大连民族大学研究生院，大连民族大学研究生院官网
有的人觉得全日制研究生是正儿八经在学校里学出来的，而非全日制研究生则是通过钱买来的，非全日制研究生完全没有含金量。这种说法是完全错误的，非全日制研究生和全日制研究生一样，都是通过严格的考试来获取的，只不过非全日制研究生的考试难度要低一些而已，只要参加了非全日制研究生培训，基本上都能考上研究生，不像全日制研究生竞争那么激烈，即使是参加了培训，也有可能考不上。除此之外，两种形式的研究生没有任何区别，具有相同的含金量，非全日制研究生唯一的缺点就是不享受应届生的招考优惠政策，这对于那些已经参加了工作的人来说，完全没必要去享受这个政策。 mpacc考研培训机构的选择一定要认真，可以按照上边介绍的这几点，对比市面上的考研培训机构，找到自己满意的，能够提供专业的培训服务的机构。备战考研的过程虽然辛苦，只要选择对了考研培训机构，能够给自己更正向的指导，让考研的结果更加满意，能够进入到自己喜欢的院校继续学习。
Hello！
学弟学妹们大家好！
我是你们的元素学长，
今天来给大家分享
大连民族大学 电子信息专业
备考经验帖干货！
学姐/学长
基本信息
元素学长
专业方向：电子信息
初试370+，初复试均名列前茅~
我为什么想读研？
本科生待遇问题,找工作难度问题,失业问题
研究生待遇，找工作优势，更难失业，选择更多(公务员，选调生，国企)
选择合适的专业和院校
1，观察往届学长学姐的录取院校，选择和自己水平相近的学长学姐比较，得出自己的备选院校。
2，登录院校官网查看报录比，查看报考难度和趋势。
3，查看某所院校的教育资源，师资力量，教学环境。
4，得出2-3所和自己水平相匹配的院校。
无考试压分情况出现
考试难度:往年最低上岸分数都不高，只要每科都过线，上岸就不难！
初试
复习时间线安排
整体复习规划
5-7月 基础
8月巩固
9月冲刺
中间将时间留给其他专业课
12月押题
每天抽出2-3小时学习巩固专业课。
关于复习时间线的小建议
如果基础较好，可以再压缩专业课复习时间，将有限的时间放在其他课程上。
备考建议
政治
政治建议在8月9月开始复习，直接看徐涛老师的强化课，刷完强化课后做肖秀荣老师的精讲精练，然后做肖秀荣1000题，然后在冲刺阶段（11-12月）做肖秀荣老师的肖4，肖8。
英语
单词是基础，阅读是主体。英语单词的背诵是贯穿始终的，要从复习的第一天一直坚持到考试当天，只有背熟单词，才能有读懂阅读句子的基础。
数学
推荐打好基础，基础课程可以看2-3遍，同时做好基础题。强化阶段题量较少，可以做多个老师的强化题，冲刺阶段建议分题型针对性做题。
专业课
c语言:编程语言课是考验逻辑的学科，编程语言是人和计算机沟通的途径，而c语言是其中最经典的语言，想要学好c语言，要从两个方面入手，一，理论，二，实践。
理论方面:要掌握c语言的基本语句，从变量，常量到判断，循环，从基本类型到一维数组，二维数组，再到结构体类型，结构体数组，我们要掌握其基本的定义赋值方式，深入了解其底层原理，同时熟悉频繁出现的陷阱，在遇到问题时，首先在原理处构思解题思路，同时尽可能多的列举其不同的方法，再在纸上将基本思路画出来，避免遗忘。
实践方面:实践分为两方面，一是使用电脑进行实操，使用c语言编译器对书本上的例题进行练习，逐行将语句编写运行，验证结果，以训练自己书写语句的规范性，同时加深对c语言每条语句逻辑的理解。二是在A4纸上进行手写代码练习，因为考试方式是笔试，我们没有计算机辅助，就只能自己背诵好关键字和语句，所以我们在平时的时候就要使用白纸勤加练习，脱离书本和计算机模拟答题，才能真正背诵和理解语句。方式一和方式二交替练习，相互促进，相互验证，才能迅速提升自己的编程能力。
同时想学好c语言最重要的一点是要养成良好的学习习惯。有的同学在学习过程中常常是被动地跟着老师走，老师讲一节就跟着学一节，不去梳理章节与章节之间，章节与课程之间的关系。于是会出现听得越多，需要记忆的东西越多，越琐碎。学了几章之后发现需要记忆的知识点太多，知识点之间不能相连形成知识网。所以我们推荐学生不仅在上课学习，也推荐同学们下课积极复习，主动探究知识点之间的关系，形成知识网，才能举一反三，遇到生僻题也能对答如流，靠已掌握的知识点解决未知的问题。
同时我们在学习的过程中应该保持好心态，遇到挫折不要气馁，要积极的采取措施克服问题，多问，多研究，才能真正学好c语言。
其他建议
信息收集渠道：大连民族大学官网了解初试复试要求，招生标准
小盆考研公众号，获取公共课资源。
心态调节:不要和研友比进度，每个人都有自己的节奏，不要被其他人带了节奏，人云亦云，适合他人的不一定适合自己，只有掌握了自己的节奏才能制胜考场成功上岸。
方法总结:每日睡前总结每日学到的新知识点，10分钟的回顾有时候胜过1天的苦读，只有做好总结才能尽量的减少遗忘，善于利用艾宾浩斯记忆法学习所有科目！
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