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根据温州大学官方网站和官方微信发布的招生动态显示，《温州大学2023年中小学教师定向招生录取工作》已经结束，全校共录取了33人。其中，小学教育（师范）专业，共录取31人，应用心理学（师范）专业，共录取2人。
总的来看，2023年温州大学中小学教师定向招生录取工作，取得了令人满意的成绩。高考文化平均分625.36分，全省排名是29837名。
此外，33名考生中，高考成绩650分以上有3人。其中，上虞区一考生的高考成绩最高分是665分，位次号为6173，铁定超过浙江大学2023年海洋专业录取分数线。只有一名学生的录取分数线是579分，全省排名75041名。
这个录取成绩，再次创下了温州大学历史新高，而且前四名的位次号，均高于2022年最高位次号，令人振奋。
2022年浙江省普通高校平行志愿第一段投档分数线显示，只有温州医科大学的临床医学（5+3一体化培养）、口腔医学专业（5+3一体化培养）、临床医学专业，以及浙江师范大学人文科学试验班类专业的录取分数线超过了浙江大学。
从这个意义上说，温州大学近年来取得的进步是有目共睹的。于是乎，家长们、网友们、老师们和考生们就会有许多想法，他们在思考为什么会有这种现象发生。
一、温州大学的国际声誉与日俱增
据统计，温州大学在《2023年CWUR世界大学综合排行榜》上，排名世界第1116名。在《2023年U.S.News世界大学排行榜》上，排名世界第1180名。在《2023年泰晤士世界大学排行榜》上，排名世界第601—800名区间。
能够进入世界前1200名，这不是一般的高校能够达成的，更何况温州大学只是一所“双非大学”，能够超过一大批985工程大学、211工程大学和“双一流”建设高校，已经相当不容易了。
在《2023年5月科睿唯安ESI世界大学排行榜》上，温州大学共有四个专业，即计算机科学、化学、材料科学、工程科学，进入了世界1%的行列。
二、温州大学在国内的排名情况分析
温州大学在《2023年GDI中国内地大学排行榜》上，排名第105位。
在《2023年软科中国内地大学排行榜》上，排名第158位。
在《2023年校友会中国大学排行榜》上，排名第156位。
在《2023年ABC中国大学排行榜》上，排名第227位。
三、温州大学近年来综合实力分析
温州大学是“省市共建”的浙江省重点建设高校，是博士学位授予单位。拥有中国科学院院士1人，瑞典皇家工程科学院外籍院士1人，俄罗斯自然科学院外籍院士1人，俄罗斯工程院外籍院士1人。
温州大学还拥有硕士学术学位授权一级学科18个，硕士专业学位授权类别17个。拥有博士
学术学位授权一级学科1个，拥有科研工作站1个。
温州大学在近年来，获得国家级教学成果奖一等奖1项，二等奖1项。获得省部级教学成果奖19项，获得国家科技进步二等奖1项。获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）一等奖1项，二等奖5项。
获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖1项，二等奖1项，三等奖5项，青年成果奖2项。其科技实力，有目共睹。
四、温州大学近年来专业实力的分析
温州大学的小学教育、汉语言文学、化学、生物科学、机械工程、电气工程及其自动化、网络工程、工业工程、金融工程、法学、教育技术学、学前教育、物理学、数据科学与大数据技术、服装设计与工程等22个专业，是国家一流本科专业建设点。
此外，温州大学的国际经济与贸易、法学、思想政治教育、教育技术学、学前教育、数学与应用数学、物理学、材料科学与工程、数据科学与大数据技术、土木工程、服装设计与工程、服装与服饰设计、体育教育、英语、电子信息科学与技术、历史学、应用化学、应用统计学、工商管理等19个专业，是省级一流本科专业建设点。
再加上提前批师范专业，有明显的就业方向，这使得一部分考生果断地放弃了浙江大学部门“冷门”专业，如农学专业、海洋科学专业，果断地投身到温州大学、浙江师范大学、浙江工业大学和温州医科大学这样的院校和满意的专业中来。
随着社会对教育质量的日益关注，小学教育专业成为了许多学生追求的目标。然而，录取分数线不断攀升的现象引起了人们的关注。本文将探讨小学教育专业录取分数线高的原因。
首先，小学教育专业录取分数线高的原因与教育行业的就业前景密切相关。教育行业作为国家的重要领域，一直处于稳步发展的状态。随着国家对教育投入的增加，教师的待遇和地位也得到了提升。这使得小学教育专业的毕业生拥有良好的就业前景，申请人数增多，录取分数线自然水涨船高。
其次，小学教育专业录取分数线高的原因是该专业的学生需要具备较高的综合素质。教师作为传递知识、塑造人格的重要角色，需要具备深厚的专业知识、丰富的教学经验和良好的综合素质。因此，教育部门在选拔小学教育专业的学生时，会更加注重学生的综合素质，从而提高了录取门槛。
此外，小学教育专业录取分数线高还受到社会对教育质量的期望值影响。随着社会的进步和教育理念的更新，人们越来越重视教育质量。这使得小学教育专业承担着更大的社会责任，需要选拔更优秀的人才来满足社会的需求。
综上所述，小学教育专业录取分数线高的原因是多方面的。从就业前景、学生素质要求到社会对教育质量的期望，都为该专业的录取带来了挑战。然而，这并不能阻挡人们对教育的热爱和追求。相信在更多优秀人才的努力下，小学教育将为社会培养更多优秀的人才。
总体上来说，这些考生的选择是符合未来人生发展的要求的，是有利于个人未来事业发展和专业成长的。
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