考研数学复习全书，考研数学全书基础篇
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五、
使用规范汉字
(一）掌握整理过的汉字
规范汉字是指国家有关部门发布的经过简化和整理的字表规定的现行汉字。不规范汉字包括两个内容:一个是不符合国家发布的汉字整理的字表规定的汉字，另一个是写错或读错的错别字。
(一）掌握整理过的汉字
1．掌握简化字
掌握标准简化字，必须认真学习《简化字总表》。学习中要注意以下几点：
(1）掌握类推简化的范围；
(2）区分简化字的细微差别与笔画、笔顺；(3）辨析代替字的音义；
(4）注意一简多繁字；
(5）不写不规范简体字。
2．不用已淘汰的异体字
国家公布的《第一批异体字整理表》，把那些通行时间长、使用范围广以及笔画少的字定为规范字，另一些不太通行、笔画也比较多的字定为异体字。
《第一批异体字整理表》整理异体字根据从俗、从简和照顾书写方便三个原则。
(1）从俗，就是选用通行的，不用生僻的。
(2）从简，在通用的前提下，选用笔画少的，不用笔画多的。
(3）书写方便，有上下和左右两种部位格式的字，为了便于书写，一般选用左右结构的字为规范字。
3．区别新旧字形
学习新字形应注意笔画省简、笔画连接、笔画延伸、调整部位等特点。
(二）纠正错别字
错字，是指写得不成字、规范字典查不到的字。别字，又称“白字”，是指把甲字写成乙字。读错字，是指把字音念错。错别字也可简称错字。
产生错别字的原因有主观的，也有客观的。主观原因是自己不重视，认字不细心，不会写也不查字典;客观原因是汉字本身很复杂，难认、难写、难记。汉字的这三难主要表现在字数多、同音字多、形近字多。
1．纠正写错字
要想避免写错别字，必须注意汉字的字形、字音、字义。
(1）注意字形
①有些形似字是声旁相同、形旁不同的形声字，要注意辨析不同形旁的意义。
②有些形似字不都是形声字，要抓住特点，进行比较。
③有些错字是受相似的偏旁的影响而写出来的，应该注意。
④有些错字是因为受上下字影响（部件同化）而写错的。
(2）注意字音
有些同声旁的形声字读音相同或相近。因此，可以用声旁来纠正错别字。
(3）注意字义
2．纠正读错字
要注意形声字的声旁，记住多音多义字，掌握多音同义字，使读音合乎规范。
(1）注意形声字的声旁
大部分形声字的声旁，表音是不准确的，因而按声旁的读音读形声字，大都是错误的。(2）记住多音多义字
一个字的字音不同，字义也不同，称为多音多义字。
一部分多音多义字（语素）词性不同。记住不同词性的不同读音，有利于掌握这类字。
有的多音多义字除通常读音外，还有作姓氏、地名、外来语等用时的特殊读音。记住这些特殊读音，有利于掌握多音多义字。
(3）掌握多音同义字
有的字，在不同词里字音不同，但字义相同，称为多音同义字。有的独立成词和在复合词里读音不同。有的在个别词语中的读音和一般读音不同。有的在书面语和口语里读音不同。
(4)记住《普通话异读词审音表》规定的读音
※【指导点拨】教材中的各类汉字示例需牢记，很多院校倾向于使用教材中的例子作为出题点，所以一定要吃透书本知识。
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