湖南师大研究生，湖南师大研究生院官网
10月14日上午，湖南师范大学中国乡村振兴研究院研究生读书报告会第十四期在里仁楼举行，湖南师范大学中国乡村振兴研究院院长陈文胜教授，副院长陆福兴教授、瞿理铜副教授和全体研究生参加了汇报会。研究生们逐一汇报了读书情况，并结合自己的研究方向分享了对所读书籍的理解与思考。
2020级博士研究生李珺围绕陈文胜老师著《大国村庄的进路》，重点阐述城镇化进程中乡村价值观念和意义系统的变化是最为根本性的变化，随后从“何以必要”“何以可能”与“何以实现”三个层面探讨为什么以及如何以社会主义核心价值观引领乡村文化振兴。
2021级博士生汪义力汇报了读俞可平《治理与善治》一书的体会与感想，简要介绍了书中关于“善治”的基本观点，分析了马克思主义与“善治”理论相契合的经典论述，阐释了新时代乡村善治的生成逻辑。
2021级博士研究生李珊珊围绕《论大国农业转型》一书，从“加快推进农业现代化是现实和历史的重大任务”“新发展阶段农业现代化的内涵特征”“立足新发展阶段，推进农业现代化关键是要转变农业发展方式”三个方面论述新发展阶段全面推进农业现代化。
2020级硕士研究生朱烨研读了《大国小村》一书，围绕十八洞村权力结构的变迁、乡村治理的经验、乡村治理的启示三个方面进行分享。从加强基层支部建设、加强思想道德建设、创新乡村自治新模式、建立多元共治模式分析了十八洞村的乡村治理经验；从坚持党的领导、尊重农民主体地位、建立健全三治融合的治理体系等方面分析了十八洞村乡村治理的现实启示。
2020级硕士研究生曹倩以生产力水平发展变化下中国乡村社会经济变迁为题，分享了陈文胜教授所著《论中国乡村变迁》。详细阐述了中国乡村经济变迁的根本原因、历史逻辑及现实逻辑，同时总结书中所述中国乡村经济变迁的四大内容：经营方式、收入结构、土地制度、消费结构；最后提出了城乡融合发展新目标下，如何推进农业农村现代化的思考。
2021级硕士研究生凌力群研读了徐勇的《乡村治理和中国政治》一书，围绕“县政、乡派、村治”观点展开本月的读书报告，从乡政村治在现代化过程中出现的不适应，县政、乡派、村治的主要内容，现阶段基层政府参与乡村治理过程中存在的问题，以及结合新的现实要找准乡村振兴各主体的角色定位四个方面展开分享。
2021级硕士研究生韩梦瑶研读了杜威的《民主主义与教育》一书，以“杜威的职业教育思想对我国当前乡村人才培养的启示”为主题进行了汇报，从“杜威关于职业教育的主要观点，杜威的职业教育思想对我国乡村人才培养的意义，杜威的职业教育思想对我国乡村人才培养的启示”三方面进行了分享。
2021级硕士研究生王淼从《中国奇迹：发展战略与经济》的写作背景，主要内容，现实意义这三个层面进行阐述，重点从南北方区域协调发展目前面临的困境分析了促进要素流动性开放，充分发挥南北方动态比较优势的必要性。
2021级硕士研究生胡勇研读了王沪宁的《当代中国村落家族文化》一书，以“当前村落家族文化的状况和前景”为主题进行了汇报。在血缘关系和地缘关系基础上形成的村落家族文化，面对现代以来土地改革，合作化运动，人民公社，改革开放的四次冲击，正处于一种消解和反复之中，我们要正确认识村落家族文化的历史作用，在历史唯物主义观念下认识中国农业的规律，在新时代对村落家族文化进行传承创新。
在教师点评环节，三位老师对学生的读书报告一一进行了点评，肯定了新学期同学们在读书方面取得的进步。瞿理铜老师赞扬了大家的读书态度，要进一步提高阐述问题的能力，不仅要就书论书，更要注重思考，阐发一些新观点。
陆福兴老师表示，同学们在撰写读书报告时要结合自身专业、研究方向吸取书本的精华，并把自己的心得通过读书报告的平台展示出来，硕士生们要向各位博士研究生学习，不断提高自己的写作水平。
陈文胜老师在总结讲话中强调，第一，读书要有十年磨一剑的积累，研究问题有理论作为武器，话语才有力量。第二，同学们撰写读书报告时要立足于训练自己的学术写作能力，不能有形式主义作风，着重强调了文献引用的严谨性和读书报告的马中化范式。第三，读书的过程中要了解领悟导师的观点，化为己用。第四，在读书报告中要学会分析问题、阐述问题的方式方法，根据自己的需要来读书，化需求为动力。（凌力群）
觉得好看点个【在看】再走吧
湖南师大研究生(湖南师大研究生院官网)