商务英语考研，商务英语考研可以跨考什么专业
很多职场人士由于工作需要，想尽快学好商务英语。可是在学习的过程中却觉得很枯燥，记不住，学习效率低，这可能是没有掌握好学习的方法。接下来跟随大连百家外语国际部小百老师一起看看商务英语学习方法有哪些。
写作模仿
我们开始工作的时候，可能连一份最简单的商务信函也不会，那是我们遗忘啦，还是我们根据就没有学过!不管怎么说，该着手好好学习一下!遇到要准备英文的材料，尽量避免自己直接去翻译中文，而是去找相同议题的英文资料，找准确、地道的表达，主动去避免中国式英语。这样做的好处是我在保证完成工作任务的同时，还兼顾了英语学习，解决了词汇、句法和写作等等问题。
集合词汇
我感觉按字典或词汇手册背单词对上班族来说真正是water off a duck’s back(水过鸭背)，收效甚微。 我建议上班族背单词的时候按专题背单词，例如花，水果，食物与菜谱这些接待中用得着的整理几个专题背，肯定能用上。我以前这么试的时候心里想说，反正也比死背词典要好。
听力口语
讲到听力口语，我想一定是很多人的苦恼!VOA慢速英语节目是一定要去听的!词汇不是很生僻，就算是遇到一些不会的词汇，也可以猜出来，这样还可以进一步掌握更多的词汇和它们的用法。另外，很多朋友在听了一阵子后会担心只听得懂这种慢速英语!
商务英语学习技巧
1、词汇方面
如commercials指广播、电视或电影院中播放的广告，还可指商业公司的股票。例如：
The TV show was interrupted by too many commercials.
电视节日被太多的广告给打断。
2、短语方面
如soft selling软推销，指一种使用静悄悄的，不引人注意的诱导手段推销商品的方法，是一种“间接的”销售方法。与hard selling相对。hard selling是“商接的”销售方法，通过不断重复产品的名称及其优秀的品质，使用一些有力的，但不一定受欢迎的手段去推销产品。例如：
Some salespeople adopt a direct‘hard sell’approach, while others use a more indirect‘soft sell’approach.有些商人采用直接的“硬销售法”，而有的商人使用更间接的“软销售法”。
3、句型方面
有必要掌握一些国际商务英语中常用的句型，例如：
We are writing in connection with 今来函关。
That’s exactly what I think.这和我不谋而合…。
Maybe.but don’t you think?也许吧，但是你认为如何?
4、旧词“新义”
有些单词，可能学生早已学过，但在商务环境下，意思有所不同。那么，对他们来说便是新单词，必须同样牢记。例如：
protest 拒付(票据等)。
The cheques he issued were a all protested.他开出的支票均遭拒付。
protect 备款以支付。
We hope you will duly protect our draft on presentation.望贵方在汇票提示时及时予以兑付。
factor 独立代理商。在英国，factor是一种特殊代理人，受他人委托进行贸易活动，收取佣金，佣金的多少取决于其业绩。
The factor is active in financing product imports to the US. 该代理商为产品输入美国积极筹资。
商务英语学习方法有哪些
商务英语复习方法指导
一.要集中精力学习英商务英语
经常说，”贵人多忘事“，平常工作越忙，处理事物越杂，记忆力越不好。研究表明，不同类别的信息记忆会彼此干扰，造成遗忘。不要今天学一个生活口语主题，明天学一个商务英语主题。选择一本好的商务英语教材即可，内容不要太滥。如果为了考试，学习BEC商务英语。如果是为了工作中开口能用，就专注于口语，不要选择BEC这样听说读写全面的英语教材。阅读、口语、写作可以分时间集中训练。上班族本来工作事物繁忙，如果学习内容不专注，记忆内容彼此干扰，忘得也快。
二. 合理安排时间，不要填鸭式集中学习
有研究指出，多次小段时间学习一份资料，能给予大脑充分的时间处理信息。能将一份内容多次小段时间学习的学生，其学习效率远远高于喜欢马拉松式学习的学生。当然，这个小段时间不能太短，如10分钟，15分钟，时间太短很难马上集中精力。
学商务英语的学员都喜欢做规划，如周五下班健身，周六专门留给英语学习，去培训中心学习半天。但同样3个小时学习，一次完成的效率远远低于分3次完成。好的学习习惯是:花半小时课前预习，上课1小时，课后休息10-15分钟，马上半小时复习，再隔一周复习1小时。我们常说在线上课便捷，省却交通的麻烦这还是其次，在家上课能让你方便地遵循科学的学习习惯，从而容易将知识转为长期记忆。
三.要主动和自己工作关联起来
新学一个知识点要有意识去关联过去熟悉的一个知识点。
人比较容易记忆相关的事物和知识。
重复、重复、重复有助于长期记忆，学习相关的知识能以一种不枯燥的方式重复学习。
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