人民大学研修班(人民大学研修班有用吗)

人民大学研修班，人民大学研修班有用吗

北京大学国际学校运营与管理研修班（SOMIS）已经成功举办八期，在各位专家、学者和行业同仁的支持与厚爱下，研修班始终坚持以“学校运营与管理的思想方法论”为核心特色，不断深化更新课程内容，逐渐成长为国际学校研学领域中独树一帜的成熟团体。

SOMIS学员作为行业精英，荟萃相聚在北京大学国际学校运营与管理研修班。学员们带着各自的经验心得与思考困惑而来，又将课堂中的体会与感悟运用于现实管理。“SOMIS力量”已在全国各地呈“星星之火”之势，不断发展壮大。

“匠心独具，畅言义理”

北京大学教育学院首开风气之先，关注国际教育战略发展的前沿，注重国际教育的本土融合与特色发展，面向民办国际化学校的校长和高层管理人员，开设国际化学校运营与管理研修项目。研修班通过前沿研究成果与长期实战经验的有机结合，突出“学校运营与管理的思想方法论”的核心特色，帮助提升学校管理者的领导力，带来理念与实践多角度的全新认知。

“穿花纳锦，寓教于乐”

研修班实拍

研修班邀请北京大学国际教育研究方面的学者、国内相关研究机构的知名专家、知名国际学校的高级管理者作为授课专家，采用参与式互动教学方式，学员可以和专家大师一起探讨国际教育及国际学校的运营与发展等问题。

此外，研修班还组织了学术研讨会、专题工作坊、沉浸式游学等多种学习方式，为学员们提供自由交流的机会。同时也为已毕业的学员提供终身学习、持续赋能的分享和学习平台，通过“学校管理半月谈”定期主题分享会，汇集SOMIS校长们多年的管理经验，助力实现学员管理能力的持续提升。

“平路伊阻，念子实多”

近年来，中国国际教育领域也发展蓬勃，国际化学校的数量增长迅速。国际化学校数量的快速增长一方面反映了教育的创新和改革，一方面也加剧了国际化学校间的发展不平衡和激烈竞争。

目前，国际化学校的发展既面临着教育需求与资本投资双重扩张的发展机遇，又将遇到政府监管与外部评价双重压力的严峻挑战。中国国际化学校的发展是教育国际化、全球一体化发展的重要窗口，是中国文化软实力与国际接轨的边界，是传统产业资本开拓的新增长点，具有重要的战略意义。如何在变局中求得生存与发展是国际教育同行思考的问题；如何通过解读今天的政策预判明天产生的影响是办学者需要学习的方法论；如何把提质增效作为修炼内功的核心项目是管理者需要探索的课题。

这是你心中的疑问，也是我们一路同行的话题；

这里没有标准答案，只有相互扶持追寻正解的师生。