工艺美术考研(工艺美术考研考什么科目)

工艺美术考研，工艺美术考研考什么科目

临近考试

第一轮理论书学习应该已经结束了

接下来

咱们要开始捕捞重点知识点，着重学习了～

往年真题罗列

全书目录

第一章：原始社会的工艺美术

第一章：原始社会的工艺美术，要求了解原始社会石器工艺、陶器工艺等，熟悉原始社会时期其他工艺、牙骨雕、染织、编织，重点掌握原始社会时期彩陶、黑陶、几何印纹陶。

考点整理：

1、半披型彩陶（名词解释）

内容包含器型形制，装饰方法，装饰纹样、表现手法、艺术风格等内容

2、庙底沟型彩陶（名词解释）

内容包含器型形制，装饰方法，装饰纹样、器件（人面彩陶瓶，蜥蜴纹彩陶瓶）等内容

3、马家窑型彩陶（名词解释）

4、半山型彩陶（名词解释）

5、马厂型彩陶（名词解释）

6、装饰纹样出现的原因（简答题）

编织的模拟，劳动的节奏感，图腾的表号化，自然物的抽象化

7、图案形式法则的应用（简答题）

对比法，分割法，开光法，双关法，多效装饰法

8、黑陶（名词解释）

9、陕西龙山文化（名词解释）

10、龙山文化（名词解释）

11、黑陶工艺特点（简答题）

中国黑陶艺术为表里、胎质均呈黑色的陶器,特征是黑、光、薄,器形规矩整齐,以平底、圈足、三足器为最多。黑陶的制作,普遍使使用轮制技术,器壁厚薄均匀、造型匀称。黑陶制陶工艺从手工的泥条盘筑法到轮制,是一次极大的技术革新。

12、黑陶常见陶器（简答题）

13、几何印文陶（名词解释）

14、彩陶的装饰艺术（简答题）

原始彩陶艺术是中国艺术的母体 ,它在造型、纹样、色彩三个方面具有较高艺术水平和装饰特点 ,它不仅在美术史上独放异彩 ,而且对现代装饰艺术创作也具有一定的现实意义。

15、原始社会工艺美术给我们的启示（简答，论述）

第二章：商代的工艺美术

第二章：商代工艺装饰的社会意义，其宗教意义大于审美意义。虽然许多制品，在装饰的艺术处理上是极为精巧卓越的，但这种审美的要求，必须服从宗教意义的要求。只有生活在今天的人们，才摆脱了当时社会的思想要求，将商代的工艺品看成是纯粹欣赏的传统工艺，从而获得更多的美的精神享受。

考点整理：

1、二里头文化特征（简答题）

2、青铜工艺（名词解释）

3、饕餮纹（名词解释）

4、司母戊大方鼎（名词解释）

5、兽面纹（名词解释）

6、青铜器的优点（简答）

（1）熔点比较低，冷锻法，熔铸法；（2）硬度可以增高，熔铸时由于铜液的膨胀性加大，可减少气孔，得到清晰的花纹。

7、青铜器的器型特点（简答题）

8、商代青铜器的艺术特点（简答题）

9、四羊方尊（名词解释）

10、失蜡法（名词解释）

失蜡法是青铜铸造工艺的代表，中国目前出土的大部分精细青铜器都是用失蜡法浇铸而成，要重点掌握失蜡法的工艺操作过程，以及它的制造优点。

第三章：周代的工艺美术

第三章：商代迷信思想严重，多表现为宗教迷信思想，同时也崇尚武力。而周代则提出了“徳”的观念，所谓“皇天无亲、唯德是辅”。同时也比较看重现实，强调“礼治”。礼的特点是等级和秩序，它反映在周代的各个方面。从工艺美术的角度看，青铜器的制作，玉器的使用，都是反映等级差别，适应礼治的需要。因而工艺制作的式样，常有固定的规格，而在装饰上，则反映出显著的秩序感。

商代和周代最大的成都是青铜器，考试如果要考只会考商朝青铜器，周朝工艺美术几乎不考。只需大致了解周朝青铜工艺主要有哪些种类和特点即可。

考点整理：

1、毛公鼎（名词解释）

2、周朝青铜器的特点（简答题）

3、周代青铜器装饰花纹（简答题）

第四章：春秋战国的工艺美术

第四章：春秋战国的工艺美术中，要了解春秋战国时期青铜器的演变和创新、青铜器的装饰，熟悉春秋战国时期青铜工艺、漆器的制作与装饰。

春秋战国时期的工艺美术，无论品种、制作、艺术方面都得到了空前的发展，形成了独特的特点和时代风貌。

考点整理：

1、莲鹤方壶（名词解释）

2、宴乐水陆攻战铜壶（名词解释）

3、金银错（名词解释）

在铜器上用金银丝或金银片镶嵌成各种图案花纹，用错石再磨平滑，战国时期新创。

4、鎏金（名词解释）

将金泥蘸盐、矾等物涂在铜器上，经炭火温烤，使水银蒸发，金泥则固着铜器之上，金泥：金与水银的混合物称为金泥。

5、失蜡法（名词解释）

6、战国铜镜（名词解释）

7、带钩（名词解释）

8、暗纹陶（名词解释）

9、彩绘陶（名词解释）

10、瓦当（名词解释）

11、漆器工艺特点（简答题）

12、夹纻（名词解释）

13、《考工记》（名词解释高频）

该考点是中国工艺美术史上的经典言论，一句话总结了工艺制作的各项要素。考试经常以此为中心出简答题或者论述题，务必重点掌握。

14、鹰首壶（名词解释）

15、曾侯乙墓青铜尊盘（名词解释高频）

16、如何理解“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者然后可以为良”（简答题、论述题）

17、如何理解孔子的“文质彬彬”和老子的“大巧若拙”体现的设计思想（简答题、论述题）。

孔子主张中庸思想。原文是“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬然后君子”即要不多不少，文和质相协调，也就是设计上的功能和形式要统一。

“大巧若拙”是老子的美学观点，原文是“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷”。这里老子以“无为而无不为”的哲学思想，分析了巧与拙的辩证关系。认为真正的巧不在于违背自然的规律去卖弄自己的聪明，而在于处处顺应自然的规律。老子提出的“大巧若拙”虽本意不在审美，而在说明“无为而无不为”的道理，任何杰出的艺术作品都是合目的与合规律的高度统一。该内容深谙我国工艺美术发展思想，是中国古代哲学带给传统工艺美术的宝贵财富。