考研“高考化”现象说明了什么问题？
全国人大代表梅兵提议，守牢教育公平底线，警惕考研“高考化”趋势。的确，这些年本科毕业生考研率日益升高，特别是在一些“双非”本科院校尤为突出。以往本科生毕业多数就是选择就业，少数选择考研深造，而今日渐呈现相反的态势。
考研高考化现象的产生究竟是好是坏，这个问题恐怕一两句话讲不清楚，也许在不久的将来会告诉我们是对是错，那么是什么原因产生了这一现象呢？
首先，就业市场和就业行情十分严峻，导致学历“内卷”日益严重。
高考全面扩招前大学生被称为“天之骄子”，再加上国家包分配政策，考上大学就等于一只脚迈进了体制内。高考全面扩招后，人事制度进行改革，逐渐导致高校毕业生供大于求，专业结构不合理的弊端也日渐突出。一方面，用人单位急需专业人才充实到相应的工作岗位；另一方面，高校提供的毕业生和用人单位人力资源需求不匹配，导致不少毕业生就业时出现专业不对口的情况。
其次，唯学历论导致学历内卷现象日益严重。
就业市场和其他市场一样，都在一定程度上受供求关系的影响。在当前高校毕业生整体供大于求的情况下，唯学历论思维在一些领域开始抬头，学历内卷现象也日益严重。不少用人单位对学历的要求十分严格甚至达到了苛刻的地步，不惟才惟德是用，而是在学历上做文章。某地一些小学招聘教师，师范本科从事小学教育绰绰有余，然而这些小学却要求应聘者具有硕士甚至博士研究生学历。博士教小学，总感觉有些资源浪费，再说术业有专攻，一名工学博士和一名师范类本科生，究竟谁更专业恐怕还是未知数。
和就业门槛日益提高相比，高校毕业生初始薪资水平却日渐式微，3000月薪招985、211毕业生的现象比比皆是。当然，初始薪资不代表什么，毕竟毕业生刚走上工作岗位算是“新手”，需要一定的工作锻炼；但如果毕业多年成为“熟手”后薪资待遇还是不尽人意，除了个人因素外，我们就应当去反思了。
在唯学历论和学历内卷日益严重的大环境下，不少本科毕业生为了适应这种现实情况也不得不继续提升学历，久而久之考研高考化便成为一种常态，也是这种现象发展的历史必然。
