上海大学研究生专业，上海大学研究生专业排名
集成电路是“国之重器”，是科技自立自强最关键的领域之一。然而数据显示，全国集成电路专业人才缺口逾30万人，截至今年1月，上海对集成电路的人才需求量占全国需求总量的32.8%，面临设计制造、封装测试、营销管理等产业链相关环节人才短缺问题。上海大学微电子学院致力于通过产教融合、科教融合和学科交叉融合，面向国民经济主战场，培养集成电路行业紧缺人才，服务国家重大战略需求。
继往开来，突破“从0到1”
上海大学微电子学院前身是1958年成立的半导体器件与物理专业，至今已有60年历史。2019年11月，上海大学微电子学院成立，为上海微技术工业研究院、中国科学院上海分院、集成电路全产业链创新企业共建，集聚社会优质资源，积极探索人才培养新机制，打造国际领先的集成电路泛摩尔人才培养高地。2021年，上海大学微电子学院纳入教育部和上海市部市合作共建。
近年来，上海大学微电子学院迅猛发展，实现了五个“从0到1”的突破：获批全国唯一新增“集成电路科学与工程”一级学科硕士学位授权点，获批教育部首批现代产业学院，成为国家发改委、科技部全面创新改革任务揭榜挂帅上海唯一地方高校，成为上海市第一个综合预算改革试点的二级学院，成为集成电路领域首批上海市级重点现代产业学院建设立项唯一高校。
目前，上海大学微电子学院以“科技强国、产业强国”为办学宗旨，面向集成电路产业，打造本硕博一体化培养体系，形成本科卓越创新培养、硕士领军工程师培养、博士解决卡脖子难题能力培养的特色，并带动相关学科共同发展，向着“准工业化，国际化一流微电子学院”大步迈进。
本科生导师制，实行“四个一”培养
上海大学微电子学院本科招生专业为微电子科学与工程专业，专业形成了产教融合和科教融合2种培养模式，致力于为产业培养大批高素质、应用型、复合型的创新人才。截止2021年12月，学院已引进海外高层次人才20余名，联聘中科院导师62名、企业导师51名，扎实推进本科生全程导师制；此外，上海大学微电子学院开设高层次人才共同打造的“中国芯路”特色课程；扎实推进的“四个一”实践教学，得到了学习强国、《解放日报》等主流媒体报道，科教结合、产教结合育人产生了广泛的社会影响力。
人才培养特色-产教融合，与上海微技术工业研究院联合办学
针对高校集成电路人才培养长期以来存在的产教脱离问题，微电子学院采用“四个一”培养模式，校企合作开发模块化专业选修课，为产业培养大批高素质、应用型、复合型的创新人才。
人才培养特色-科教融合，与中科院上海分院联合办学
面向科学前沿，微电子学院与中科院合作共建“集成电路科学与工程”一级学科，设立本硕博一体化卓越创新班，探索“3+X”的本硕博一体化培养机制。
无论是产教融合还是科教融合，上海大学微电子学院本科生培养突出“实践化”，利用上海大学和共建单位上海微技术工业研究院的两个8英寸中试线平台，为每位本科生创建“一次芯片设计、一次实践流片、一次集成分析、一个创新项目”的“四个一”培养模式，将本科生的知识与技能迅速扩展到更先进节点工艺的半导体芯片制程上。同时，校企合作开发模块化课程，高标准培养面向集成电路全产业链的卓越创新人才。
上海微技术工业研究院的“超越摩尔”8英寸中试线一年的运营费近1亿元，上海大学微电子学院相当于拥有每年价值2000多万元的机时，用于微电子学院的本科生、研究生培养。
在特色办学优势的培养下，上海大学微电子学院致力于把培养学生成为具备微电子及其交叉学科的基础知识，拥有全流程芯片设计、制造及测试能力、国际化与团队合作能力、集成电路IP分析保护能力，以及具有清晰的知识产权意识的具备超越摩尔项目管理能力和集成电路创新研发能力，并能应对未来挑战的集成电路领域超越摩尔特色的卓越创新人才。
2021年，微电子学院本科生科创佳绩频频，展现了卓越的创新实践能力以及良好的综合素养：程宇晗团队获上海大学“互联网+”大赛金奖，本科生尤朝兴团队在第四届本科生学术论坛获得一等奖，本科生庄严团队获第五届全国大学生 FPGA 创新设计竞赛决赛三等奖。
以集成电路为代表的半导体产业，既是国民经济的基石，也是国家综合国力的重要体现，是我国崛起必须重点发展的领域，更是每位微电子人发光发热的平台。在“2021年薪酬水平最高的十个行业”之中，集成电路与芯片人均月薪酬达到2.21万元，未来前景广阔。欢迎广大高三学子报考上海大学微电子学院，做中国技术变革时代的先锋，为突破集成电路“卡脖子”技术做出上大贡献！
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本文素材来源：上海大学微电子学院官网，官微，上海大学本科招生专业博览网，上海大学本科招生官微，上海市人民政府，中国工业报，金凰凤凰综评
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