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从今天出发，跑出长医人的加速度 新成绩——在2022级新生开学典礼上的讲话
校党委副书记、校长 王金胜
（2022年9月23日）
老师们、同学们：
大家上午好！
今天，我们隆重举行2022级新生开学典礼。201名研究生、3692名本科生新同学线上线下相聚，携手登上“长医号”，成为长医人。在此，我代表全体教职员工，向在场的你们，以及因疫情影响线上参加开学典礼的32名新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！并借此机会，向多年来哺育、培养你们的家长、老师，关心支持你们的社会各界致以亲切的问候和诚挚的感谢！
此时此刻，身处大学校园的你们，或许还会回想起刚刚过去的3年高中生活。这3年，也是疫情考验的3年。大家学会了心无旁骛求知求索，服从大局筑牢疫情防线。3年的特殊经历教会我们：人生不会都是坦途，危险与挑战可能会突然来临，与其惊慌退缩，倒不如积极应对。经此一“疫”，在面对未来重大压力和人生选择时，你们会更加理性从容。特别是，在座多数同学，选择的是医学相关专业。这场疫情大考，对于大家而言，更是一场全方位、立体式、多维度的大学入学前教育。在其中，我们体悟到医学的“真”——聚焦真实、捕捉真相、探求真知、追求真理，只有保持求真的欲望，才能破解当下及未来难题；我们感受到医学的“善”——白衣执甲、丹心为矛、心有大爱、肩扛大责，只有砥砺奉献的初心，才能以家国情怀守护人民健康；我们看到了医学的“美”，病毒基因测序、中西医联动治疗、蛋白互作图谱、全方位防护指南，只有锻造高超的本领，才能在医学的疆域里策马扬鞭。在此，我感谢大家选择长医，选择将“真善美”的医学事业作为人生的理想与追求，共同铸就青春之长医、担当之长医、奋进之长医。
今天，你们将在这里开启人生的新旅程。作为校长，我想当一回讲解员，为大家介绍一下我们的长医。学校的校歌，名叫《在太行山上》。长医的故事，也是在这座巍峨壮观、 英雄辈出的太行山上开始的。
翻开我们的校史，卷首的第一句话写着：长治医学院是中国共产党亲手创建的最早的医学院校之一，是人民解放军馈赠给太行老区的珍贵礼物。这两句话，深刻彰显了长医的红色根脉和报国初心。
——1945年，为加强晋冀鲁豫军区的医疗卫生工作，党中央作出专门批示，向太行山革命根据地派遣医务人员。留法归来的医学博士何穆一行6人，响应党的号召，晓行夜宿、东渡黄河、冲破封锁、奔赴太行。次年（1946年）晋冀鲁豫军区白求恩国际和平医院总院暨附属护士学校正式创建，这就是我们长医的前身。因此，我们讲长医，第一句话就是：中国共产党亲手创建的最早的医学院校之一。
——1947年，刘邓大军奉命南下挺进大别山，鉴于太行老区人民在抗日战争和解放战争中作出的巨大牺牲和贡献，太行山区又缺医少药，医疗资源匮乏，部队决定将学校和医院留在地方，落户长治后更名为“太行白求恩国际和平医院暨附属护士学校”。我们的学校，在革命战争年代创建，在和平时期发展，在新时代进一步壮大，正是人民解放军馈赠给太行老区的珍贵礼物。
走进我们的校园，2座高大的塑像映入眼帘——伟大的共产主义战士白求恩医生和我们的老校长何穆博士，他们身姿挺拔、目光坚定，展现出长医人的蓬勃朝气、浩然正气和昂扬锐气。
——1937年，抗日战争爆发，白求恩医生毅然来到中国解放区，经延安转赴晋察冀边区。在中国工作的1年半时间里，他不仅带来了大批药品、显微镜和手术器械，最宝贵的是，他带来了高超的医疗技术，惊人的组织能力和对中国抗日战争事业的无限热忱。他先后直接参加了11次战役战斗的救治工作，亲自为1200余名伤员施行外科手术，接受过他诊疗的根据地军民数以万计。从前线回来的人，说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，只要接受过白求恩医生的治疗，亲眼看过白求恩医生工作的，无不为之感动。长医的三大精神之一，即“全心全意、精益求精”的白求恩精神，就是要让大家在学习、工作中践行这种对人民的极端热忱、对工作的极端负责、对技术的精益求精。
——2016年，学校建校70周年之际，学校修建了1946广场。在广场中央，我们安放了何穆老校长的塑像。同学们，你们可以想象一下：77年前，1945年9月5日，何穆校长用2匹马、1头骡子、1头毛驴，驮着1台X光机、简单的医疗器械和行李，带着妻儿、领着同志，深一脚、浅一脚地行进在太行山中，把“对党忠诚、不负人民”写在每一个坚定的背影里。如今，何穆老校长心心念念的长治医学院已经正式成为硕士学位授予单位，着手建设占地千余亩的五龙新校区，临床医学、药学2个专业获批国家级一流专业建设点……太行山上的风，76年来，从未曾停歇。长医人的奋进脚步，也一如既往坚定从容。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领，希望大家作为长医新人，在学习老校长的过程中，深刻体悟长医人的担当与使命。
同学们，从今天起，你们就正式成为长医人了。大学时光，是我们一生特别精彩、特别难忘、特别重要的时刻。这短短的三、四、五年时间，将为你们人生后续几十年奠定基础、明晰方向、指引道路。作为师长，我期待你们能够王者出击、一路生花，期待你们都能成为披荆斩棘、乘风破浪的自信青年。为此，我准备了4点建议，期待帮助大家迅速适应大学生活。
第一，调整心态，完成从“小高中生”到“大医学生”的蜕变。在这里，有2个概念：“小高中生”与“大医学生”。所谓的“小”，既指大家在高中时期年纪小，也指学习格局相对小。高中时期，大家将主要精力放在6门主课的学习上——苦读课本、游弋题海、紧盯分数、智力角逐。到了大学，我希望同学们能够把学习格局打开，立志成为“大医学生”。当前，现代医学正从“以治病为中心”走向“以人民健康为中心”，人们对健康的关注不再局限于身体健康，而是包括心理健康、社会适应健康、道德健康等在内的“大健康”。要成为“大健康”时代下的“大医学生”，大家首先要全面接受并亲身实践这种健康理念。要锻造健全的人格，学习如何待人接物、立身处世；要铸造严谨的学格，学习如何运用线上、线下学习资源，思考怎样进行高效率、沉浸式学习；要塑造强健的体格，做到自主自律、自强自信。本科医学教育对医学生的职业发展至关重要。许多长医毕业生、长医校友之所以能够在后来的职业生涯中，与许多国内外名校毕业生同台竞技、不分伯仲，得益于其在长医所接受到的扎实医学本科教育。这些优秀的长医校友，曾经也在鸽子岛放声诵读、在报告厅争相发言、在英语楼奋笔疾书、在图书馆挑灯夜读。伴随着长医的春风、夏雨、秋霜、冬雪，收获了人生的春华秋实。同学们，大学不是开盲盒、抓娃娃，更不是剧本杀、脱口秀。大学，是每个人关于青春、梦想的实时直播，它不是人生努力的终点，而是终身学习的起点。长医虽小，但饱含着医学之博大、梦想之高远、青春之磅礴、奋斗之壮美！我真诚地希望大家立志做“大医学生”，做可亲可敬的长医人。用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，传续长医76年的历史积淀，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。
第二，细化目标，定位大学生活的“横”“纵”坐标。高中时期，大家常听到的一句话就是——“上了大学就轻松了。”正因如此，许多同学认为大学生活等同于“闲云野鹤”“放松躺平”“无拘无束”。然而，事实并非如此。今年6月份，在2022届学生毕业典礼上，有个别同学未能如期顺利毕业，无奈掉队。从教23年来，我遇见过不少让人扼腕叹息的“掉队学生”。究其原因，是因为他们对于求学目标、人生目标缺乏准确的理解和把握，结果就是：游戏世界里的“王者”沦为现实世界的“青铜”，键盘上的“大侠”变成了考场上的“小白”，网络世界里“笑傲江湖”“一路开挂”，然而求学、求职时却“捉襟见肘”“彷徨忐忑”。同学们，大到国家、民族，小到学校、学生，制定目标都极其重要。就长医而言，在过去近10年时间里，正是因为我们不断制定目标、完成目标，才获得了3个硕士学位授权点，完成了临床技能中心、学生公寓食堂楼、图文教学楼“三大工程”，推进了五龙新校区建设，成就了今日之长医。对大家而言，也是一样。希望你们不要在虚拟的对战模式、排位赛中迷失方向，不要在短视频的滚滚洪流、嘈杂声响中消磨时间，不要在追星吃瓜的无序评判、鲁莽冲撞中随波逐流，不要在夸夸其谈、套路百出的直播间里盲目跟风。大学时光，可以有千百个定语、无数个形容词，但最核心的一条，还是求学求知，而不是消遣娱乐。因此，希望大家不要舍本逐末、缘木求鱼。自入学的第一天起，就要从横、纵坐标认真去思考、制定目标。在横坐标上，排布着大家的公共课、实践课、社团活动等，它们有助于提升大家的综合能力，要成为博学多识的大医学生，就要在横坐标上制定一些可量化的目标，博观约取、厚积薄发。比如，每学期的目标可以细化为：要阅读几本通识书籍、掌握某项体育技能、参加几次实践学习、在社团活动中完成某项工作等等。纵坐标上，主要是围绕专业课学习，进一步细化目标——聚焦专业学习内容，运用线上线下教学资源、课内课外学习资料，高精准度进行研究、讨论。只有不断促进横、纵坐标实现协调发展，大家才能在大学生活中塑造更好的自己，成为专博结合的高素质人才。
第三，传承精神，领悟“厚德精业、济世报国”的长医校训。每所大学，在办学历程中，都会形成独特的精神特质，长医也不例外。“厚德精业、济世报国”的校训，深刻彰显了我们的精神内核。春风不语，千山染绿。过去3年，长医先后向湖北、河南、吉林、上海、海南等地派出了多支紧急援助医疗队。这些白衣战士们，在临危受命、救死扶伤的坚定行动中践行了长医校训。什么是“厚德”？就是面对病患，做到“见彼苦恼，若己有之”，就是“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”，就是永远都保持一份纯洁干净的从业之心，决不将病人视为敛财工具，坚守医者仁心。什么是“精业”？就是不论求学或是执业，都能做到全心全意、精益求精，择一事、终一生，干一行、钻一行。什么是“济世”？就是对百姓的病症和痛苦，时时放心不下，做到“念兹在兹，无日或忘”。什么是“报国”？就是那一句“疫情来了，我先上”“长医人在这，你放心”……我们的校训，从来都不是抽象、刻板、虚无的，而是具体、生动、写实的。在此，我讲一个故事。1941年，延安地区爆发伤寒病，我们的何穆老校长临危受命，在当时没有特效药，只能靠着三分治疗、七分护理来挽救生命的情况下，冒着随时都可能被感染的风险，硬是带着医护人员每天进行早中晚三查房，给病人洗脸洗脚、擦身喂饭，帮助病人度过危险期。病人需要输血，每个医护人员都化验血型，主动献血。在当时的艰苦条件下，医护人员们咬紧牙关，守护病人、抵御病魔。周恩来总理得知后，不顾个人安危，冒着被感染的危险，将三管菌种放在自己的中山装口袋里，一路从重庆带回延安，让延安地区军民得以接种伤寒菌苗。同学们，作为中国共产党最早创建的医学院校之一，长医具有光荣的红色基因，饱含对人民的拳拳深情，希望大家把校训刻在心底，落实在行动中，坚决做让党放心、不负人民、厚德精业、济世报国的长医人。
第四，磨砺意志，成为“向上向善、坚韧不拔”的长医人。同学们，人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步；人生的许多问题虽然复杂，但要害在于把握住最基本的东西。科学知识帮助我们认识客观世界及其规律，知道“怎么做”，掌握“改变人类生活的工具”；人文精神引导我们明晰“应不应该做”，实现人的自身发展。事实上，人文精神并不抽象，集中体现在以下4点：一是学习或做事要吃得起苦，二是为人或共事要多予宽容，三是受挫或遇事要乐观向上，四是创业或成事要融入团队。关于第三点，锻造坚韧不拔、乐观向上的品格方面，习近平总书记曾讲过一个很有意思的比喻——人进入社会的过程就如同揉面粉的过程。面粉加上水揉一下，然后一捏，很容易散开。但你继续揉，揉了千遍万遍后，它就再也不会散开。你给它拉长了，它也不会散架，反而变成了拉面，这是因为它有了韧性。人走上社会，就像面粉一样被社会不断地搓揉，刚开始可能会散架，但你信念坚定，受得了压力，越揉反而越韧，最后变得非常有韧性，再也不怕搓揉。习近平总书记用这个生动形象的比喻告诉我们，一个人只有在各种考验下成长起来，才能真正承受得住人生的压力。没有磨砺的灵魂没有深度，没有风暴的海洋只不过是池塘。进入大学，对于大家而言，或许不仅有兴奋、激动与快乐，更可能有压力、忐忑与不安。这些都很正常，在你人生每一段向上攀爬的日子里，有压力、有挑战，才能有收获、有成长。希望各位同学坚定信念、不惧挑战，成为“向上向善、坚韧不拔”的长医人。
同学们，今天是9月23日，大家来校报到，已经整整20天。你们从五湖四海而来，经过前期3天的静默、全员核酸的检测、刻苦的军事训练，我们终得相聚。正是长医好风景，秋收时节喜相聚。每一场盛大的相聚，都具有特殊的意义。今天的相聚，代表着新长医人的启航，也代表着新长医故事的开始。你们的未来，浩瀚如大海，璀璨如星河。伟大的时代呼唤人才，伟大的事业造就人才。今天的中国，正需要大家用学以报国的故事，为千帆竞发、百舸争流的时代写下生动的注解。同学们，让我们牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在大学的新赛道上奋力奔跑，争取跑出更快的长医速度、跑出更好的长医成绩！
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