马克思和恩格斯的教育思想–2020考研教育学西欧近代教育
2020年教育学考研进入冲刺阶段，下面为您整理了马克思和恩格斯的教育思想–2020考研教育学西欧近代教育思想，希望对大家有帮助!
马克思和恩格斯的教育思想——
(1)对空想社会主义教育思想的批判继承：
①关于对资本主义社会教育的批判(马克思主义批判空想社会主义仅仅从人性论出发);
②关于环境和教育对人的发展的影响(马克思主义批判空想社会主义将人视为环境的消极产物忽视人的主观能动性，特别是欧文的“环境决定论”和“教育万能论”);
③关于人的全面发展(马克思主义摒弃了空想社会主义基于人性论的空想成分);
④关于教育与生产劳动相结合(马克思主义批判空想社会主义未揭示教育与生产劳动相结合的实质);
(2)论教育与社会的关系：社会或社会关系决定教育，教育受社会关系制约;教育的本质属性是其社会性，同时还具有历史性和阶级性以及相对独立性和继承性;
(3)论教育与社会生产:教育的发展归根结底受生产力发展的制约;教育是生产力再生产的重要手段，是科学知识转化为现实生产力的重要手段，也是科学技术再生产的重要手段;
(4)论人的本质和个性形成：人的本质是劳动，是一切社会关系的总和;遗传素质是人发展的物质基础，对人的生存和发展起决定作用的是环境和教育;
(5)论人的全面发展与教育的关系：指出只有在共产主义社会才能真正实现人的全面发展;
(6)论教育与生产劳动相结合的重大意义：大工业生产客观上要求教育与生产劳动相结合并提供了基础，综合技术教育提供了重要的纽带，教育与生产劳动相结合是现代生产、现代科学与现代教育密切联系的反应和联系。
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马克思和恩格斯的教育思想–2020考研教育学西欧近代教育