考研阅读理解(考研阅读理解多少分)

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( 2 )大家会发现,文段开头有时会是背景,有时背景也会直接省略,直接进入正文。所以背景可有可无,它不会是重点。现象、观点、问题一般会是文段的重点,因为这些句子可以独立存在,是一个完整的句子。但是在第 3 组中 4 , 5 的 ( 方法、手段、后果等 ) 都必须依附 2 组中的内容,不能单独存在的句子。(比如: A 的原因是 B )所以 4 , 5 不会是重点,同理 1 (解释说明、数据)不会是重点。在这里 2 、 3 (对策、措施、目的意义)是次重点的内容,需要结合 2 组一起存在。

三、例题精讲(练习)

【例 1 】 一般而言,城市群 之间的交通干线分布着许多城市,聚集 着大量产业和人口,从而构成经济带。加强经济带规划和经济带上 城市建设 ,是建设现代化区域发展体系和促进区域协调发展的重要方面。为此,应依托重要交通干线聚集经济要素,形成纵向或横向的经济发展轴,充分发挥其对统筹区域协调发展的作用。比如,沿海经济带、长江经济带、陇海 兰新经济带和京广京哈经济带等已经集聚了大量人口、 产业, 城市分布 也比较密集,形成了比较明显的经济发展轴,已成为承东启西、连南贯北的经济主骨架。

这段文字意在说明:

A. 经济带建设对区域协调发展具有重要意义

B. 我国区域经济发展应以城市群建设为依托

C. 交通干线承担着聚集经济要素的重大使命

D. 形成经济发展轴是城市群建设的长远目标

正确答案为 C 项。

【解析】第一句话,既是背景也是引出一个观点,即城市群之间的交通干线分布着许多城市,从而构成经济带。紧接着第二句再次叙述一个重点,加强 城市建设很重要。 第三句中“为此,应”很明显是个对策,对 城市建设 的对策。那么这句话重要。最后是一个举例子比如,不是重点,可以排除。

文段的每个句子分析的很清晰了,结合前面所学知识点,(现象、观点、问题重点,这些句子可以单独存在以及对策,意义等是次重点)那么,文段重点有两处第二句和 第三句。

这种逐句翻译的方法,即分析行文结构,其实也是行文脉络法,只不过给大家在“总分总”等结构上,再次具体细化,希望在考试中,对你有所帮助。

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