点：分析组合体组合形式，连接方法，画出组合体三视图。

难点：由物体的两视图求三视图，如何进行尺寸标注。

第五部分机件的常用表达方法（6学时）

6.机件的各种表达方法综合应用示例

重点：典型零件的表达方法、读零件图。

难点：各种视图的用途、画法和尺寸标注；常用件的规定画法和特殊画法，零件的加工和装配工艺。

8.读装配图及由装配图拆画零件图

重点：装配图的内容及表达方法，装配图的尺寸标注

难点：尺寸基准选用、尺寸链，标注装配图的尺寸时应注意事项

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大学专业试卷《机械制图2》2021-2022学年

xx大学 2021-2022学年考试试卷《机械制图 2》姓名分数 1、剖视图的种类可分为（）视图、（）视图和局部剖视图。 2、金属材料的剖面线应以适当角度绘制，最好画成与主要轮廓或剖面区域的对称线成（）角，互相平行

《工程制图》课程理论大纲32学时(非机类专科)

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本课程是研究用投影法阅读和绘制工程图样原理和方法的一门技术基础课。工程制图是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流技术思想的语言。在工程设计中，工程图样作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介；在科学研究中，图形作为直观表达实验数据、反映科学规律，对于人们把握事物的内在联系，掌握问题的变化趋势，具有重要的意义；在表达、交流信息，形象思维的过程中，图形的形象性、直观性和简洁性，是人们认识规律、探索未知的重要工具。

本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。

1）培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。

2）培养对空间形体的形象思维能力。

4）培养仪器绘制、徒手绘画和阅读工程图的能力。

1）具有使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。

2）具有对空间形体的形象思维能力。

4）具有仪器绘制、徒手绘画和阅读图形的能力。

本课程以讲授为主，案例教学辅助教学，

并根据具体内容运用多媒体教学。4．先修课程：新招录的大学本科班学生，已完成高中阶段学业的。

1.投影法及其分类（中心投影法、平行投影法、工程上常用的投影方法）。

4.正等轴测图的画法（轴测图的基本知识、正等轴测图的画法）

重点：正投影的概念，点，线，面的投影。

难点：多面正投影，平面上的点和直线的投影。交叉直线的多面投影，作图方法。

第二部分制图的基本知识与技能（2学时）

4.平面图形的尺寸注法和线段分析

重点：制图标准中的一些规定，仪器绘图的方法。步骤

重点：平面立体和回转体上点、线的作图方法及其投影规律。平面立体和回转体的截交线投影规律以及作图方法。

难点：物体的投影和视图，如何对物体的线、面进行分析，如何进行尺寸标注，

重点：分析组合体组合形式，连接方法，画出组合体三视图。

难点：由物体的两视图求三视图，如何进行尺寸标注。

第五部分机件的常用表达方法（6学时）

6.机件的各种表达方法综合应用示例

重点：典型零件的表达方法、读零件图。

难点：各种视图的用途、画法和尺寸标注；常用件的规定画法和特殊画法，零件的加工和装配工艺。

8.读装配图及由装配图拆画零件图

重点：装配图的内容及表达方法，装配图的尺寸标注

难点：尺寸基准选用、尺寸链，标注装配图的尺寸时应注意事项

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大学专业试卷《机械制图2》2021-2022学年

xx大学 2021-2022学年考试试卷《机械制图 2》姓名分数 1、剖视图的种类可分为（）视图、（）视图和局部剖视图。 2、金属材料的剖面线应以适当角度绘制，最好画成与主要轮廓或剖面区域的对称线成（）角，互相平行

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